華語網(wǎng)_語文知識_初中語文_小學(xué)語文_教案試題_中考高考作文

首頁 > 高中語文閱讀訓(xùn)練 > 現(xiàn)代文閱讀 > 高一語文閱讀試題

《空靈之美》高一議論文閱讀題及答案

[移動(dòng)版] 作者:飄零書生604

C.佛教禪宗的“坐忘”“頓悟”等與空靈之美的瓊澈晶瑩境界看來相似,實(shí)則相反,因?yàn)槎咚囈源嬖诘幕A(chǔ)完全不同。

D.形成空靈之美的最早和最深刻的思想淵源要數(shù)老莊要求超脫塵世紛擾的思想和“無己、無我、無欲、無礙”的放達(dá)態(tài)度。

2.下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是     (   )

A.空靈美美感與審美主體個(gè)人情感體驗(yàn)關(guān)系非常密切。當(dāng)你漫步海邊,面對無邊的大海,宇宙之深邃,個(gè)人之渺小,歲月冉冉,年華易逝,都離不開主體的體驗(yàn)。

B.在空靈美的審美過程中,審美者和審美對象之間會始終存在著一種距離感,這是由空靈美境界廓大、瓊澈的的特征所決定的。

C.馬遠(yuǎn)的山水小幅《風(fēng)雨歸舟》之所以比郭熙等人的“滿紙山水”更有藝術(shù)魅力,是因?yàn)樗憩F(xiàn)出極為豐富的詩意與情調(diào)。

D.繪畫中的空靈美是因?yàn)楫嫾易鳟嫊r(shí)更靈活,更少束縛,可以隨意揮灑而產(chǎn)生的,如南宋畫家馬遠(yuǎn)只在畫幅的一角半邊集中畫面物象。

3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的-項(xiàng)是    (   )

A.欣賞空靈美的時(shí)候,最初是清醒地感受到自己的存在,隨著意蘊(yùn)的深化,漸漸進(jìn)入無我之境,這時(shí),對空靈美就有了清晰的把握。 

B.空靈美雖說離不開“空”“靈",卻是一種實(shí)與虛、有限與無限的契合統(tǒng)一,無論是時(shí)間之空靈,還是空間之空靈都不例外。

C.空靈美的欣賞對象的內(nèi)涵總是讓人覺得難于窮盡,難于理解,似乎只可遠(yuǎn)觀,不可近玩,這就給空靈美帶來了一種朦朧的美感。

D.空靈美的形成是因?yàn)閷徝赖膶ο蠼o人們提供了無窮的想象空間,藝術(shù)美上的空靈美如此,自然界存在的空靈美同樣如此。

參考答案:

1.D  2.D  3.A

隨機(jī)推薦