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鄭能新《熊醫(yī)生》高三小說閱讀題及答案

[移動版] 作者:飄零書生604
鄭能新《熊醫(yī)生》高三小說閱讀題及答案

熊醫(yī)生原本不是鄉(xiāng)村人物,二十多歲時成了神醫(yī),在縣城醫(yī)院里當了幾年醫(yī)生,因醫(yī)術高,被破格提拔為院長。這個小城里有不少曾被別的醫(yī)生判過“死刑”的病人,只要轉到他的手上,十有八九起死回生。由此,他的名字在小城里震天價響,不管是有身份的還是沒有身份的,見了他的面,那腰板就矮了三分。

“熊院長。”人們恭敬地與他打著招呼。

“哦!毙茚t(yī)生臉上堆著笑,老是回著這句話。走過幾步他有時會回過頭來說:“吃了?” “吃了。”被問者趕忙回答。熊醫(yī)生很少再說第三句話,越是如此,小城人越發(fā)對他敬重。他們常在背后說:“只有真本事的人才有那樣的架子!”也由此,能得到他第二句話的人,總是帶著莫名的興奮離開,有喜歡炫耀的,常常要讓人咂三天舌頭。

縣革委會的王主任見了熊醫(yī)生不躬腰板。他的肚皮很大,就是肚皮不大,他也不會向熊醫(yī)生獻媚。因為他知道自己打個噴嚏,小城就會響三天,跺一跺腳小城準要晃動半月。所以,他是唯一在熊醫(yī)生面前挺著腰板的人。有時候,兩人打了照面,王主任仍然挺著大肚子,目不斜視地朝熊醫(yī)生點點頭,“哼”鼻音很重的一聲,算是打過招呼了。熊醫(yī)生也板著面孔,“哼”地回王主任一聲。王主任開始很是驚訝,有些陌生地望了熊醫(yī)生一眼,看熊醫(yī)生再沒有其他表示,就頭也不回地朝前走。時間久了,小城里的人就知道了兩個“權威”不大對光。

熊醫(yī)生從不找王主任。院里有事需要請示的,他總是讓副院長出面。而王主任也從不找熊醫(yī)生,你醫(yī)術再高,我就不得需你出面的病,小病小痛的自然有找上門的醫(yī)生,鞍前馬后服侍,看你神氣個鳥。

幾年過去了,熊醫(yī)生仍當他的院長。就連他手下的年輕的副院長也被提拔當了衛(wèi)生局的一把手,可他依舊干著老差事。他的材料報上去幾次都被退回。王主任說:“他是技術權威,還是讓他在專業(yè)上發(fā)展吧!毖灾忚彛瑹o懈可擊。

又是幾年過去。很少染病的王主任忽然得了一種怪病,不能吃,不能喝,也不能睡。凸出的大肚皮就像打足了氣的皮球,睡覺只能仰躺著不能動彈。不幾日,人就折磨得不成樣子了?h城的醫(yī)生看遍了,仍摸不著癥狀。王主任就差人來請熊醫(yī)生。熊醫(yī)生見了來人,不假思索就拒絕了:“我又不是鄉(xiāng)醫(yī),不上門看病。”來人再三懇求。熊醫(yī)生說:“醫(yī)院那么多的病人,我能丟下他們不管?”來人悻悻地走后不久,王主任就把電話打到了衛(wèi)生局。曾是熊醫(yī)生老部下的年輕局長又把電話打到了醫(yī)院,他跟老領導說:“救死扶傷,治病救人,這是我們醫(yī)務工作者的醫(yī)德,還是委曲求全吧!熊醫(yī)生半天無言,愣過一陣之后,熊醫(yī)生被塞進了來接他的小車。

熊醫(yī)生為王主任號脈,他的頭始終扭向一邊。號完脈,熊醫(yī)生開了三副藥方,盡是些醫(yī)院里不常見的藥。有經驗的說那些是民間奇方。王主任見熊醫(yī)生始終板著臉,也不便多問,納了一陣子悶后,就差人到鄉(xiāng)下去搜集。整整三個月后才將藥方上的藥配齊。三個月里,王主任受盡了磨難,人整整地瘦了一圈,過去高聳的肚皮差點貼上后背了。

吃了熊醫(yī)生的藥,不過三劑,那病就日見好轉。十天以后,王主任就能下地了,王主任很是感激,第一次向熊醫(yī)生躬了腰板。

“老熊藥到病除,真是神醫(yī)!”

“哈哈哈……”熊醫(yī)生發(fā)出一陣高深莫測的大笑:“要不是你,這病早好啦!蓖踔魅我汇叮镁脹]有明白。及至明白了,臉上紅一陣白一陣。

過不多久,熊醫(yī)生被解除了院長職務,再過不多久,熊醫(yī)生被遣回老家。原因是熊醫(yī)生缺乏醫(yī)德,不配作人民的醫(yī)生。

熊醫(yī)生成了鄉(xiāng)村人物。鄉(xiāng)下人們依舊把他看得很重,一個二個的在他面前恭謙得很。熊醫(yī)生為鄉(xiāng)下人看病極少收費,最多只是接受人們款待一頓,招待好壞從不計較,鄉(xiāng)里人與他很談得來。熊醫(yī)生不再像在城里時一樣言語很少,他談興濃時可以說上半天。有人就很納悶:像熊醫(yī)生這樣受過打擊的人,應該是話越來越少的,怎么他倒越來越鮮活了呢?

后來,縣里為熊醫(yī)生平了反,并要他回原單位,官復原職。但熊醫(yī)生卻指著自己花白的頭發(fā),對縣里的領導說:“你們看我這樣子,還能干幾年?讓年輕人上吧!”縣里請不回他,就補發(fā)了他的工資,很豐厚的一筆款子。熊醫(yī)生常用這筆款接濟看病買不起藥的鄉(xiāng)下人。因此,鄉(xiāng)下人更尊重他了。熊醫(yī)生還帶了幾個徒弟,是縣里送來跟他學醫(yī)術的,目的是不讓他的絕活失傳。

熊醫(yī)生成了鄉(xiāng)村最有頭面的人物。他的話比那些支書、村長還管用,因此,熊醫(yī)生一直活得很滋潤。

13.試用簡練的語言概括歸納小說的情節(jié)。

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14.下面的文字,分別表現(xiàn)了小說主人公怎樣的心理?

(1)兩人打了照面,王主任仍然挺著大肚子,目不斜視地朝熊醫(yī)生點點頭,“哼”鼻音很重的一聲,算是打過招呼了。

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(2)熊醫(yī)生半天無言,愣過一陣之后,熊醫(yī)生被塞進了來接他的小車。

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15.同為小說的主要人物,作者刻畫熊醫(yī)生和王主任采用了相同的藝術手法(生動的細節(jié)描寫和細膩的心理描寫),但又有不同。試舉例分析不同之處。

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16.小說中熊醫(yī)生被撤銷職務,遣返回農村,將在鄉(xiāng)間終其一生。對這樣的人生結局,熊醫(yī)生是成功了還是失敗了?請結合文意談談你的看法。

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13.【答案】 熊醫(yī)生與王主任蔑視對方,互不來往——王主任生怪病,熊醫(yī)生被迫問診——熊醫(yī)生捉弄王主任,遭報復被遣回家——熊醫(yī)生為民看病,活得幸福滋潤。

14.【答案】 (1)表明王主任的傲…查看本文完整答案(答案頁第二頁) …工資。熊醫(yī)生回歸鄉(xiāng)里,發(fā)揮特長,治病救人。他不留戀官場上的風光,不在意個人的榮譽得失,少了俗世的應酬,與民眾暢所欲言,活出了本真自我,開心快樂。(答不成功者,若能自圓其說,可酌情給分。)

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