⑵根據(jù)情境，補(bǔ)全對(duì)話，做到語(yǔ)意連貫，表達(dá)得體。（3分）
波波正在聚精會(huì)神地讀書(shū)，媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)：“明天幾點(diǎn)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)？”波波不耐煩地答道：“我哪知道？難道你沒(méi)看到老師發(fā)的短信通知嗎？”意識(shí)到自己口氣不對(duì)，波波忙改口道：“ ”媽媽笑道：“哦！老媽這就看�！�
參考答案：
⑵【示例一】我剛才正在看書(shū)。老師發(fā)短信通知了，你自己去看一下，好嗎？
【示例二】媽，對(duì)不起。我也不清楚，你還是看一下老師發(fā)的短信通知吧。
【評(píng)分要點(diǎn)及說(shuō)明】要講明“讓媽媽自己去看短信通知”的意思，與媽媽后面的話連貫，1分；語(yǔ)氣要委婉，要把反問(wèn)句改為具有商量口吻的陳述句或祈使句，2分。