提起黃萬里，今天的國人也許感到陌生，他的父親黃炎培，倒是有不少人知曉。1911年8月，黃萬里出生于亂世；1932年，他畢業(yè)于唐山交通大學，成為當時為數(shù)不多的橋梁工程師，參加了江山鐵路大橋的建設(shè)；1937年，黃萬里獲得美國伊利諾斯大學水利學博士學位后，沒有留戀異國的奢華，而是毅然回國，把一生獻給了祖國的水利事業(yè)。
1955年，蘇聯(lián)專家拿出了三門峽水庫的設(shè)計方案，叫好聲連片響起。1957年6月，中央召集國內(nèi)有關(guān)專家70人展開“熱烈討論”，年近半百的黃萬里先生被邀請參加。會上，不少專家并不贊同蘇聯(lián)人的想法做法，但由于諸多不敢言破的原因，大家噤若寒蟬。
這時，黃萬里站了出來，他說：“一定要修三門峽水庫將來要闖禍的，歷史將要證明我的觀點�！绷ⅠR有人反駁他，并著實風光了一番。黃萬里自感人微言輕，便換了一副口氣：“一定要修，請別將河堤的施工排水洞堵死，以便他年覺悟到需要沖刷泥沙時，也好重新在這里開洞”黃萬里的良苦諍言，成了當時高層的耳旁風——水庫設(shè)計施工時仍堅持蘇聯(lián)專家的意見，堵死了排水洞。
不久，黃萬里被打成“右派”，整天挨批斗，后又被罰做清潔工，貶至鄉(xiāng)下務(wù)農(nóng)。
1960年，三門峽水庫如期運轉(zhuǎn)。不到一年，渭河流域淤積了大量泥沙，河床抬高，大片良田浸沒，土地迅速鹽堿化，危險直逼古都西安。迫于無奈，只好降低水庫水位，拆除15萬千瓦發(fā)電機組，改裝5萬千瓦小機組。同時耗費驚人的人力物力財力打通排水洞，以泄泥沙。如此一折騰，不下百億元投進水庫“打水渠”。世代生活在渭河平原的許多農(nóng)民不得不背井離鄉(xiāng)，向?qū)幭娜彼畬^(qū)遷徙。水庫的諸多后遺癥，至今也未能消除。
事后，有人問黃萬里，你明知說破會遭慘禍，為什么還要直言？黃萬里說：“父親常對我說，‘中國有史以來，農(nóng)民從來沒有對不起統(tǒng)治階級’。讓我一輩子為農(nóng)民服務(wù)，我謹記著父親的教誨，學水利，學治黃河，就是想為農(nóng)民服務(wù)。我不能看著要禍及農(nóng)民不說話。至于為此而付出的沉重的代價，我一生無悔�！�
2001年8月，病塌上的黃萬里教授臨終感言：“我一輩子念書想治黃，可他們沒有聽我一字。白學一場，我真痛心！” 他這么一個虔誠為民、治學嚴謹?shù)膶W者，一生身世如漂萍，其狀苦亦悲。
沉沙掩不了真知灼見，歷史抹不去真理之聲。今天的人們欽佩黃萬里教授，謂河流域千千萬萬的農(nóng)民永遠惦記著這位曾經(jīng)拉過犁、種過田的文弱書生。堅持真理是一種操守；為真理而付出沉重代價，甚至獻身，無疑是一種圣潔。黃萬里教授身上散發(fā)的圣潔的光芒，在人云亦云的年代，在科學界日益浮躁的時代，愈發(fā)顯得彌足珍貴。
如果黃萬里教授沉在泥沙里的聲音能振聾發(fā)聵，那么，我們就可以真正感觸到昌明的氣息，領(lǐng)略到科學的魅力。
相關(guān)鏈接：黃萬里：（1911—20 01）祖籍為原川沙縣（今上海）是中國著名水利工程學專家、清華大學教授。醫(yī)生主要反對過兩項水利工程：一是三門峽工程，一是三峽工程。
他認為：從自然地理觀點，長江大壩攔截水沙流，阻礙江口蘇北每年十萬畝的造陸運動；淤塞重慶以上河槽，阻斷航道，壅塞將漫延到瀘州、合川以上，勢必毀壞四川壩田。目前測量底水輸移率尚缺乏可靠的手段，河工模型動床試驗在長期內(nèi)長段落中尚欠合理基礎(chǔ)，只可定性，不能定量，不足以推算長江長期堆積量。故此而論，長江三峽大壩永不可修。如果是為了發(fā)電，可在云貴湘鄂贛各省非航道上建大中型電站，它們的單價低、工期短，經(jīng)濟效應比三峽大壩發(fā)電要大四倍以上。
此外，從國防的角度看，大壩建起來后無法確保不被敵襲，也很不安全。黃萬里預言：“三峽高壩若修建，終將被迫炸掉。”同時，他還指出，公布的論證報告錯誤百出，必須懸崖勒馬、重新審查，建議立即停止一切籌備工作，分專題公開討論，不難得出正確的結(jié)論。
（l）下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?分）
A盡管黃萬里曾在國外學習，擁有較高的學歷，有毅然舍棄國外優(yōu)厚待遇的經(jīng)歷，但并不因此而為人熟知；他為人所知，是因為他的父親黃炎培。
B在修三門峽水庫的問題上，黃萬里因為無法改變現(xiàn)實，而提出了不要堵死河底施工排水洞，以便沖刷泥沙的建議。
C即使被打成“右派”，整天遭受批斗，被罰做清潔工，貶到鄉(xiāng)下務(wù)農(nóng)，黃萬里也沒有屈服，沒有改變自己的觀點。
D后來的許多事實證明了黃萬里當初關(guān)于三門峽水庫的觀點是正確的，他的觀點逐漸被人們認可，社會到位得以提升。
E黃萬里的一生癡心于治理黃河，卻壯志難酬，抱憾而逝；他的一生輾轉(zhuǎn)漂泊，頗多坎坷，因而贏得了世人的同情和敬佩。
（2）黃萬里反建三門峽工程和三峽工程的理由有哪些？請結(jié)合材料簡述。（6分）
（3）從黃萬里的人生經(jīng)歷中我們能看到哪些可貴的精 神品質(zhì)？請結(jié)合全文具體分析。
（4）文中說“如果黃萬里教授沉在泥沙里的聲音能振聾發(fā)聵，那么，我們就可以真正感觸到昌明的氣息，領(lǐng)略到科學的魅力”，你是怎樣認識“科學的魅力”的？請結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā＃?分）
參考答案：
（1）答B(yǎng)給3分，答C給2分，答E給1分，答 AD不給分。(A黃萬里不為人熟知與他的經(jīng)歷并無必然聯(lián)系，他為人所知，是因為他的父親黃炎培錯誤。D項，他的觀點逐漸被人們認可，社會地位得以提升在文中無明確依據(jù)。E項黃萬里贏得世人的敬佩，是因為他敢于堅持真理，敢于實事求是說真話的精神。
（2）①三門峽工程：泥沙淤積，河床抬高，淹沒農(nóng)田；②三峽工程：大壩攔截水沙流阻礙下游造陸運動，阻斷航道，毀壞四川壩田；對長江長期堆積量的推算不能定量；大壩存在被敵人襲擊的可能性，很不安全；論證報告存在很多錯誤。
（3）①熱愛祖國，為了祖國的水利事業(yè)舍棄了異國的奢華；②敢于說真話，堅持真理；③虔誠為民學嚴謹。（每點2分，意,思對即可）
（4）觀點：黃萬里堅持實事求是、講真話和服務(wù)民生是他追求真知的科學精神的體現(xiàn)。①科學要突破政治等各種因素的束縛，堅持真理；②科學應尊重客觀事實，以事實為依據(jù)；③科學要服務(wù)民生，造福人民。④科學家應具備為真理獻身的精神。（觀點2分，分析,合理充分6分）
