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語文知識 句子 目錄

用“盡管---可(但)是 ”造句 例句20句用“那么---那么 ”造句 例句20句
用“只要---就(能) ”造句 例句20句用“ 假如---就”造句 例句20句
用“不但…而且…”造句 例句20句用“ 雖然…但是”造句 例句20句
用“如果---那么 ”造句 例句20句用“只有---才 (能)”造句 例句20句
用“無論---都 ”造句 例句20句用“與其---不如 ”造句 例句20句

用“ 不是---而是”造句 例句20句用“ 因為---所以”造句 例句20句
用“一會…一會 ”造句 例句20句用“有的---有的 ”造句 例句20句
用“ 一邊---一邊”造句 例句20句用“美德”造句  例句20句
用“流連忘返” 例句20句用“憧憬”造句 例句20句
小學(xué)造句寶典(常用關(guān)聯(lián)詞造句示例)連動句定義和判斷方法

單句知識簡述舉世矚目造句15句
復(fù)雜單句和復(fù)雜單句結(jié)構(gòu)分析有關(guān)否定詞、兩面詞、關(guān)聯(lián)詞、介詞、并列詞常見病句分析
句子在文中的作用(優(yōu))李恒瑞《風(fēng)箏暢想曲》 原文及在線朗讀_普通話水平測試朗讀材料9號
診斷語病的八個切入點“不合邏輯”語病的八種病因
構(gòu)造排比句訓(xùn)練一則及答案病句修改一例及答案

高考病句考查六大類型判斷竅門從四種語句判斷主題(高中適用)
仿句大全中考語文考點梳理六:修改病句(附答案)
直述句改轉(zhuǎn)述句類型、各種人稱改法精細分析陳述句改成反問句專題練習(xí)6則(附答案)
陳述句改為反問句的方法句子的概念、結(jié)構(gòu)、類型簡介(適合小學(xué)階段)
陳述句轉(zhuǎn)反問句參考答案修改病句的原則

判斷病句的方法反問句改為陳述句的方法
縮句的類型、縮句對錯的判斷標(biāo)準(zhǔn)與縮句的步驟(小學(xué))修飾語與中心語錯位例析
高考病句快速判斷的十六種方法(適合高中歸納復(fù)習(xí))兼語句的定義和特點舉例分析
雙重否定句知識講解與專題練習(xí)理解、體會句子的含義的方法
自然段中句子關(guān)系分類改寫句子使其句式整齊,韻律和諧題怎么做

快速診斷語病口訣單句復(fù)句分析中的兩可現(xiàn)象與兩難現(xiàn)象
容易混淆的關(guān)聯(lián)詞語結(jié)論法分析多重復(fù)句結(jié)構(gòu)講解
多重復(fù)句層次分析——換位法多重復(fù)句層次分析法——兩分法
類比法分析多重復(fù)句層次疑問句中選擇問和連續(xù)問是怎么回事
選擇問和選擇問句句群辨析(詳細)句子的分類(簡要歸納句子類別)

句子是由詞和詞組構(gòu)成的、能夠表達完整的意思的語言單位。如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或者制止,表示某種感慨,表示對一段話的延續(xù)或省略。

句子是語言運用的基本單位,句子和句子中間有較大停頓。它的結(jié)尾應(yīng)該用上句號、問號省略號感嘆號。

句類:根據(jù)句子的語氣分出的句子的類別。包括陳述句、疑問句、祈使句感嘆句。

句型:根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)特點分出的句子的類別。包括單句和復(fù)句。

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