（選自
（1）圍繞大學(xué)生消費(fèi)問(wèn)題，記者調(diào)查了哪幾個(gè)方面的人？除了大學(xué)生本身，為什么還要調(diào)查其他幾個(gè)方面的人？（6分）
（2）文中調(diào)查到的三位大學(xué)生家長(zhǎng)在孩子消費(fèi)問(wèn)題上的態(tài)度有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？（6分）
（3）作者在文中用了大量數(shù)字來(lái)說(shuō)明大學(xué)生的消費(fèi)水平，這樣寫(xiě)有什么好處？（6分）
（4）文中的專(zhuān)家說(shuō)，對(duì)于孩子的消費(fèi)，中國(guó)是“再窮也不能窮孩子”，西方是“再富也不能富孩子”。作為一位未來(lái)的大學(xué)生，你贊成哪一種消費(fèi)觀念？請(qǐng)結(jié)合本文文意，談?wù)勀愕目捶ā＃?分）
參考答案：
（1）第一問(wèn)：記者調(diào)查了大學(xué)生、大學(xué)生家長(zhǎng)、高校教師等三個(gè)方面的人。
第二問(wèn)：在調(diào)查了大學(xué)生自身的消費(fèi)狀況之外，再加上家長(zhǎng)對(duì)這一問(wèn)題的不同感受、學(xué)校老師和專(zhuān)家的看法，可以讓讀者對(duì)大學(xué)生消費(fèi)問(wèn)題有一個(gè)全方位的了解，增強(qiáng)了這篇調(diào)查報(bào)告的價(jià)值（科學(xué)性）。（共6分）
（2）相同點(diǎn)：都十分疼愛(ài)兒女，希望在生活消費(fèi)上不委屈孩子。不同點(diǎn)：李女士家庭負(fù)擔(dān)重，怕孩子亂花錢(qián)；戴先生家庭條件稍好，對(duì)孩子的高消費(fèi)不介意；李先生希望孩子消費(fèi)要有計(jì)劃。（相同點(diǎn)2分，不同點(diǎn)4分）
（3）作者通過(guò)具體、翔實(shí)的數(shù)字，介紹了不同大學(xué)生個(gè)體之間消費(fèi)水平的差異和大學(xué)生整體上的消費(fèi)狀況，說(shuō)服力強(qiáng)，能夠讓讀者對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)水平有一個(gè)客觀、準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。數(shù)據(jù)直觀，使讀者一目了然（6分）
（4）參考答案：我贊成“再富也不能富孩子”，家里再富有不能無(wú)條件地滿(mǎn)足孩子的消費(fèi)需求。一味滿(mǎn)足孩子會(huì)導(dǎo)致部分家庭財(cái)政透支。還容易讓他們養(yǎng)成貪圖享樂(lè)、奢侈攀比、盲目跟風(fēng)等惡習(xí)。家長(zhǎng)應(yīng)該幫助他們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，自己打工掙錢(qián)，經(jīng)歷過(guò)磨練，才能更好地適應(yīng)社會(huì)。 �。�8分，能緊扣觀點(diǎn)，結(jié)合文本，言之成理即可。）
