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不能丟下他_班級(jí)管理心得

[移動(dòng)版] 王學(xué)穎

不能丟下他

紀(jì)晨航是這個(gè)班我最早認(rèn)識(shí)的同學(xué)之一。開(kāi)學(xué)第一天,我?guī)ьI(lǐng)五名男同學(xué)去搬書(shū),在路上,身后有人叫我:“老師,老師,等等我。”我回頭,只見(jiàn)一個(gè)小男孩,一雙大眼睛,笑起來(lái)瞇成一條縫彎彎的像月牙,頭上直冒汗。“怎么了?有事嗎?”我問(wèn),“老師,我也去搬書(shū)!”我很奇怪,也有點(diǎn)不高興:點(diǎn)名學(xué)生搬書(shū)的時(shí)候,并沒(méi)有他,我交代的很清楚,沒(méi)點(diǎn)到名的同學(xué)坐在位子上等待。“我們?nèi)藟蛄耍慊厝グ桑?rdquo;“老師,每次搬書(shū)都有我!”他還是不死心。我可不想初次接這個(gè)班,就讓學(xué)生牽著鼻子走:“這次就是沒(méi)有你,抓緊回班里坐好!”我嚴(yán)厲地吩咐道。一看沒(méi)辦法,他只好往回走,眼中滿是無(wú)奈。

就這樣,我認(rèn)識(shí)了紀(jì)晨航,一個(gè)同學(xué)眼中的差生:考試不及格,愛(ài)打鬧、做小動(dòng)作、說(shuō)悄悄話……毛病很多,但熱愛(ài)勞動(dòng),心地善良的小男孩。但悲劇的是,這樣的孩子,我們班有十幾個(gè)!這個(gè)班的紀(jì)律差,基本就是源自這些孩子們。作為一個(gè)新接手這個(gè)班的老班主任,我感到壓力山大!

老祖宗說(shuō)得好“沒(méi)有規(guī)矩,就沒(méi)有方圓”。班級(jí)管理中,紀(jì)律是第一要位的。要想管好這個(gè)班,我必須把班級(jí)紀(jì)律治理好。說(shuō)要整治紀(jì)律,真是很復(fù)雜!比如這個(gè)紀(jì)晨航吧,他的問(wèn)題首先是紀(jì)律觀念差。在他小小的內(nèi)心中,從來(lái)沒(méi)有知道哪些是可以做的?哪些不可以。這樣,我要做的就是,讓他知道在學(xué)校里哪些可以做,為什么?哪些不可以做,原因是什么。比如,上課就要坐在自己的座位上,不可以下位,也不可以鉆到桌子底下去。因?yàn)檫@樣自己聽(tīng)不到老師講的課,也影響了別人學(xué)習(xí)。就算自己不愿學(xué)習(xí)沒(méi)關(guān)系,妨礙別人學(xué)習(xí)也是不行的。光講道理,還不行,還要時(shí)時(shí)監(jiān)督。為此,我把他和像他一樣紀(jì)律觀念差的同學(xué)重新調(diào)位置,紀(jì)律最困難的同學(xué)坐第一排,我親自監(jiān)督檢查,其他的同學(xué)配備紀(jì)律好的同位監(jiān)督檢查。隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,隨時(shí)解決,不放過(guò)任何蛛絲馬跡。這樣,我的班級(jí)管理框架搭建完畢!

理念再好,落實(shí)到行動(dòng)才是硬道理!道理好說(shuō),落實(shí)難。為很好的抓紀(jì)律,我堅(jiān)持每天早到校,晚離開(kāi)。一般情況下,八點(diǎn)二十上課,八點(diǎn)整我準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室門(mén)口,檢查班里的衛(wèi)生、桌子椅擺放、安全、早讀等情況,等到上課時(shí)間到了,或和任課教師交接好了,我才可以離開(kāi)。班里的問(wèn)題隨時(shí)處理,基本做到不讓問(wèn)題過(guò)夜。及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,盡量做到公開(kāi)透明,使家長(zhǎng)放心,以便更好的支持我的工作。工作繁瑣而細(xì)碎,不做贅述。堅(jiān)持到兩個(gè)月的時(shí)候,老師們開(kāi)始反應(yīng)課好上了,紀(jì)律好了,學(xué)習(xí)用品帶的齊全了。我不敢掉以輕心,因?yàn)榱?xí)慣的養(yǎng)成是長(zhǎng)期而持續(xù)的過(guò)程。

就這樣,我一干就是一學(xué)期!效果呢?當(dāng)然是一份付出,一分收獲!學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、路隊(duì)、課間操等都明顯好起來(lái),雖然離最好還是有距離的!期末,我們班的考試成績(jī)由倒數(shù)第二名上升到正數(shù)第三名,語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)都是年級(jí)第三名!怎么樣?還不錯(cuò)吧?我都有點(diǎn)小驕傲了呢!

想知道我的紀(jì)晨航怎樣了嗎?更是我的驕傲!他不但坐的住,聽(tīng)得進(jìn)課,按時(shí)寫(xiě)作業(yè)了,成績(jī)與上學(xué)期比提升了103分!我的差生變成了中游靠上的好孩子了!我太高興了!用某些人的話說(shuō),我創(chuàng)造了一個(gè)小小的奇跡!

我相信,班級(jí)是個(gè)大家庭,每個(gè)人都很重要,絕不可以丟下他或她!紀(jì)同學(xué)就是很好的例證!

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