華語網(wǎng)_語文知識_初中語文_小學(xué)語文_教案試題_中考高考作文

首頁 > 初中語文閱讀訓(xùn)練 > 現(xiàn)代文閱讀 > 詩歌閱讀訓(xùn)練

十一月四日風(fēng)雨大作閱讀二則

  十一月四日風(fēng)雨大作

僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺。

夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來。

回答問題:

⑴這首詩的后兩句,巧借自然界的風(fēng)雨把現(xiàn)實(shí)與         自然地聯(lián)系起來,借此抒發(fā) 之情。

⑵對這首詩的賞析,不正確的一項是(  )

A、由于“僵臥孤村”,而且風(fēng)雨大作,所以詩人情不自禁地哀嘆連連。

B、“風(fēng)吹雨”既寫實(shí),扣題“風(fēng)雨大作”,又象征了南宋朝廷風(fēng)雨飄搖。

C、詩中兩次寫到了北疆戰(zhàn)事,擔(dān)都是詩人的意想,并非身臨疆場。

D、全詩奔放雄沉而又略帶蒼涼,愛國之情,感有肺腑。

 十一月四日風(fēng)雨大作

僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺。

夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來。

 1.本詩作者是(人名)__________,詩中表現(xiàn)詩人處境的詞語是__________,表現(xiàn)詩人情懷的詞語是__________ 。2分

2.梁啟超對本詩作者曾有這樣的評價:“誰憐愛國千行淚,說到胡塵意不平!睆倪@首詩中你看到了作者什么樣的品格?結(jié)合具體詩句談?wù)劯惺堋?分

隨機(jī)推薦