①鶴有許多種，最著名、最常見的一種是白鶴。除了羽毛潔白這個(gè)特征以外，頭頂有一塊朱紅色的皮膚，因此又叫做丹頂鶴。丹頂和潔白的羽毛互相映襯，顯得格外鮮艷。白居易《池鶴》詩(shī)“低頭乍恐丹砂落”，劉得仁《憶鶴》詩(shī)“白絲翎羽丹砂頂”，都指的是這一點(diǎn)。但羽色方面，說鶴潔白，并不確切。因?yàn)樗念a、喉、后頸到背部都是灰黑色的。翼羽也有一部分黑色，當(dāng)它斂翼的時(shí)候，這部分覆在背上，遮上短短的白色尾羽，就好像有一個(gè)黑尾。
②鶴的長(zhǎng)嘴、長(zhǎng)頸和長(zhǎng)脛，都是生活環(huán)境和取食習(xí)性所造成的�！痘茨习斯帔Q經(jīng)》說鶴“食于水，故其喙長(zhǎng)……棲于陸，故足高而尾雕”，《莊子》說“鳧脛雖短，續(xù)之則憂；鶴脛雖長(zhǎng)，斷之則悲”，都能說明它的適應(yīng)意義。當(dāng)然，這里也講得不夠準(zhǔn)確，鶴一般棲息在沼澤地帶，脛長(zhǎng)與涉水有關(guān)，而不是棲息于干燥的陸地所造成的。
③鶴休息時(shí)，常常直立身體，伸起長(zhǎng)頸，向四方瞭望，故有“鶴望”、“鶴立雞群”等詞語。鶴能生活數(shù)十年，是一種比較長(zhǎng)壽的鳥類，所以又有“鶴壽”這一詞語。在繪畫上，它與松、竹、靈芝配在一起，稱為“松鶴延年”。
④關(guān)于鶴的鳴聲，《詩(shī)經(jīng)》就有“鶴鳴九皋，聲聞?dòng)谝啊敝�。朱熹注說：“聞八九里�！笔钦f它鳴聲響亮，很遠(yuǎn)就可聽到。這有生理根據(jù)，因?yàn)樗捻?xiàng)頸長(zhǎng)，所以氣管也長(zhǎng)。氣管又在胸膛里蟠曲幾轉(zhuǎn)，增加了長(zhǎng)度，像喇叭的管子一樣，加強(qiáng)共鳴作用，因此，鳴叫起來，聲音就顯得格外嘹亮。
⑤鶴的飼養(yǎng)歷史，已很久遠(yuǎn)，最早的記載，見于《左傳》�！痘ㄧR》上說“畜鶴之地，須近竹池沼，方能存久”，這是為了適應(yīng)它野生時(shí)棲息沼澤間的習(xí)性。繪畫中也常以修竹為背景，既與鶴的修長(zhǎng)姿態(tài)相調(diào)和，也反映了鶴的生活環(huán)境。
⑥古人養(yǎng)鶴還注意訓(xùn)練它振翼徘徊，回旋舞蹈，叫做鶴舞�！渡郊仪迨隆窋⑹鲇�(xùn)練的方法：“欲教以舞，俟其餒而置食于闊遠(yuǎn)處，拊掌誘之，則奮翼而唳，若舞狀。久之，則聞拊掌而必起，此食化也�！边@正是應(yīng)用了條件反射的原理。在科學(xué)上說來，是一則有價(jià)值的記載。
⑦鶴夏季在西伯利亞、蒙古和我國(guó)北方的沼澤地上筑巢育雛。巢形很大，用雜草造成。每次產(chǎn)卵二三個(gè)，褐色，有不顯著的紅色或灰色斑點(diǎn)�！痘ㄧR》說：“生卵多在四月，雌若伏卵，雄則往來為衛(wèi)，見雌起必啄之。見人數(shù)窺其卵，即啄破而棄之�！柄Q在冬季，南飛到長(zhǎng)江流域一帶過冬�！讹L(fēng)土記》說：“鶴性警，至八月，白露降，流于草葉，滴滴有聲，即高鳴相警，徙所宿處，慮有變害也�！薄搬闼尢帯笔钦f它開始遷移。候鳥每年隨季節(jié)而南北飛行，原因很復(fù)雜，把它歸結(jié)為是由于聞到露滴聲而引起的，那就太簡(jiǎn)單化了。
⑧隨著人類的活動(dòng)區(qū)域擴(kuò)大，原始森林、草原、沼澤受到砍伐、墾殖或破壞，會(huì)影響到許多野生動(dòng)物的生存。像鶴一類大型鳥類，因?yàn)樗鼈兩焉�，繁殖率比較低；身體大，食量也大；又因?yàn)樯眢w大，目標(biāo)顯著，容易受敵害攻擊，也容易給人捕獲�，F(xiàn)在科學(xué)家們正在研究如何讓它們以及其他的珍禽異獸能夠很好的繁殖，如設(shè)置自然保護(hù)區(qū)，規(guī)定狩獵期等，是一件重要的工作。
（節(jié)選自《花兒為什么這樣紅——賈祖璋科學(xué)小品選讀》）
【注】本文寫于1962年6月，作者賈祖璋（1901—1988）為我國(guó)著名科普作家，中國(guó)科學(xué)小品文的開拓者之一。
5．下列對(duì)文章的概括與分析，不正確的兩項(xiàng)是（5 分）
A．首段緊扣文題介紹了丹頂鶴的外形特征及其形成原因，并指出古代詩(shī)歌中相關(guān)說法的不確切之處。
B．第③段在說明鶴直立伸頸的習(xí)性和長(zhǎng)壽的特點(diǎn)時(shí)，分別用“鶴立雞群”和“松鶴延年”等詞語加以佐證。
C．鶴的鳴聲因存在較強(qiáng)的共鳴現(xiàn)象而顯得格外嘹亮，這與鶴的頸項(xiàng)長(zhǎng)，氣管長(zhǎng)且蟠曲的特點(diǎn)有關(guān)。
D．鶴的數(shù)量少與它的生存環(huán)境受到人類的破壞有關(guān)，還與它體形大、生卵少和生性多疑等特點(diǎn)有關(guān)。
E．本文對(duì)鶴的生活環(huán)境作了細(xì)致的描寫，對(duì)其生活習(xí)性作了形象的說明，體現(xiàn)了科學(xué)小品的生動(dòng)性。
6．本文多處引用了古詩(shī)文，請(qǐng)分析其作用。（4分）
7．這篇科學(xué)小品體現(xiàn)了作者怎樣的科學(xué)精神？請(qǐng)簡(jiǎn)要探析。（6分）
參考答案：
5．AE
6．（1）增強(qiáng)文章的文學(xué)性，形象地介紹了說明對(duì)象。如標(biāo)題引用唐人詩(shī)句。（2）豐富了文章的內(nèi)容。如第⑦段對(duì)《花鏡》的引用，介紹了鶴繁殖率較低的原因。（3）據(jù)以指出古詩(shī)文在相關(guān)知識(shí)上的不確切之處，普及正確的知識(shí)。如第②段對(duì)《淮南八公相鶴經(jīng)》的引用。（答對(duì)一點(diǎn)2分，意思對(duì)即可。）
7．（1）嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)。本文對(duì)鶴的生理特征、生活習(xí)性和生存保護(hù)等方面進(jìn)行了客觀準(zhǔn)確的介紹。（2）批判質(zhì)疑。作者通過考證，用科學(xué)的態(tài)度不斷糾正古人在相關(guān)知識(shí)上不確切或錯(cuò)訛之處。（答出一個(gè)要點(diǎn)并能舉例說明得3分，答出兩點(diǎn)并舉例說明可得滿分。若從生態(tài)保護(hù)的角度談，言之成理，亦可得分。）
【解析】
5．試題分析：A項(xiàng)，首段沒有解釋其特征的形成原因。E項(xiàng)，文中并無對(duì)鶴的生活環(huán)境作細(xì)致描寫。此題要求在準(zhǔn)確把握文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，判別選項(xiàng)對(duì)文章的概括和分析正確與否。找準(zhǔn)各選項(xiàng)在原文中的對(duì)應(yīng)區(qū)域，將選項(xiàng)內(nèi)容與原文內(nèi)容加以對(duì)照比較，是做這類題的基本原則。答題時(shí)，除了比對(duì)原文，還要注意科學(xué)小品文的文體基本特征和主要表現(xiàn)手法。
考點(diǎn)：篩選并整合文中的信息。能力層級(jí)為分析綜合C。
6．試題分析：本題考查考生分析文本的文體基本特征和主要表現(xiàn)手法的能力，引經(jīng)據(jù)典、大量引用古詩(shī)文是賈祖璋科學(xué)小品最顯著的創(chuàng)作風(fēng)格，體現(xiàn)了科學(xué)性與文學(xué)性的統(tǒng)一。答題時(shí)要從文體特征入手，思考文章中引用古詩(shī)文的不同作用。
考點(diǎn)：分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法。能力層級(jí)為分析綜合C。
7．試題分析：本題考查考生探究從不同的角度和層面發(fā)掘文本所反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神的能力，答題時(shí)要緊扣文本，從作者對(duì)說明對(duì)象的客觀準(zhǔn)確的介紹，對(duì)前人不確切認(rèn)識(shí)的糾正，來感受作者求實(shí)精神、批判精神。要有良好的答題規(guī)范。如，要分點(diǎn)作答，先寫要點(diǎn)，再結(jié)合文本具體展開；觀點(diǎn)和例子要一致；要注意在閱讀時(shí)找準(zhǔn)答題區(qū)域等。
考點(diǎn)：對(duì)作品表現(xiàn)出來的價(jià)值判斷和審美取向作出評(píng)價(jià)。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。
