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陸文夫《快樂(lè)的死亡》高一散文閱讀題及答案

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陸文夫《快樂(lè)的死亡》高一散文閱讀題及答案

作家有三種死法。一曰自然的死,二曰痛苦的死,三曰快樂(lè)的死。

自然的死屬于心臟停止跳動(dòng),是一種普遍的死亡形式,沒(méi)有特色,可以略而不議?鞓(lè)的死和痛苦的死不屬于心臟停止跳動(dòng),是人還活著,作品已經(jīng)或幾乎是沒(méi)有了!

作家沒(méi)有了作品,可以看作是個(gè)人藝術(shù)生命的死亡、職業(yè)的停頓。其中有些人是因?yàn)槟晔乱迅撸Σ粡男。這不是藝術(shù)的死亡,而是藝術(shù)的離休,他自己無(wú)可自責(zé),社會(huì)也會(huì)尊重他在藝術(shù)上曾經(jīng)作出的貢獻(xiàn)。

痛苦的死亡卻不然,即當(dāng)一個(gè)作家的體力和腦力還能勝任創(chuàng)作的時(shí)候,作品已經(jīng)沒(méi)有了,其原因主要是由于各種苦難和折磨(包括自我折磨)所造成的。折磨毀了他的才華,苦難消磨了他的意志,作為人來(lái)說(shuō)他還活著,作為作家來(lái)說(shuō)卻正在或已經(jīng)死去。這種死亡他自己感到很痛苦,別人看了心里也 很難受。

快樂(lè)的死亡卻很快樂(lè),不僅他自己感到快樂(lè),別人看來(lái)也很快樂(lè)。昨天看見(jiàn)他大會(huì)上做報(bào)告,下面掌聲如雷;今天又看見(jiàn)他參加宴會(huì),為這為那地頻頻舉杯。昨天看見(jiàn)他在高朋中大發(fā)議論,語(yǔ)驚四座;今天又看見(jiàn)他在那些開(kāi)不完的座談會(huì)上重復(fù)昨天的意見(jiàn)。昨天看見(jiàn)他在北京的街頭;今天又看見(jiàn)他飛到了廣州……只是看不到或很少看到他的作品發(fā)表在哪里。

我不害怕自然的死亡,因?yàn)楹ε乱矝](méi)用,人人不可避免。我也不太害怕痛苦的死,因?yàn)槟菚r(shí)代已經(jīng)過(guò)去。我最害怕的就是那快樂(lè)的死,毫無(wú)痛苦,十分熱鬧,甚至還有點(diǎn)轟轟烈烈。自己很難控制,即很難控制在一定的范圍之內(nèi)。因?yàn)槲矣X(jué)得喝酒不一定完全是壞事,少喝一點(diǎn)可以舒筋活血,據(jù)說(shuō)對(duì)心血管也是有幫助的。作家不能當(dāng)隱士,適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)可以開(kāi)闊眼界,活躍思想,對(duì)創(chuàng)作也是有幫助的?墒窃鯓幼霾拍懿恍锞,不做酒鬼,這有益的定量究竟是多少呢?怕只怕三杯下肚,豪情大發(fā),嘟嘟嘟,來(lái)個(gè)瓶底朝天,而且一頓喝不上便情緒不高,頗有怨言,甚至?xí)教幦フ揖坪取韬,快?lè)地死去!

10.簡(jiǎn)要概括作者對(duì)三種死亡所持的態(tài)度。

11.文章最后一段關(guān)于喝酒的描述和議論,運(yùn)用了什么手法?這樣寫(xiě)有什么好處?

12.本文“快樂(lè)的死亡”是單對(duì)作家而言的嗎?對(duì)其他的人有什么啟迪作用?

參考答案:

10.對(duì)自然的死亡,不怕,因?yàn)椴豢杀苊猓粚?duì)痛苦的死亡,以前是無(wú)可奈何,現(xiàn)已不太害怕;對(duì)快樂(lè)的死亡,十分憂慮,非常蔑視。

11.運(yùn)用了類(lèi)比(比喻)的手法 ,將參加社會(huì)活動(dòng)類(lèi)比(比喻)為喝酒,將過(guò)分熱衷社會(huì)活動(dòng)而不再創(chuàng)作類(lèi)比(比喻)為酗酒。少喝有益健康(有益創(chuàng)作),多喝則無(wú)益,酗酒則造成“快樂(lè)的死亡”(沒(méi)有作品發(fā)表)。

通俗易懂,極富諷刺意味,起到生動(dòng)形象的批評(píng)作用。

12.“快樂(lè)的死亡”不單是對(duì)作家而言,對(duì)其他的人也有啟迪作用。啟迪我們不要熱衷于表面的熱熱鬧鬧、轟轟烈烈,而要踏踏實(shí)實(shí)、搞好本職工作,做出實(shí)際業(yè)績(jī)。

【解析】

10.試題分析:解答該題,從原文提取信息即可,如“我不害怕自然的死亡,因?yàn)楹ε乱矝](méi)用,人人不可避免。我也不太害怕痛苦的死,因?yàn)槟菚r(shí)代已經(jīng)過(guò)去。我最害怕的就是那快樂(lè)的死,毫無(wú)痛苦,十分熱鬧,甚至還有點(diǎn)轟轟烈烈”,其中重點(diǎn)分析理解“毫無(wú)痛苦,十分熱鬧,甚至還有點(diǎn)轟轟烈烈”,從原文看,這應(yīng)當(dāng)是反語(yǔ),包含了作者對(duì)這種死亡的蔑視態(tài)度。

考點(diǎn):篩選并整合文中的信息。能力層級(jí)為分析綜合C。

11.試題分析:解答時(shí)應(yīng)當(dāng)理解作者是將參加社會(huì)活動(dòng)類(lèi)比為喝酒,將過(guò)分熱衷社會(huì)活動(dòng)而不再創(chuàng)作類(lèi)比為酗酒,也可以說(shuō)成是比喻;然后再分析其作用,一般的,類(lèi)比(比喻)的作用是生動(dòng)形象,另外本文還是有一定的諷刺意味,總結(jié)答案時(shí)也應(yīng)考慮進(jìn)去。

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