生５：我發(fā)現(xiàn)“鄧稼先是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來(lái)的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子”很感人。原因在于它突出、強(qiáng)調(diào)作用，高度贊揚(yáng)了鄧稼先的崇高品質(zhì)。讀完這兩句，寫(xiě)出了作者的敬仰贊美的感情。
生６：我發(fā)現(xiàn)“──是的，如果稼先再次選擇他的人生的話(huà)，他仍會(huì)走他自己走過(guò)的路。這是他的性格和品質(zhì)。能這樣估價(jià)自己一生的人不多，我們應(yīng)為稼先慶幸”他寫(xiě)出了鄧稼先為了原子彈不后悔……
師：這句是從一個(gè)相知很深的老朋友的角度，對(duì)稼先至死不渝，無(wú)怨無(wú)悔、為國(guó)奉獻(xiàn)性格的贊美。 “我們應(yīng)為稼先慶幸”，作者說(shuō)他是“永恒的驕傲”。 表達(dá)了對(duì)稼先所選擇人生道路的贊美和欽佩。同學(xué)們肯定還有許多發(fā)現(xiàn)，諸如在內(nèi)容的取舍、結(jié)構(gòu)的安排、描寫(xiě)方法、修辭手法以至標(biāo)點(diǎn)符號(hào)上等。我們不再一一交流。再如本文在語(yǔ)言運(yùn)用上也頗具特色。排比的運(yùn)用，節(jié)奏感鮮明，增強(qiáng)了語(yǔ)言氣勢(shì)；對(duì)比的運(yùn)用，使人物形象更加突出；長(zhǎng)短句的結(jié)合，又使文氣活躍，抒情味濃厚，感染力強(qiáng)。大家課下體會(huì)時(shí)細(xì)心體會(huì)。我們下節(jié)課再討論。那么，鄧稼先是在一種什么環(huán)境中進(jìn)行原子彈和氫彈研制工作的呢？請(qǐng)找一下在文章的那一部分有描寫(xiě)和介紹？
二、朗讀
１、《吊古戰(zhàn)場(chǎng)文》：悲壯慘烈
２、排比：艱險(xiǎn)的環(huán)境；過(guò)人的膽識(shí)；由衷的敬佩
３、“我不能走”：身先士卒，奮不顧身、勇?lián)L(fēng)險(xiǎn)的高尚品格
４、五四歌詞：時(shí)代精神和壯志豪情。
生：第五部分──“我不能走”
師：對(duì)。這一部分很有激情。我們來(lái)朗讀一下并體味其中的情感和內(nèi)涵。先來(lái)讀《吊古戰(zhàn)場(chǎng)文》一自然段怎樣？用一兩個(gè)詞說(shuō)說(shuō)情感基調(diào)如何？師生（一起）：朗讀《吊古戰(zhàn)場(chǎng)文》。要注意幾個(gè)字如：……。然后一起說(shuō)說(shuō)感覺(jué)如何？
生：荒涼、神秘
生：悲壯、慘烈
生：慷慨激昂
師：作用？討論一下，要快！一分鐘！
生：烘托出鄧稼先和他們的同時(shí)極其艱苦惡劣的工作環(huán)境。
師：再朗讀一下下面的排比段應(yīng)該讀出作者對(duì)鄧稼先的什么感情？
生：對(duì)其才能膽識(shí)的深深敬佩。
師：下面那段五四歌詞也很夠味，讀一下。因?yàn)樗凳境隽怂茉旌托纬舌嚰谙饶欠N堅(jiān)毅無(wú)畏品格的時(shí)代精神和壯志豪情。一起讀：──
師生：（激昂慷慨地）（大家都互相感染著并被感染著）
師：糾正幾個(gè)字音：燕然勒功，至今熱血猶殷紅。我們進(jìn)入第四個(gè)節(jié)目表演──看大屏幕：
三、表演采訪活動(dòng)
場(chǎng)景一：１９５０ 年，鄧稼先以極其優(yōu)異的成績(jī)考取了美國(guó)普讀大學(xué)的博士研究生，他極其刻苦，用一年多的時(shí)間就做完了博士論文，１９５０年在他獲得博士學(xué)位的９天，面對(duì)美國(guó)高薪待遇、優(yōu)越的工作和生活條件的挽留，毅然決然的回到一窮二白的祖國(guó)。在普度大學(xué)的畢業(yè)典禮上，鄧稼先和普渡大學(xué)的校長(zhǎng)有這樣一番話(huà)：請(qǐng)小組討論設(shè)計(jì)一下。
三分鐘準(zhǔn)備，前后六人一組，推選一個(gè)校長(zhǎng)，和一位同學(xué)扮演稼先，大家設(shè)計(jì)約幾句臺(tái)詞。（教師參與幾個(gè)小組討論設(shè)計(jì)，并幫助推選任務(wù)設(shè)計(jì)臺(tái)詞如：某某高大威嚴(yán)以看就像個(gè)校長(zhǎng)；某某老成忠厚一看就像稼先……）
（３分鐘后。開(kāi)始──）
師：各位來(lái)賓，女士們，先生們，普渡大學(xué)１９４８ 級(jí)學(xué)生鄧稼先博士學(xué)位授予儀式現(xiàn)在開(kāi)始──下面請(qǐng)校長(zhǎng)先生致詞：
校長(zhǎng)：在此我榮幸的宣布１９４８ 級(jí)學(xué)生鄧稼先博士學(xué)位授予儀式開(kāi)始。鄧先生是一位來(lái)自遙遠(yuǎn)的東方文明國(guó)度──中國(guó)的學(xué)子。在他身上我看到了中國(guó)人那種忠厚樸實(shí)、刻苦勤奮剛毅執(zhí)著自強(qiáng)不息的民族性格。他用了僅僅１年８?jìng)�(gè)月的時(shí)間就讀完了所有的學(xué)位課程，修滿(mǎn)了學(xué)分，用了２個(gè)月的時(shí)間就完成了高質(zhì)量的博士學(xué)位論文。經(jīng)學(xué)校學(xué)位委員會(huì)一直以全票通過(guò)授予鄧稼先先生博士學(xué)位，大家向他祝賀！
鄧稼先：謝謝校長(zhǎng)先生的褒獎(jiǎng)，這種褒獎(jiǎng)其實(shí)是對(duì)于我那個(gè)有著５０００年悠久文明歷史的偉大的國(guó)家的贊譽(yù)。大家知道我的祖國(guó)歷經(jīng)戰(zhàn)亂，非常貧窮落后，可是正因?yàn)槿绱宋也鸥驊?yīng)以加倍的努力學(xué)好科學(xué)知識(shí)去報(bào)效自己的祖國(guó)。在此
