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《頑童的成長(zhǎng)·費(fèi)因曼》高三傳記閱讀題及答案

[移動(dòng)版] 作者:飄零書生604
《頑童的成長(zhǎng)·費(fèi)因曼》高三傳記閱讀題及答案

1939年,費(fèi)因曼進(jìn)入普林斯頓大學(xué)高等研究院深造。麻省理工是一所完全美國(guó)化的學(xué)校,學(xué)生不修邊幅,自由散漫,但卻充滿了靈氣;而普林斯頓則具有濃厚的英國(guó)傳統(tǒng),優(yōu)雅而嚴(yán)謹(jǐn)。費(fèi)因曼最不喜歡繁文縟節(jié),不過(guò),普林斯頓有些地方還是很合他的胃口。學(xué)校規(guī)定晚餐時(shí)學(xué)生必須穿上統(tǒng)一的又寬又大的長(zhǎng)袍,費(fèi)因曼很快發(fā)現(xiàn)了它的好處,每次打完球回來(lái),大家不用洗澡換衣服,套上長(zhǎng)袍就直奔餐廳,從而省了不少麻煩,費(fèi)因曼覺(jué)得穿這樣的長(zhǎng)袍太方便了。

普林斯頓和麻省理工都有回旋加速器。麻省理工的回旋加速器,放在一間潔凈的房間里,控制室則在另一間房間,那里一塵不染,學(xué)生一般是不能接觸這臺(tái)機(jī)器的;而普林斯頓的那臺(tái)回旋加速器,則放在一幢陳舊的大樓的地下室,房間里爬滿電線,許多開關(guān)懸在電線上,冷卻水從水閥不住地滴出來(lái),各式各樣的工具扔得到處都是,世界上沒(méi)有比它更亂的實(shí)驗(yàn)室了,費(fèi)因曼面對(duì)這“一團(tuán)糟”的實(shí)驗(yàn)環(huán)境興奮不已。這里表面上看亂糟糟的,但正說(shuō)明這臺(tái)儀器是科學(xué)家們自己親手安裝的,每個(gè)人都知道這部機(jī)器的來(lái)龍去脈和每一部分的功能。普林斯頓之所以出了那么多的研究成果,正是因?yàn)榭茖W(xué)家們真正在使用這臺(tái)儀器,而不是把這臺(tái)昂貴的機(jī)器作擺設(shè)。

費(fèi)因曼的導(dǎo)師是著名物理學(xué)家約翰·惠勒。在惠勒的指導(dǎo)下,他開始致力于解決如何消除量子電動(dòng)力學(xué)中諸如電子自能等困擾物理學(xué)的老大難問(wèn)題。他的想法是:一個(gè)電子對(duì)附近的電子作用,使它們產(chǎn)生效應(yīng),這才是輻射反應(yīng)力的來(lái)源。為此,他試圖用超距作用來(lái)避免自有場(chǎng),并且使用推遲勢(shì)和超前勢(shì)的疊加來(lái)建立新的模型。費(fèi)因曼的這套想法是標(biāo)準(zhǔn)的量子力學(xué)理論表達(dá)的新形式。

惠勒覺(jué)得費(fèi)因曼的想法很有創(chuàng)意,因此建議他就這個(gè)問(wèn)題作一次學(xué)術(shù)報(bào)告。盡管這是費(fèi)因曼平生第一次作學(xué)術(shù)報(bào)告,他仍然大大咧咧地滿不在乎。直到有一天他遇到了主持報(bào)告會(huì)的維格納教授,他才感到了緊張。維格納告訴他,羅素將會(huì)來(lái)參加研討會(huì)。羅素的大名把費(fèi)因曼嚇了一跳。維格納接著說(shuō):“我想馮·諾伊曼教授也會(huì)有興趣的!敝Z伊曼是當(dāng)時(shí)世界上最著名的數(shù)學(xué)家,費(fèi)因曼嚇得臉都黃了。維格納接著又說(shuō):“愛(ài)因斯坦很少參加我們的研討會(huì),可是你這個(gè)題目太有趣了,因此他也會(huì)來(lái)!辟M(fèi)因曼這時(shí)已是面無(wú)人色了。不過(guò),等到真的上了講臺(tái),費(fèi)因曼卻一點(diǎn)也不緊張了,只要一思考物理問(wèn)題,他就會(huì)全神貫注于要說(shuō)明的問(wèn)題上,一切雜念都會(huì)飛到九霄云外,下面的聽(tīng)眾是誰(shuí),對(duì)他來(lái)說(shuō)根本無(wú)所謂了。

1941年12月,美國(guó)卷入了世界大戰(zhàn),從而暫時(shí)中斷了費(fèi)因曼的研究工作。軍隊(duì)到普林斯頓校園招聘科學(xué)家,特別聲明需要物理學(xué)家。軍隊(duì)招聘物理學(xué)家的消息,使費(fèi)因曼十分興奮,也激起了他的愛(ài)國(guó)熱情,他毅然放棄了到著名的貝爾實(shí)驗(yàn)室的工作機(jī)會(huì),參加了研制原子 彈“曼哈頓計(jì)劃”。在洛斯阿拉莫斯,科學(xué)大師云集,而剛剛獲得博士學(xué)位的費(fèi)因曼只是一個(gè)無(wú)名小卒,但他以大膽和敢提反對(duì)意見(jiàn)而著稱。費(fèi)因曼的頂頭上司、理論物理部的主管是大名鼎鼎的漢斯·貝特,但和這樣的人物談?wù)搯?wèn)題,費(fèi)因曼也毫無(wú)顧忌的與之展開爭(zhēng)論甚至爭(zhēng)吵。與讀書的時(shí)候一樣,費(fèi)因曼只要一談物理問(wèn)題,就會(huì)全用“不,你錯(cuò)了”、“你簡(jiǎn)直瘋了”之類的話去刺激對(duì)方,費(fèi)因曼不怕大人物,不怕權(quán)威,而許多大人物也因此愿意接近他。一天,尼爾斯·玻爾來(lái)到了洛斯阿拉莫斯。玻爾在接見(jiàn)那些大人物前,先找來(lái)費(fèi)因曼討論問(wèn)題。因?yàn)槔喜栔肋@些大人物個(gè)個(gè)都怕他,只有費(fèi)因曼會(huì)指出他的想法中的謬誤,因此討論問(wèn)題時(shí),單找那些只會(huì)說(shuō)“是,玻爾博士”的人是不行的,而應(yīng)該先聽(tīng)聽(tīng)那些會(huì)說(shuō)“你瘋了”之類的小伙子的意見(jiàn)。

(1)下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)

A.費(fèi)因曼就學(xué)于美國(guó)普林斯頓大學(xué),師從著名物理學(xué)家約翰·惠勒,由頑童逐漸成長(zhǎng)為一位令人賞識(shí)的科學(xué)家。

B.文中寫普林斯頓和麻省理工大學(xué)對(duì)回旋加速器實(shí)驗(yàn)室的不同設(shè)置與管理,目的在于突出兩校迥異的工作態(tài)度和工作作風(fēng)。

C.費(fèi)因曼致力于如何消除電子自能等研究,提出了新的理論構(gòu)想,建立了新的理論模型,其研究成果具有創(chuàng)新意義。

D.一談到物理問(wèn)題,費(fèi)因曼總會(huì)用話語(yǔ)刺激對(duì)方,但許多大人物卻愿意與他交流討論,因?yàn)樗芙o對(duì)方學(xué)術(shù)幫助。

E.本文先寫費(fèi)因曼求學(xué)的一段經(jīng)歷,再寫參加工作后的一個(gè)片段,選材集中、豐富、富有典型意義和感染力。

(2)費(fèi)因曼是一位什么樣的科學(xué)家?結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。(6分)

答:                                        

(3)費(fèi)因曼的成長(zhǎng)得益于哪些有利因素?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。(6分)

答:                                        

(4)剛剛獲得博士學(xué)位的費(fèi)因曼只是一個(gè)無(wú)名小卒,可他在權(quán)威面前卻敢于提出反對(duì)意見(jiàn),也會(huì)毫無(wú)顧忌的與之展開爭(zhēng)論甚至爭(zhēng)吵。請(qǐng)結(jié)合全文,聯(lián)系實(shí)際,談?wù)勀愕目捶。?分)

答:                                      

參考答案:

(1)(5分)答D給3分,答A給2分,答E給1分,答B(yǎng)C不給分。

(2)(6分)①在生活上追求簡(jiǎn)潔、隨意,與眾不同。外表散漫,內(nèi)心嚴(yán)謹(jǐn),生活上反對(duì)繁文縟節(jié)。②在學(xué)術(shù)研究上富有個(gè)性,重視實(shí)踐研究,務(wù)實(shí)較真敢于挑戰(zhàn)權(quán)威。③有愛(ài)國(guó)熱情,在國(guó)家需要的時(shí)候,毅然參加了研制原子 彈的“曼哈頓計(jì)劃”。(每點(diǎn)2分)

(3)(6分)①在普林斯頓大學(xué)高等研究院深造…查看完整高中傳記類閱讀訓(xùn)練答案100則(本題在答案頁(yè)第七頁(yè)) …堅(jiān)持己見(jiàn)的人,這既能指出別人想法中的錯(cuò)誤,也利于自己的發(fā)展,利于社會(huì)的發(fā)展。

當(dāng)然我們?cè)趫?jiān)持己見(jiàn),挑戰(zhàn)權(quán)威時(shí),一定是在自己的觀點(diǎn)正確的前提下,不能一味的保持個(gè)性而盲目地挑戰(zhàn)權(quán)威,草率地做決定。自己的堅(jiān)持一定是經(jīng)得住考驗(yàn)的。

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