華語(yǔ)網(wǎng)_語(yǔ)文知識(shí)_初中語(yǔ)文_小學(xué)語(yǔ)文_教案試題_中考高考作文

首頁(yè) > 教育資源 > 教學(xué)課件

讀者美文--中學(xué)生閱讀材料選編(三)

相反地,如果那女生每一樣都吃一點(diǎn)兒,只挑她喜歡的入口,可能就不簡(jiǎn)單了,她必是個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣的女生,足以把你這個(gè)窮哈哈的小男生修理得慘兮兮。如果你是女生,又愛(ài)那個(gè)請(qǐng)客的男生,請(qǐng)別謀殺他的荷包,請(qǐng)少點(diǎn)幾樣。

但是相反的,人生也像一場(chǎng)盛宴,你希望過(guò)得愈充實(shí)愈好,則要學(xué)那懂得吃全餐的大小姐。你要一點(diǎn)一點(diǎn)地品味,該淺嘗即止的絕不多用,該當(dāng)作主菜的絕不忽略。人生的盛宴是上帝請(qǐng)客,他把“天地的菜單”全放在你眼前,任你點(diǎn)。

你可以野心很大,點(diǎn)個(gè)意大利全套大餐。只是,如果你不知道選擇,不知道舍棄,在這人生大餐上菜的過(guò)程中,你見(jiàn)一樣吞一樣,你必定愈吃愈累,早早就告別這場(chǎng)盛宴。

看看這個(gè)世上多少功成名就的人,晚年仍然坐在他的人生盛宴桌前,品嘗最后一道甜點(diǎn)和餐后的美酒。當(dāng)你羨慕他們的時(shí)候,你先要告訴自己:“他們能吃遍人生的盛宴,必定因?yàn)樗麄冎廊∩。他們知道在前面少吃一點(diǎn)兒,而不是樣樣狼吞虎咽。”

據(jù)說(shuō)世界上最奇怪的導(dǎo)游在意大利,他們會(huì)把你帶到古跡面前,花40分鐘為你講解歷史的背景,然后說(shuō):“好,現(xiàn)在你們可以自己去參觀了,20分鐘之后集合。”“既然是來(lái)游覽,你何必嚕嗉那么久,耽誤我們那么多時(shí)間?”于是有人不高興,到下一個(gè)古跡時(shí),他不聽(tīng)講解,自己去游覽。

如果是你,你是不是也會(huì)這樣?

但是你知道嗎?據(jù)調(diào)查,先聽(tīng)40分鐘的講解再去逛的人,比不聽(tīng)解說(shuō)用1個(gè)小時(shí)自己游覽的人,看到的多得多。60分鐘之后,回到游覽車,先聽(tīng)過(guò)講解的人,會(huì)說(shuō)他們見(jiàn)到了這個(gè)雕像的笑容,那個(gè)噴泉的特色,某個(gè)角落的壁畫,某個(gè)石階的缺損,他們甚至可以循著導(dǎo)游說(shuō)的故事,去想象千百年前在那宮廷中發(fā)生的爭(zhēng)斗,見(jiàn)到大理石上濺到的血跡。

于是,那古跡變得更生動(dòng)有情了,那游覽變得更深刻有趣了,至于那些自己游逛的人,只見(jiàn)東一片廢墟、西一座殘像,逛完意大利的每個(gè)古競(jìng)技場(chǎng),印象幾乎完全一樣。無(wú)論古跡、名勝或博物館,都像人。你不認(rèn)識(shí)他,他就是個(gè)人,大不了是個(gè)長(zhǎng)相特殊的人,但是當(dāng)你認(rèn)識(shí)他之后,他則由陌生人成為你的朋友,成為一個(gè)活生生的、令你了解與同情的“有情人”。

游覽名勝古跡,也如同你到林中賞鳥(niǎo)。

如果有人告訴你,哪里有某種鳥(niǎo),循著他的指點(diǎn),你能在短短時(shí)間中見(jiàn)到許多,相反的,如果沒(méi)有人指點(diǎn),你則可能只見(jiàn)到一片樹(shù)林,聽(tīng)見(jiàn)許多鳥(niǎo)鳴,卻怎么找也找不到,即使找到,也不知那鳥(niǎo)的習(xí)性,甚至不知那是什么鳥(niǎo)。古人說(shuō)得真對(duì)——行家看門道,外行看熱鬧。下次你去賞鳥(niǎo)、去旅游、去逛博物館之前,先用用功,讀讀那里的介紹吧!用你的心、你的情、你對(duì)它們的了解,去親近他們,去發(fā)現(xiàn)一切吧!

你必然能有更大的感動(dòng),而且留下更深刻的記憶。

什么是價(jià)值?

畢加索生前在一張報(bào)紙空白處畫的速寫,居然拍賣到十幾萬(wàn)美金。“這速寫不過(guò)草草幾筆,根本沒(méi)什么藝術(shù)價(jià)值。”有評(píng)論家說(shuō),“有的話,也只是市場(chǎng)價(jià)值。”

20世紀(jì)40年代的中國(guó),政經(jīng)混亂,通貨膨脹,百元當(dāng)十元用,買個(gè)雞蛋也要上萬(wàn)元,“這錢還有什么錢的價(jià)值?它還不如紙的價(jià)值。”

什么是價(jià)值?

一件古董,今天人人都想收藏,它可能是無(wú)價(jià)之寶,明天有人鑒定是膺品,它又可能不值幾文;一個(gè)公司的股票,今天大家都想收買,它可能大漲,明天財(cái)報(bào)出來(lái),顯示前景欠佳,又可能一落千丈;一國(guó)的貨幣,今天它的國(guó)力強(qiáng),人人搶著持有,匯率可能一直攀升,明天出了泡沫經(jīng)濟(jì),它又可能大幅貶值。

價(jià)值是它在人們心里的分量,大家都看好它、欣賞它、希望持有它,它就有價(jià)值。

這世間的東西,哪樣?xùn)|西能永遠(yuǎn)不變呢?流行會(huì)退潮,股市會(huì)崩盤,幣值會(huì)狂瀉,也因此,許多投資人突然間一無(wú)所有,跳樓自殺,他們錯(cuò)了啊,他們忘了有一樣價(jià)值,可以由他們自己決定,那就是“生命的價(jià)值”,只要有信心、肯努力,認(rèn)定自己能東山再起,生命的價(jià)值就能維持在最高點(diǎn)。

當(dāng)你失去所有身外的價(jià)值時(shí),別忘了你還有生命的價(jià)值,當(dāng)你費(fèi)盡力量拉抬財(cái)產(chǎn)的價(jià)值卻失敗的時(shí)候,別忘了還有一樣絕對(duì)操之在你的東西——生命的價(jià)值。

印度佛教復(fù)興之父安貝卡說(shuō)得好:“即使你窮得只剩一件衣服,你也應(yīng)該把它洗得干干凈凈,讓自己穿起來(lái)有一種尊嚴(yán)。”

本文摘自《讀者》2005年第1期

被人相信是一種幸福

李培東

一艘貨輪在煙波浩淼的大西洋上行使。一個(gè)在船尾搞勤雜的黑人小孩不慎掉

進(jìn)了波濤滾滾的大西洋。孩子大喊救命,無(wú)奈風(fēng)大浪急,船上的人誰(shuí)也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),

他眼睜睜的看著貨輪拖著浪花越走越遠(yuǎn)……

求生的本能使孩子在冰冷的海水里拼命地游,他用盡全身的力氣揮動(dòng)著瘦小的雙臂,努力使頭伸出水面,睜大眼睛盯著輪船遠(yuǎn)去的方向。

船越走越遠(yuǎn),船身越來(lái)越小,到后來(lái),什么都看不見(jiàn)了,只剩下一望無(wú)際的汪洋。孩子的力氣也快用完了,實(shí)在游不動(dòng)了,他覺(jué)得自己要沉下去了。放棄吧,他對(duì)自己說(shuō)。這時(shí)候,他想起老船長(zhǎng)那張慈祥的臉和友善的眼神。不,船長(zhǎng)知道我掉進(jìn)海里后,一定會(huì)來(lái)救我的!想到這里,孩子鼓足勇氣用生命的最后力量又朝前游去……

船長(zhǎng)終于發(fā)現(xiàn)那黑人孩子失蹤了,當(dāng)他斷定孩子是掉進(jìn)海里后,下令返航,回去找。這時(shí),有人規(guī)勸:“這么長(zhǎng)時(shí)間了,就是沒(méi)有被淹死,也讓鯊魚(yú)吃了……”船長(zhǎng)猶豫了一下,還是決定回去找。又有人說(shuō):“為一個(gè)黑奴孩子,值得嗎?”船長(zhǎng)大喝一聲:“住嘴!”

終于,在那孩子就要沉下去的最后一刻,船長(zhǎng)趕到了,救起了孩子。

當(dāng)孩子蘇醒起來(lái)之后,跪在地上感謝船長(zhǎng)的救命之恩時(shí),船長(zhǎng)扶起孩子問(wèn):“孩子,你怎么能堅(jiān)持這么長(zhǎng)時(shí)間?”孩子回答:“我知道您會(huì)來(lái)救我的,一定會(huì)的!”

“你怎么知道我一定會(huì)來(lái)救你的?”

“因?yàn)槲抑滥闶悄菢拥娜耍?rdquo;

聽(tīng)到這里,白發(fā)蒼蒼的船長(zhǎng)“撲通”一聲跪在黑人內(nèi)孩子面前,淚流滿面:“孩子。不是我救了你,而是你救了我啊!我為我在那一刻的猶豫而恥辱……”

欄目熱點(diǎn)
熱評(píng)資源
最新資源