課題 2 春 雨 的 色 彩
教學(xué)目標(biāo) 1、 認識11個生字、會寫“你、們”等6個字 。
2、正確、流利地朗讀課文，感受春雨給大自然帶來的變化。
3、有主動積累詞語的意識。
教學(xué)重點 通過朗讀理解課文內(nèi)容，感受春雨給大自然帶來的變化。
教學(xué)難點 培養(yǎng)學(xué)生主動積累詞語的意識。
德育目標(biāo) 理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生熱愛春天的思想感情。
美育目標(biāo) 激發(fā)學(xué)生留心觀察周圍的事物，從中感悟春天的美麗。
教具準(zhǔn)備 圖片、、生字卡 課時安排 2課時
|
教學(xué)過程 |
第一課時 | |||
|
教師活動 |
學(xué)生活動 |
設(shè)計意圖 |
隨堂筆記 | |
|
1、借助拼音自瀆課文； 2、在課文中勾畫生字； 3、自瀆生字詞。 1、評價 2、自由讀 3、同桌互讀，互相評價。 1、指名讀，其他同學(xué)評價。 1、讀自己喜歡的段落，說說為什么？ 2、小組討論 3、推舉代表發(fā)表意見。 4、互相補充 |
激趣 了解課文大意 培養(yǎng)朗讀能力 感悟課文 |
|||
|
教學(xué)過程 |
第一課時 | |||
|
教師活動 |
學(xué)生活動 |
設(shè)計意圖 |
隨堂筆記 | |
| 1、借助拼音自瀆課文； 2、在課文中勾畫生字； 3、自瀆生字詞。 1、評價 2、自由讀 3、同桌互讀，互相評價。 2、指名讀，其他同學(xué)評價。 1、讀自己喜歡的段落，說說為什么？ 2、小組討論 3、推舉代表發(fā)表意見。 4、互相補充 |
激趣 了解課文大意 培養(yǎng)朗讀能力 感悟課文 |
|||
|
練習(xí)設(shè)計 |
1、有感情的朗讀課文。 2、思考：你喜歡課文中的誰？為什么？ | |||
