青春這一串綠色的風(fēng)鈴
叮叮地呼喚我們的心
——走出混沌
——走出無憂無慮
青春這一片淡紫的輕云
飄飄地招引我們的心
——走出混沌
——走出無憂無慮
青春你要把我們帶到哪里
青春你這里究竟有多少秘密
我們期待的腳步啊
一步一步走進(jìn)你走進(jìn)你
不管你苦澀不管你甜蜜
1．指出第一節(jié)詩中運(yùn)用了什么修辭方法，并分別說說它們的作用。
（1）修辭：______________________________ 作用：__________________________________
（2）修辭：______________________________ 作用：__________________________________
（3）修辭：______________________________ 作用：__________________________________
2．請你談?wù)勗娋渲斜憩F(xiàn)了“我們”怎樣的感情？
青春這一串綠色的風(fēng)鈴/叮叮地呼喚我們的心/——走出混沌/——走出無憂無慮
________________________________________
3．請你談?wù)剬υ娋洹耙徊揭徊阶哌M(jìn)你走進(jìn)你/不管你苦澀不管你甜蜜”的理解。
理解：__________________________________
4．這兩節(jié)詩的主要思想內(nèi)容分別是什么？
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【答案】1．修辭：（1）比喻，“綠色的風(fēng)鈴”比喻青春時期心靈的萌動，“淡紫的輕云”比喻青春時期淡淡的憂愁；作用：生動有趣地表現(xiàn)出青春時期淡淡的迷惘與憂愁。（2）擬人，寫青春 “飄飄地招引我們的心”，“走出混沌”、“走出無憂無慮”；作用：使人如臨其境，如聞其聲，如萌其情，產(chǎn)生無窮的遐想。（3）反復(fù)，兩個“走出”間隔反復(fù)。 作用：強(qiáng)調(diào)了“走出”的過程。 …點(diǎn)此查看初中現(xiàn)代詩閱讀答案（本文答案在第2頁）…4．第一節(jié)主要寫了青春的我們有了思考有了憂愁。第二節(jié)詩主要寫了我們走進(jìn)青春品嘗苦澀與甜蜜的滋味。
