晚上，我們?nèi)以陂T前場地上乘涼。忽然，爸爸笑著對我說：“小玲，我考你幾個問題，回答得( )要準(zhǔn)確，( )要迅速，好嗎？”“好!”我爽快地答應(yīng)。心想，自己是高年級的學(xué)生了，能不會回答嗎？
爸爸問：“一斤棉花和一斤鐵哪個重？”我眼皮一翻，高聲答道：“鐵重!”“哈哈……”一旁的媽媽、哥哥都笑了起來。我一愣，正在猶豫，爸爸又提醒道：“注意，我問的是一斤棉花和一斤鐵哪個重？”我連忙改口說：“一樣重？”媽媽說：“對了，要聽清問話�！�
爸爸又考了：“那么，一立方米的棉花和一立方米的鐵哪個重？”這回我特別聽清了“一立方米”幾個字，“一樣重”。
“哈哈……”大家又笑了。我抓了抓頭，想了想，恍然大悟道：“哦，這回是鐵重�！�
接著，哥哥也來考我了：“一斤棉花和一斤鐵哪個體積大？”我吸取了前兩次的教訓(xùn)，盤算了一會說：“棉花體積大!”“為什么？”爸爸追著問�！耙驗橐唤镨F的體積只有一小塊，一斤棉花的體積比它大多了!”大家聽了，滿意地笑了。
這時，爸爸語氣平靜地說：“( )遇到什么問題，( )要認真思考；( )是很容易的，( )應(yīng)該好好想一想，否則會鬧出笑話。”我點了點頭笑了。
1．在括號里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
2．給下面帶點詞選擇合適的解釋條。(在括號內(nèi)寫上序號)
鬧：①不安靜 ②吵、擾亂 ③干、弄
(1) 否則會鬧出笑話。( )(2) 方塔街是我市的鬧市區(qū)。( )
乘：①坐 ②在數(shù)與數(shù)之間進行乘法運算 ③利用
(1) 我們?nèi)以陂T前場地上乘涼。( ) (2) 我們一起乘車去公園吧。 ( )
3．聯(lián)系短文回答問題。
(1) “我吸取了前兩次的教訓(xùn)，盤算了一會說”句中的“兩次教訓(xùn)”是指
① ②
(2)最后一節(jié)里，爸爸教育我，說了兩層意思：
一是
二是
參考答案：
1. 不管.......都 就算......也要
2.（1）：② （2）：① （1）：③ （2）：①
3. （1）①是沒有認真聽題，②是聽了題但沒有思考
(2) (無論)遇到什么問題，(都)要認真思考；(即使)是很容易的，(也)應(yīng)該好好想一想，否則會鬧出笑話
