《艱難的國運與雄健的國民》探究活動設(shè)計

一、活動課設(shè)計

１、在班內(nèi)組織一次以“愛國”為主題的演講比賽或詩文朗誦比賽。

２、在班內(nèi)組織一次辯論會，辯題：（正方）艱難的國運造就了雄健的國民；（反方）昌盛的國運造就了雄健的國民。

二、寫作活動設(shè)計

１、請以《昌盛的國運與雄健的國民》為題，寫一篇讀后感。

２、學習運用比喻形象說理的寫法，寫一篇短文，５００字左右，題目自擬。

３、題目：責任

提示：做一個有責任心的人，是時代的需要。有人把“天下興亡，匹夫有責”改為“天下興亡，我有責”。意思是說，“我”應(yīng)當義不容辭地擔負起對國家、對社會的責任。的確，我們每一個人都應(yīng)當做一個有責任心的人，都應(yīng)當承擔起自己的責任。國家遇到了困難、學校出現(xiàn)了問題、家庭發(fā)生了矛盾、同學違反了紀律、自己成績不理想……都應(yīng)當問一問：“我應(yīng)當承擔什么責任？”

要求：

⑴　可以寫自己的經(jīng)歷，也可以寫別人的事；可以從正面寫，也可以從反面寫；可以抒發(fā)情感，也可以發(fā)表議論。

⑵　除詩歌外，文體自選。

⑶　不少于６００字。

⑷　文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。