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最強(qiáng)大的力量是愛——班級(jí)管理論文

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最強(qiáng)大的力量是愛

——班主任工作關(guān)注問題學(xué)生,優(yōu)化班級(jí)管理

9月28,29兩天有幸在漢中市委黨校參加了“關(guān)注問題學(xué)生,優(yōu)化班級(jí)管理”的班主任培訓(xùn)活動(dòng),聆聽了教育專家們的講座,我仿佛是黑夜中看見了燈塔迷霧中看見了太陽,為了班主任工作焦頭爛額,疲于應(yīng)付的我一下子如灌頂,找到了解決問題的金鑰匙——最強(qiáng)大的力量是愛! 

一、態(tài)度決定高度  

首先,劉霄老師分析了大多數(shù)班主任的工作態(tài)度——“忙”一個(gè)字!懊Α本褪恰靶耐觥,當(dāng)你的生活字典上只有這一個(gè)字時(shí),你要小心了:?jiǎn)栴}無意義,思維不清,明知有問題,找不到癥結(jié),不要以這個(gè)字為借口,而要從這個(gè)字中走出來。走向什么呢,走向另一個(gè)字——“贏”!它也有一“亡”字,代表你的付出,“口”字代表溝通,“月”字代表時(shí)間,“貝”是代表金錢,“凡”字告訴了你還要有一顆平常心。從“忙”到“贏”都有一個(gè)“亡”字,都在付出,但方式態(tài)度不同,結(jié)果就天壤之別了。  

所以說“微笑著工作,才能快樂你我他”,最厲害的武器是微笑,最強(qiáng)大的力量是愛。堅(jiān)守自己的夢(mèng)想吧,從現(xiàn)在開始認(rèn)真對(duì)待教育生活中的每一件事。只有飽滿的種子,才會(huì)破土成長(zhǎng)。幸福是你于先生心與心的交流。  

二、什么是愛  

經(jīng)常會(huì)聽見某家長(zhǎng),某老師對(duì)學(xué)生說:“我這是為了你好!”“我愛你才管你”“我的出發(fā)點(diǎn)是好的!”這些話語充斥耳畔,又顯得那樣蒼白無力。為什么家長(zhǎng)、老師的愛需要一再申辯,說明它并沒有得到迅速的認(rèn)可。什么是對(duì)學(xué)生真正的愛,這很難說清,但可以肯定的是家長(zhǎng)為了面子,為了自己的為孩子設(shè)計(jì)的藍(lán)圖,老師為了名次,乃至為了獎(jiǎng)金,為了面子等等所做的過激措施,這些確實(shí)不算是愛!  

有很多時(shí)候,我們都不知道迅速在想什么,這種狀態(tài)下的教育能有多大效果呢?時(shí)代在變,迅速的心理也在變。愛學(xué)生,首先就要傾聽心聲,走進(jìn)學(xué)生的精神世界。用學(xué)生的大腦思考問題,用學(xué)生的興趣填補(bǔ)自己的興趣,用學(xué)生的情感區(qū)體驗(yàn)情感,把學(xué)生的困難當(dāng)成自己的困難。不解思想問題,是不可能解決學(xué)習(xí)問題的。在處理學(xué)生問題的時(shí)候,必須要站在學(xué)生的角度,研究學(xué)生的心理,采用學(xué)生的方式與方法,才是對(duì)學(xué)生的愛! 

三、如何愛  

懂得愛,還要善于愛。用對(duì)方法做事,這還需要智慧, 呵護(hù)學(xué)生的心靈,委學(xué)生的一生著想。學(xué)生在成長(zhǎng)過程中會(huì)遇到很多的問題,我們真的做到了用愛和智慧引領(lǐng)他們成長(zhǎng)嗎?做他們心靈的引路人,為他們保駕護(hù)航,一生著想?看了劉霄老師為學(xué)生設(shè)計(jì)的主題班會(huì),我深感慚愧。平時(shí)我當(dāng)班主任就像消防隊(duì)員一樣,哪里有事,哪里去救。而劉霄老師,他能針對(duì)不同階段的學(xué)生將會(huì)御道街或出現(xiàn)什么樣的心理問題,安排預(yù)設(shè)計(jì)好主題班會(huì)活動(dòng),讓主題班會(huì)成為學(xué)生心里成長(zhǎng)的驛站,加油站和診所。而他獨(dú)具慧眼,引領(lǐng)學(xué)生自己主持的主題班會(huì)每一個(gè)都那么精彩。像一出藝術(shù)節(jié)目,蕩滌心靈,催人上進(jìn)! 

就班會(huì)內(nèi)容來講:早戀、上網(wǎng)、心理健康、今日說法、自我 、見義巧為不是不作為、交友不慎、落入虎口、爬著找幸福、校園安全事件、步入社會(huì),學(xué)會(huì)保護(hù)自己、網(wǎng)絡(luò)十大照片。尋找優(yōu)點(diǎn)等等可謂無所不包。班會(huì)靈活多樣,方式手段先進(jìn)、緊扣時(shí)代,而且注重學(xué)生全程參與,注重學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦、體驗(yàn),而不是單純的說教! 

他是學(xué)生敬佩的心靈老師,他收獲了幸福。  

四、做一個(gè)幸福的老師  

快樂時(shí)一種心態(tài),幸福就在每一天! 

把每一天過好是最大的幸福,把每一天過充實(shí)是最大的快樂! 

做一個(gè)容易快樂的老師;  

做一個(gè)樂于學(xué)習(xí)的老師;  

做一個(gè)勤于思考的老師;  

做一個(gè)善于創(chuàng)新的老師;  

做一個(gè)勤于寫作的老師! 

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