爭做“七彩陽光少年” 成長活動細則
----七（5）班
“青少年就好像早晨八九點鐘的太陽�！�初升的太陽健康蓬勃，它把自己的光無私的奉獻給大地的每一個落。陽光少年就應該是充滿朝氣、積極向上、勇于奉獻、樂觀頑強的。
本成長評比活動與學生自主管理委員會各部門成長條例相結合，在爭分奪星卡的基礎上，評比出七種學生成長之星，“勞動衛(wèi)生之星”“文明守紀之星”“作業(yè)爭優(yōu)之星”“發(fā)言爭先之星”“學習鉆研之星”“體育健康之星”“宣傳科藝之星”，七星都具備的同學將被評為“七彩陽光少年”。成長之星和七彩陽光少年人數(shù)不限，只要符合要求就行。小組成員都是“七彩陽光少年”后，該組便可被評為“七彩光芒組”。
本章條例中，凡涉及分數(shù)的款項，都以奪分為主，基礎分為0分。勞動部、紀檢部一天下來沒被警示者每個部每人加一分，體育部每節(jié)課（大課間操、體育課、課外活動課）下來沒被警示者每人加一分。其它各部的各項目分數(shù)都要努力去爭奪。祝同學們都能尋找到人生中的“太陽”，成為新時代的陽光中學生！
各 部 門 條 例
勞 動 部
1專項安排：（1）衛(wèi)生工具：負責人 （2）室外課、放學后關門窗：負責人
（3）桌椅擺放（包括課間、上室外課、放學）：讓桌椅的主人擺放整齊，屢教不改給予記黑杠。
負責人
（4）午餐：排隊秩序，監(jiān)督違反要求屢教不改者給予記黑杠 。 負責人
剩飯菜桶，吃飯倒掉的比較少，可以原諒，倒掉太多，先給予提醒，如果不改，記黑杠�！ �
負責人
桌面衛(wèi)生，同時監(jiān)督違反要求屢教不改者給予記黑杠 。 負責人
（5）課間衛(wèi)生檢查：在下課中間一段時間檢查，和中午12點左右檢查，發(fā)現(xiàn)有垃圾，離誰近，記誰黑杠，
不給予提醒。 負責人
（6）儀容儀表（指甲、著裝、發(fā)型、掛件） 負責人
（7）獎項“勞動衛(wèi)生之星”：由個人勞動、個人儀表、衛(wèi)生、課桌衛(wèi)生和擺放、午餐考核奪綠星卡數(shù)量評出。
3 勞動部內(nèi)人員如果工作不認真，而且屢教不改，記雙黑杠，如果嚴重要被撤職。
紀 檢 部
1、紀律
晨檢
1早晨及時進班，十秒內(nèi)交完作業(yè)，有勞動的立刻勞動，沒勞動的立刻早讀�！ �
做的不好的根據(jù)提醒后的情況給予記黑杠。
2早讀聲音要放出。若晨讀不認真的根據(jù)提醒后的情況給予記黑杠 【紅黑杠記到紀檢部的紀律督查中】
負責人：
課前準備： 不遲到早退，更不缺課。課間就做好下節(jié)課的準備，預備鈴一響伏案靜候老師。
負責人
課堂： 不想、不做、不說與本堂課無關的事。違反者記黑杠。（在課堂上老師批評和表揚的，下課到紀檢部長部長那記黑、紅杠）
負責人
自習課：不問問題、不講話、不借物品、不收交作業(yè)、不撿拾物品，不下座位（除老師要求外），自主安排，認真自習。違反自習要求的，先警告一次，到第二次的時候警告后并記黑杠。如果是故意要引起大家的注意的，直接記黑杠并給警告。 負責人
專用教室上課、參加集會：整隊時做到“快、靜、齊”！聽從老師、課代表、體育委員的安排！
負責人 午休：安靜休息，不做與午休無關的事。 負責人
（班級其他情況如考卷簽字、告家長書沒帶或沒簽字、等學校要交的東西拖拉的，統(tǒng)一由紀檢部給與警告或扣分）
2、文明 （1）課間 文明休息，不大聲喧嘩，不追逐打鬧。違者先提醒一次，在第二次的時候，直接記黑杠。如果碰到老師，要和老師打招呼，不管是認識的還是不認識的，都要打招呼；如果不和老師打招呼，先提醒一次，在第二次的時候，直接記黑杠。
（2） 同學之間互相鼓勵、互相幫助，不說臟話、不取笑戲弄他人。
（4）不帶零食（面包、餅干、牛奶和水果除外）、雜書（讀者、文摘、名著除外）、玩具或者管制工具進教室，不亂扔廢物，愛護書籍和公物。
（5）誠實守信，言行一致。不說謊、不騙人，不弄虛作假�！ �
(6)放學后直接回家，不在校園內(nèi)外逗留，不與不良行為的青年交往，若外出要先向父母打招呼。
(7)不看、不聽不健康的刊物、音像制品。不進游戲室、臺球室、歌舞廳、網(wǎng)吧。
負責人：
獎項“文明守紀之星”：由文明、守紀考核奪綠星卡數(shù)量評出。
學 習 部
1、作業(yè)
（1）、 不偷、不漏、獨立、按時完成作業(yè)，絕不早晨補作業(yè)�！ �
（2）、 字跡工整、過程清楚、正確率高�！ �
（3）、 在家的讀背、默寫作業(yè)需按要求完成。若學校檢查不過關，就是未完成家作。
違者。根據(jù)情節(jié)記一到五黑杠�！ �
作業(yè)受表揚或被展示，記一紅杠。
（4）、認真做好課堂筆記，考卷、作業(yè)及時認真訂正。 負責人
獎項“作業(yè)爭優(yōu)之星”， 由學習部所有考核奪綠星卡數(shù)量評出。
2、課堂積極動腦、踴躍發(fā)言，過于沉默走神者可在發(fā)言爭先這塊警告或扣分。
四次以上舉手或兩次以上發(fā)言，每堂課記一紅杠，自己去負責人處匯報。如果一天中每節(jié)需要回答問題的課上都被記錄紅杠的，再獎勵一次紅杠。
獎項“發(fā)言爭先之星”， 由學習部所有考核奪綠星卡數(shù)量評出。
3、鉆研好問，敢于挑戰(zhàn)課外學生自己找的能力題，經(jīng)學習部、任課老師共同證實，每次加一紅杠；
或挑戰(zhàn)班級、年級設立的學科拓展挑戰(zhàn)榜，成功者每次獎勵一張綠星卡。
有質(zhì)量的向他人請教學習中的問題，向同學請教問題每次加一紅杠，向老師請教問題每次加兩紅杠。
負責人
獎項“學習鉆研之星”。 由學習部所有考核奪綠星卡數(shù)量評出。
