在中國(guó)西北羅布泊戈壁深處的核試驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)，活躍著一位不為外界所知的年輕指揮員的身影。直到他因公殉職后，人們才知道他的真名實(shí)姓——他就是“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙取?
鄧稼先是安徽懷寧人，生于 1924年6月25日 ，4歲時(shí)隨家人遷往北平�！捌咂呤伦儭焙�，為避戰(zhàn)亂，他隨姐姐輾轉(zhuǎn)來到昆明，1941年考上了西南聯(lián)大物理系。1945年大學(xué)畢業(yè)后，他先后在昆明文正中學(xué)、培文中學(xué)和北京大學(xué)物理系任教。1948年夏，懷著“今后國(guó)家建設(shè)需要人才”的理念，鄧稼先考取了美國(guó)印第安那州普渡大學(xué)研究生院。
1950年，鄧稼先年僅26歲就獲得物理學(xué)博士學(xué)位，被人們稱為“娃娃博士”。獲取學(xué)位后的第九天，他便毅然登輪回國(guó)，進(jìn)入錢三強(qiáng)主持的中科院近代物理所擔(dān)任研究員，與于敏等人一道開創(chuàng)性地開展了對(duì)原子核理論的研究。
1958年10月，他和一大批科學(xué)家被調(diào)去研究原子彈。到了北京郊區(qū)一片陽(yáng)光普照的高粱地后，隱姓埋名，突然從中國(guó)的大地上“消失”了。
起初，他們準(zhǔn)備接受蘇聯(lián)專家的培訓(xùn)，但不久，蘇聯(lián)撕毀協(xié)議、撤走專家，鄧稼先只好率領(lǐng)著28位平均年齡只有23歲的新畢業(yè)的大學(xué)生，開始了向神秘的原子王國(guó)的艱難跋涉。
作為核武器研究所理論部主任和中國(guó)原子彈理論設(shè)計(jì)的總負(fù)責(zé)人，他一方面辦起“原子理論掃盲班”，親自講課、輔導(dǎo)并組織翻譯、學(xué)習(xí)外文資料，一方面思考原子彈研制的主攻方向。
他正確地選定了中子物理、流體力學(xué)和高溫高壓下的物質(zhì)性質(zhì)三個(gè)方面作為主攻方向并運(yùn)用算盤這樣簡(jiǎn)單的工具進(jìn)行繁重的數(shù)學(xué)計(jì)算。在原子彈總體力學(xué)的計(jì)算中，有個(gè)參數(shù)即原子彈爆炸時(shí)內(nèi)部所要達(dá)到的大氣壓的數(shù)值對(duì)探索原子彈原理有著決定性的重要作用，為此，鄧稼先帶領(lǐng)他領(lǐng)導(dǎo)的一班青年人夜以繼日地輪班進(jìn)行緊張的計(jì)算，用特性線法得出了與蘇聯(lián)專家結(jié)論完全不同的突破性結(jié)論。該結(jié)論最終被從蘇聯(lián)回國(guó)的物理學(xué)家周光召?gòu)奈锢韺W(xué)的角度科學(xué)地加以證實(shí)，從而成為指導(dǎo)原子彈研制的具有重大應(yīng)用價(jià)值的關(guān)鍵性理論成果。
研制原子彈成功后，從1965年起，鄧稼先又奉命率原班人馬與從原子能所調(diào)入的于敏率領(lǐng)的研究隊(duì)伍合作，開始了氫彈理論設(shè)計(jì)任務(wù)，僅用不到一年的時(shí)間就提交了被外國(guó)人稱為“鄧－于方案”的突破氫彈原理的方案，使中國(guó)的氫彈研制工作迅速向前推進(jìn)并取得爆炸理論的成功。
鄧稼先在大漠深處風(fēng)餐露宿，艱辛地度過了整整10年的單身漢生活。工作中，他總是不顧個(gè)人安危。從第一次核試驗(yàn)起，他就形成了親臨第一線的工作模式。1979年，在一次航彈試驗(yàn)時(shí)，因降落傘破裂，原子彈從高空墜落地上。為了避免毀滅性的后果，他竟冒著生命危險(xiǎn)一個(gè)人搶上前去，抱起摔破的原子彈碎片仔細(xì)檢驗(yàn)，由此受到致命的核輻射傷害。盡管如此，他仍然繼續(xù)帶病工作，直到1985年才因癌癥而被強(qiáng)行安排住院治療。病榻上，他平靜地說：“我知道這一天會(huì)來的，但沒想到它來得這樣快�！睆浟糁H，他還用生命的智慧和最后一絲力氣，與于敏合著了一份關(guān)于中國(guó)核武器發(fā)展的建議書，向祖國(guó)獻(xiàn)上了一片赤誠(chéng)。
在鄧稼先去世前不久，組織上為他個(gè)人配備了一輛專車。他只是在家人攙扶下，坐進(jìn)去轉(zhuǎn)了一小圈，表示自己已經(jīng)享受了國(guó)家所給的待遇。
鄧稼先逝世后，世界著名物理學(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者楊振寧博士，曾特地撰文悼念他這位相交半個(gè)多世紀(jì)的摯友：“鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者。張愛萍將軍稱他為‘兩彈元?jiǎng)住�，他是�?dāng)之無愧的。鄧稼先是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子……”
（選自《人民日?qǐng)?bào)海外版》）
（1）下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）
A．1950年，年僅26歲的鄧稼先獲得物理學(xué)博士學(xué)位，想到“國(guó)家建設(shè)需要人才”，在獲取學(xué)位后的第九天，他便毅然登輪回國(guó)。
B．在研究原子彈之初，鄧稼先就本著獨(dú)立自主的原則，經(jīng)過28年的艱苦努力的科研攻關(guān)，終于研制成功原子彈。
C．在原子彈的研制中，鄧稼先的主攻選擇正確，研究結(jié)論被從蘇聯(lián)回國(guó)的物理學(xué)家周光召?gòu)奈锢淼慕嵌瓤茖W(xué)地加以證實(shí)。
D．研制原子彈成功后，鄧稼先提交了突破氫彈原理的方案，使中國(guó)的氫彈研制工作迅速向前推進(jìn)并取得爆炸成功。
E．本文通過記述“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙仍谘兄苾蓮椷^程中的的艱苦卓絕的攻關(guān)事跡，為我們?cè)佻F(xiàn)了一位熱愛祖國(guó)，無私奉獻(xiàn)的老一輩科學(xué)家的形象。
（2）鄧稼先開始研究原子彈時(shí)面對(duì)哪些困難，又是怎樣克服的？（6分）
（3）回國(guó)后，鄧稼先做了哪些創(chuàng)造性的研究工作？（6分）
（4）鄧稼先為我國(guó)兩彈的研制成功付出了艱辛，奉獻(xiàn)了青春甚至生命，有些人認(rèn)為鄧稼先付出的代價(jià)太大了，不值得。你的看法呢？（8分）
參考答案：
（1）E3分 C2分 D1分。答AB不得分（A“國(guó)家建設(shè)需要人才”的動(dòng)機(jī)反映在在1948年，求學(xué)階段的，用在此處不合文意；B“之初就獨(dú)立自主”“28年”錯(cuò)誤；C沒有錯(cuò)誤，但不是主旨；D忽略與于敏合作、鄧于方案，使得本答案有較大缺失） …查看完整高中傳記類閱讀訓(xùn)練答案100則（本題在頁(yè)答案第6頁(yè)） …�。�4）做本題時(shí)，可以從以下幾個(gè)方面考量，可以從正反兩面辯證理解。①建國(guó)之初，放棄國(guó)外優(yōu)越的物質(zhì)條件回國(guó)開創(chuàng)我國(guó)的兩彈事業(yè)；②在羅布泊戈壁深處隱姓埋名28年，在艱苦的生活環(huán)境中把自己的青春和才學(xué)先給祖國(guó)的兩彈事業(yè)；③在大漠深處長(zhǎng)年風(fēng)餐露宿，艱辛地度過了整整10年的單身漢生活； ④在實(shí)驗(yàn)中，受到致命的核輻射傷害致罹患重癥。要求觀點(diǎn)明確，言之成理。
