春之懷谷?
張曉風(fēng)?
春天必然曾經(jīng)是這樣的：從綠意內(nèi)斂的山頭，一把雪再也撐不住了，噗嗤的一聲，將冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓，從山麓唱到低低的荒村，唱入籬落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥——軟如一床新翻的棉被的春泥。?
那樣?jì)�，那樣敏感，卻又那樣混沌無(wú)涯。一聲雷，可以無(wú)端地惹哭滿天的云，一陣杜鵑啼，可以斗急了一城的杜鵑花。一陣風(fēng)起，每一棵柳都吟出一則則白茫茫、虛漂漂、說(shuō)也說(shuō)不清、聽(tīng)也聽(tīng)不清的飛絮，每一絲飛絮都是一株柳的分號(hào)。反正，春天就是這樣的不講理、不邏輯，而仍可以讓人心平氣和。?
春天必然曾經(jīng)是這樣的：滿塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅萬(wàn)戶的屋梁受盡風(fēng)欺雪擾，猶自溫柔地抱著一團(tuán)小小的空虛的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了，柳樹(shù)把皇室的御溝和民間的江頭都控制住了——春天有如旌旗鮮明的王師，因?yàn)殚L(zhǎng)期虔誠(chéng)的企盼祝禱而美麗起來(lái)。?
而關(guān)于春天的名字，必然曾經(jīng)有這樣的一段故事：在《詩(shī)經(jīng)》之前，在《尚書(shū)》之前，在倉(cāng)頡造字之前，一只小羊在嚙草時(shí)猛然感到的多汁，一個(gè)孩子在放風(fēng)箏時(shí)猛然感到的飛騰，一雙患風(fēng)濕痛的腿在猛然間感到的舒活，千千萬(wàn)萬(wàn)雙素手在溪畔在江畔浣紗時(shí)所猛然感到的
水的血脈……當(dāng)他們驚訝地奔走互告的時(shí)候，他們決定在將嘴噘成吹口哨的形狀，用一種愉快的耳語(yǔ)的聲量來(lái)為這季節(jié)命名——“春”。?
鳥(niǎo)又可以開(kāi)始丈量天空了。有的負(fù)責(zé)丈量天的藍(lán)度，有的負(fù)責(zé)丈量天的透明度，有的負(fù)責(zé)用雙翼丈量天的高度和深度。而所有的鳥(niǎo)全不是好的數(shù)學(xué)家，他們吱吱喳喳地算了又算，核了又核，終于還是不敢宣布統(tǒng)計(jì)數(shù)字。?
至于所有的花，已交給蝴蝶去數(shù)。所有的蕊，交給蜜蜂去編冊(cè)。所有的樹(shù)，交給風(fēng)去縱寵。
而風(fēng)，交給檐前的老風(fēng)鈴去一一記憶、一一垂詢。?
春天必然曾經(jīng)是這樣的，或者，在什么地方，它仍然是這樣的吧?穿越煙囪與煙囪的黑森林，我想走訪那躑躅在湮遠(yuǎn)年代中的春天。?
(選自《新華文摘》1996年)?
1．根據(jù)上下文意，正確理解下面兩個(gè)詞語(yǔ)的含意。(4分)?
(1)第一自然段中“澌澌”的含意是：?
(2)第二自然段中“分號(hào)”的含意是：
2．根據(jù)文章的表現(xiàn)主旨，正確理解下列文句的含意。(4分)?
(1)第三自然段“長(zhǎng)期虔誠(chéng)的企盼祝禱”在文中的含意是什么??
答：?
(2)第五自然段寫鳥(niǎo)的主要用意是什么??
答：
3．請(qǐng)分別說(shuō)明以下兩處寫法的表達(dá)作用。(4分)?
(1)第四自然段連用3個(gè)“在……之前”，這樣寫在表達(dá)上主要有什么作用??
答：?
(2)文章前后反復(fù)寫到“春天曾經(jīng)是這樣的”，這樣寫在表達(dá)上有什么作用??
答：
4．下列對(duì)這篇散文的賞析，正確的三項(xiàng)是(6分)?
A.本文第三自然段用直接抒情的手法，表明了自己對(duì)春天的長(zhǎng)期虔誠(chéng)的企盼祝禱。?
B.本文采用比喻、擬人等修辭手法，運(yùn)用詩(shī)化的語(yǔ)言，把春景寫得美不勝收，映襯出作者對(duì)美好春景的渴盼。?
C.本文標(biāo)題的意思是“對(duì)春天深深地懷念”。?
D.本文是對(duì)美麗宜人、生機(jī)勃勃的春景形象細(xì)膩的寫實(shí)。?
E.本文通過(guò)對(duì)自然春景的想象和懷念、向往，表現(xiàn)了作者對(duì)都市生活的某種厭倦。?
F.本文辯證地寫出了春的美麗生機(jī)和春的嬌氣敏感。?
