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《臺(tái)階》導(dǎo)學(xué)案及答案

[移動(dòng)版] 1609541375

8.《臺(tái) 階》導(dǎo)學(xué)案  

   

    設(shè)計(jì):龍的故鄉(xiāng)  

   

教師寄語(yǔ):擁有思想的瞬間,是幸福的;擁有感受的快意,是幸福的;擁有父愛(ài)也是幸福的。                             ——史騏生  

[學(xué)習(xí)目標(biāo)]

1.體會(huì)領(lǐng)悟父親的情感與性格。

2.讓學(xué)生從文章中聯(lián)系實(shí)際感悟去中的真情。

3.教育學(xué)生去關(guān)心父母,仔細(xì)聆聽(tīng)他們內(nèi)心的聲音。

[學(xué)習(xí)重點(diǎn)]  

1.把握故事內(nèi)容。

2.分析人物形象。

[學(xué)習(xí)難點(diǎn)]    

把握文章意蘊(yùn),體味作品所要體現(xiàn)的深層意義。

【自主預(yù)習(xí)案】

1、給加點(diǎn)的字注音。

涎水(     )     揩(     )    尷尬(     )(     )

黏性(     )     凼(     )    撬開(kāi)(     )  硌(     )

2、解釋下列詞語(yǔ)的含義。

尷尬:___________                                 

籌劃:___________                                 

若有所失:__________                                 

微不足道:__________                                 

大庭廣眾:__________                                 

3、選擇下面注音不完全正確的一項(xiàng)是(    )

A.凹凼(dàng)   門(mén)檻(kǎn)    涎水(yán)   摔跤(jiāo)

B.泥漿(jiāng)  著落(zhuó)   淌汗(tǎng)  煙癮(yǐn)

C.旺盛(shèng)  黏性(nián)   尷尬(gān)   胯骨(kuà)

D.醒悟(xǐng)   晌午(shǎng)  嘎嘰(g�。�    扁擔(dān)(dan)

4、說(shuō)說(shuō)下列句子屬于哪種描寫(xiě)方法,并分析其作用。

(1)父親的兩手沒(méi)處放似的,抄著不是,貼在胯骨上也不是。

______________                                 

(2)父親身子晃一晃,水便潑了一些在臺(tái)階上。我連忙去搶父親的擔(dān)子,他卻很粗暴的一把推開(kāi)我:不要你湊熱鬧,我連一擔(dān)水都挑不動(dòng)嗎?

_____________________________  

5、故事的敘述線(xiàn)索是什么?“文眼”(最能體現(xiàn)文章中心的句子)是什么?

_____________________________  

6、父親為什么要造一棟有高臺(tái)階的新屋?父親怎樣造起一棟有高臺(tái)階的新屋?新屋造好了,父親怎么樣了?

_______________                                 

________________                                 

________________                                 

【課內(nèi)探究案】

一、情景導(dǎo)入,明確目標(biāo)。

臺(tái)階在生活中再普通不過(guò)了,可是,它在父親心目中卻占據(jù)著極重的分量。父親是如何實(shí)現(xiàn)自己的愿望的呢?到底臺(tái)階有何代表意義呢?文中的父親又 是怎樣一種形象呢?讓我們一起感受臺(tái)階中的父親吧。

本節(jié)課我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)是:﹙見(jiàn)上文﹚

二、自主探究,釋疑解惑。

﹙一﹚與文本對(duì)話(huà)——講故事

1、快速瀏覽課文,試用第三人稱(chēng)概述課文的主要內(nèi)容。

_____________________________   

______________________________   

2、為什么“父親總覺(jué)得我們家的臺(tái)階低”?

__________                                             

3、父親為了臺(tái)階做了哪些準(zhǔn)備?

_____________________________   

______________________________   

_______________________________                                                                                                                                           ﹙二﹚與人物對(duì)話(huà)——評(píng)人物

4、以“父親是一個(gè)___ 的人”為話(huà)題,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)你對(duì)文中父親的認(rèn)識(shí)。

_________________________________  

________________________________   

__________________________________

﹙三﹚與作者對(duì)話(huà)——悟主旨

5、學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí),探究主旨。

_____________________________           

________________________________   

6、重溫經(jīng)典,感受父親艱辛。

那是我小時(shí)候常坐在父親肩頭父親是兒那登天的梯

父親是那拉車(chē)的牛忘不了粗茶淡飯將我養(yǎng)大

忘不了一聲長(zhǎng)嘆半壺老酒等我長(zhǎng)大后

山里孩子往外走想兒時(shí)一封家書(shū)千里寫(xiě)叮囑

盼兒歸一袋悶煙滿(mǎn)天數(shù)星斗都說(shuō)養(yǎng)兒能防老

可兒山高水遠(yuǎn)他鄉(xiāng)留都說(shuō)養(yǎng)兒為防老

可你再苦再累不張口兒只有清歌一曲和淚唱

愿天下父母平安度春秋

﹙四﹚與心靈對(duì)話(huà)——表真情

7、以“父親,我想對(duì)您說(shuō)......”向父親直抒胸臆。

______________________________   

________________________________   

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_____                                                               

三、結(jié)合目標(biāo),有效訓(xùn)練。

8、將父親,我想對(duì)您說(shuō)……整理成一片情真意切的隨筆。

【拓展檢測(cè)案】

●課內(nèi)語(yǔ)段閱讀。

①我們家的臺(tái)階低!

②父親又像是對(duì)我,又像是自言自語(yǔ)地感嘆。這句話(huà)他不知說(shuō)了多少遍。

③在我們家鄉(xiāng),住家門(mén)口總有臺(tái)階,高低不盡相同,從二三級(jí)到十幾級(jí)的都有。家鄉(xiāng)地勢(shì)低,屋基做高些,不大容易進(jìn)水。另外還有一說(shuō),臺(tái)階高,屋主人的地位就相應(yīng)高。鄉(xiāng)鄰們?cè)谝黄鸪3蚍Q(chēng):你們家的臺(tái)階高!言外之意,就是你們家有地位啊。

④父親老實(shí)厚道低眉順眼累了一輩子,沒(méi)人說(shuō)過(guò)他有地位,父親也從沒(méi)覺(jué)得自己有地位。但他日夜盼著,準(zhǔn)備著要造一棟有高臺(tái)階的新屋。

⑤父親的準(zhǔn)備是十分漫長(zhǎng)的。他今天從地里撿回一塊磚,明天可能又撿進(jìn)一片瓦,再就是往一個(gè)黑瓦罐里塞角票。雖然這些都很微不足道,但他做得很認(rèn)真。

⑥于是,一年中他七個(gè)月種田,四個(gè)月去山里砍柴,半個(gè)月在大溪灘上撿屋基卵石,剩下半個(gè)月用來(lái)過(guò)年、編草鞋。

⑦大熱天父親挑一擔(dān)谷子回來(lái),身上著一片大汗,顧不得揩一把,就往門(mén)口的臺(tái)階上一坐。他開(kāi)始“磨刀”�!澳サ丁本褪沁^(guò)煙癮。煙吃飽了,“刀”快,活做得去。

⑧臺(tái)階旁栽著一棵桃樹(shù),桃樹(shù)為臺(tái)階遮出一片綠陰。父親坐在綠陰里,能看見(jiàn)別人家高高的臺(tái)階,那里栽著幾棵柳樹(shù),柳樹(shù)枝老是搖來(lái)?yè)u去,卻搖不散父親那專(zhuān)注的目光。這時(shí),一片片旱煙霧在父親頭上飄來(lái)飄去。

⑨父親磨好了“刀”。去煙灰時(shí),把煙槍的銅盞對(duì)著青石板嘎嘎地敲一敲,就匆忙地下田去。

⑩冬天,晚稻收倉(cāng)了,春花也種下地,父親穿著草鞋去山里砍柴。他砍柴一為家燒,二為賣(mài)錢(qián),一元一擔(dān)。父親一天砍一擔(dān)半,得一元五角。那時(shí)我不知道山有多遠(yuǎn),只知道雞叫三遍時(shí)父親出發(fā),黃昏貼近家門(mén)口時(shí)歸來(lái),把柴靠在墻根上,很疲倦地坐在臺(tái)階上,把已經(jīng)磨穿了底的草鞋脫下來(lái),壘在門(mén)墻邊。一個(gè)冬天下來(lái),破草鞋堆得超過(guò)了臺(tái)階。

1.用“‖”將選文分為兩層。

①  ②  ③  ④  ⑤  ⑥  ⑦  ⑧  ⑨  ⑩

2.房子的“臺(tái)階高”有何好處?

____________________________   

3.找出文中概述父親辛勤勞動(dòng)的句子。

____________________________  

______________________________   

4.品析文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子的含義。

____________________________   

______________________                     

5.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選段內(nèi)容。

____________________________   

●課外語(yǔ)段閱讀。

生命的化妝   

林清玄  

我認(rèn)識(shí)一位化妝師。她是真正懂得化妝,而又以化妝聞名的。

對(duì)于這生活在與我完全不同領(lǐng)域的人,我增添了幾分好奇,因?yàn)樵谖业挠∠罄铮瘖y再有學(xué)問(wèn),也只是在皮相上用功,實(shí)在不是有智慧的人所應(yīng)追求的。

因此,我忍不住問(wèn)她:“你研究化妝這么多年,到底什么樣的人才算會(huì)化妝?化妝的最高境界到底是什么?”對(duì)于這樣的問(wèn)題,這位年華已逐漸老去的化妝師露出一個(gè)深深的微笑。她說(shuō):“化妝的最高境界可以用兩個(gè)字形容,就是‘自然’。最高明的化妝術(shù),是經(jīng)過(guò)非常考究的化妝,讓人家看起來(lái)好像沒(méi)有化過(guò)妝一樣,并且這化出來(lái)的妝與主人的身份匹配,能自然表現(xiàn)那個(gè)人的個(gè)性與氣質(zhì)。次級(jí)的化妝是把人突顯出來(lái),讓她醒目,引起眾人的注意。拙劣的化妝是一站出來(lái)別人就發(fā)現(xiàn)她化了很濃的妝,而這層妝是為了掩蓋自己的缺點(diǎn)或年齡的。最壞的一種化妝,是化過(guò)妝以后扭曲了自己的個(gè)性,又失去了五官的協(xié)調(diào),例如小眼睛的人竟化了濃眉,大臉蛋的人竟化了白臉,闊嘴的人竟化了紅唇……”沒(méi)想到,化妝的最高境界竟是無(wú)妝,竟是自然,這可使我刮目相看了。

化妝師看我聽(tīng)得出神,繼續(xù)說(shuō):“這不就像你們寫(xiě)文章一樣?拙劣的文章常常是詞句的堆砌,扭曲了作者的個(gè)性。好一點(diǎn)的文章是光芒四射,吸引了人的視線(xiàn),但別人知道你是在寫(xiě)文章。最好的文章,是作家自然的流露,他不堆砌,讀的時(shí)候不覺(jué)得是在讀文章,而是在讀一個(gè)生命�!倍嗝从兄腔鄣娜税�!可是,“到底做化妝的人只是在表皮上做功夫!”我感嘆地說(shuō)。

“不對(duì)的,”化妝師說(shuō),“化妝只是最末一個(gè)枝節(jié),它能改變的事實(shí)很少。深一層的化妝是改變體質(zhì),讓一個(gè)人改變生活方式,睡眠充足、注意運(yùn)動(dòng)與營(yíng)養(yǎng),這樣她的皮膚改善、精神充足,比化妝有效得多。再深一層的化妝是改變氣質(zhì),多讀書(shū)、多欣賞藝術(shù)、多思考、對(duì)生活樂(lè)觀、對(duì)生命有信心、心地善良、關(guān)懷別人、自愛(ài)而有尊嚴(yán),這樣的人就是不化妝也丑不到哪里去,臉上的化妝只是化妝最后的一件小事。我用三句簡(jiǎn)單的話(huà)來(lái)說(shuō)明:三流的化妝是臉上的化妝,二流的化妝是精神的化妝,一流的化妝是生命的化妝。”化妝師接著做了這樣的結(jié)論:“你們寫(xiě)文章的人不也是化妝師嗎?三流的文章是文字的化妝,二流的文章是精神的化妝,一流的文章是生命的化妝。這樣,你懂化妝了嗎?”我為了這位女性化妝師的智慧而起立向她致敬,深為我最初對(duì)化妝師的觀點(diǎn)感到慚愧。

告別了化妝師,回家的路上我走在夜黑的地方,有了這樣深刻的體悟:這個(gè)世界一切的表相都不是獨(dú)立自存的,一定有它深刻的內(nèi)在意義,那么,改變表相最好的方法,不是在表相下功夫,一定要從內(nèi)在里改革。

可惜,在表相上用功的人往往不明白這個(gè)道理。

6.作者與化妝師交往的過(guò)程,也是對(duì)她認(rèn)識(shí)不斷加深的過(guò)程。請(qǐng)找出表明作者對(duì)化妝師認(rèn)識(shí)態(tài)度變化的語(yǔ)言,經(jīng)自己整合概括,填寫(xiě)在下面。(答案不超過(guò)60字)

___________                                        

______________________________   

7.“生命的化妝”的具體內(nèi)容是什么?

____________________________   

8.你認(rèn)為作者講的最重要的道理是什么?

_____________________________  

______________________________

參考答案:   

【自主預(yù)習(xí)案】

1、略。 2、略。 3、A  4、(1)動(dòng)作描寫(xiě),表現(xiàn)父親由于喜悅而手足無(wú)措的樣子。(2)動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě),表現(xiàn)父親因年老而挑水時(shí)有些吃力,可是自己卻不愿承認(rèn)自己的衰老。說(shuō)明父親的倔強(qiáng),要強(qiáng)。 5、略。 6、略。

【課內(nèi)探究案】

1、父親覺(jué)得自家的臺(tái)階低,望著別人家的高高的臺(tái)階,羨慕不已。他不甘心低人一等,立下宏愿,也要造一棟高臺(tái)階的新屋,于是終年辛勞,準(zhǔn)備了大半輩子,終于造成了有九級(jí)臺(tái)階的新屋。  2、因?yàn)榕_(tái)階是地位的標(biāo)志,人家高的有幾十級(jí),自己家的臺(tái)階只有3級(jí),被人家小看,“沒(méi)人說(shuō)過(guò)他有地位,父親也覺(jué)得自己沒(méi)有地位”,想有地位卻沒(méi)有地位,所以覺(jué)得自己家的臺(tái)階低  3、撿磚、撿瓦、撿石頭、存角票、種田、砍柴、編草鞋、踏黃泥   4、父親是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人 ;父親是一個(gè)要強(qiáng)的人;父親是一個(gè)勇敢的人;父親是一個(gè)勤勞的人;父親是一個(gè)樸實(shí)的人……總之:父親是一個(gè)非常要強(qiáng)的農(nóng)民,他有志氣,不甘人后,他要自立于受人尊重的行列,他有長(zhǎng)遠(yuǎn)的生活目標(biāo),他有愚公移山的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力。父親是一個(gè)老實(shí)厚道的農(nóng)民,他用誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)興家立業(yè),不怕千辛萬(wàn)苦,同時(shí),父親身上有著中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)民所特有的謙卑,當(dāng)新臺(tái)階造好后,他反而處處感到不對(duì)勁,不自在,并且不好意思坐上去。 5、作者對(duì)父親的優(yōu)秀品質(zhì)表示敬仰和贊嘆;對(duì)父親身上的中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)民所特有的謙卑表示同情;對(duì)改變農(nóng)村的面貌寄予希望。 6、略。 7、略。

【拓展檢測(cè)案】

1.①②③④‖⑤⑥⑦⑧⑨⑩   2.一是可以讓房子“不大容易進(jìn)水”;二是可以表明“屋主人的地位高”。  3.一年中他七個(gè)月種田,四個(gè)月去山里砍柴,半個(gè)月在大溪灘上撿屋基卵石,剩下半個(gè)月用來(lái)過(guò)年、編草鞋。  4.是為了表現(xiàn)父親對(duì)別人家高臺(tái)階的一種深切的向往。  5.?dāng)⑹隽烁赣H的愿望以及父親為實(shí)現(xiàn)自己的愿望所付出的艱辛的勞動(dòng)。  6.(1)認(rèn)為化妝非常簡(jiǎn)單,不需要聰明才智。(2)了解了化妝的最高境界,改變初衷,刮目相看。(3)贊嘆化妝師富有智慧。(4)向化妝師起立,表達(dá)內(nèi)心的敬意。 7.改變氣質(zhì),多讀書(shū)、多欣賞藝術(shù)、多思考、對(duì)生活樂(lè)觀、對(duì)生命有信心、心地善良、關(guān)懷別人、自愛(ài)而有尊嚴(yán)。 8.人不應(yīng)該只在表面上下功夫,更應(yīng)該注重內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng),要通過(guò)各種方式使自己的內(nèi)心世界豐富起來(lái),使自己的生命更有意義,更加燦爛。

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