一、引入
1．交流有關(guān)詩人李白、杜甫及他們的詩歌的信息。
2．從《絕句》引出“五絕”“七絕”，適當介紹該類古詩。
二、學(xué)生字
1．檢查預(yù)習(xí)情況：試讀課文。
2．自主識字：自己拼讀生字，邊讀邊想怎樣記住字音、字形。
3．認讀9個生字，介紹識記生字音、形的方法。
4．學(xué)生用卡片清讀生字。
5．認字游戲。
三、學(xué)習(xí)《望廬山瀑布》
1．讀題，了解題目意思。
2．自讀課文、練習(xí)讀通順。
3．合作學(xué)習(xí)：讀詩句，看圖說話，感知詩意。
4．練習(xí)有感情地朗讀，意會詩的意境。
5．自主選擇方式背誦古詩。
四、寫字
1．認讀第一首詩4個要寫的字。
2．共同研究并寫好“流” 字。
五、遷移方法，學(xué)習(xí)《絕句》
1．談?wù)勛约合朐鯓訉W(xué)習(xí)《絕句》。
2．小結(jié)方法。
3．獨立或合作嘗試。
4．學(xué)習(xí)匯報。
六、總結(jié)
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