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《抬起頭來(lái)做人》六年級(jí)閱讀和答案

[移動(dòng)版] 作者:大雪送春歸
《抬起頭來(lái)做人》六年級(jí)閱讀和答案

那一年,有個(gè)小男孩不過(guò)八九歲。一天,他拿著一張籌款卡回家,很認(rèn)真地對(duì)媽媽說(shuō):“學(xué)校要籌款,每個(gè)學(xué)生都要叫人捐錢(qián)!    

對(duì)小孩來(lái)說(shuō),直接想到的“人”,就是自己的家長(zhǎng)。    

小男孩的媽媽取出5塊錢(qián),交給他,然后在籌款卡上簽名。小男孩靜靜地看著媽媽簽名,想說(shuō)什么,卻沒(méi)開(kāi)口。媽媽注意到了,問(wèn)他:“怎么啦?”   

小男孩低著頭說(shuō):“昨天,同學(xué)們把籌款卡交給老師時(shí),捐的都是100塊、50塊。”    

小男孩就讀的是當(dāng)?shù)刂摹百F族學(xué)!保iT(mén)外,每天都有小轎車(chē)等候放學(xué)的學(xué)生。小男孩的班級(jí)是在全年級(jí)最前面的。班上的同學(xué),不是家里捐獻(xiàn)較多,就是成績(jī)較好。當(dāng)然,小男孩不屬于前者。   

那一天,小男孩說(shuō),不是想和同學(xué)比多,也不是自卑。他一向都認(rèn)真對(duì)待老師交代的功課,這一次,也想把自己的“功課”做好。況且,學(xué)校還舉行班級(jí)籌款比賽,他的班已領(lǐng)先了,他不想拖累整班。    

媽媽把小男孩的頭托起來(lái)說(shuō):“不要低頭,要知道,你同學(xué)的家庭背景,非富則貴。我們必須量力而為,我們所捐的5塊錢(qián),其實(shí)比他們的500塊錢(qián)還多。你是學(xué)生,只要以自己的品學(xué)盡力為校爭(zhēng)光,就是對(duì)學(xué)校最好的貢獻(xiàn)了。”

第二天,小男孩抬起頭,從座位走出去,把籌款卡交給老師,當(dāng)老師在班上宣讀每位同學(xué)的籌款成績(jī)時(shí),小男孩還是抬起頭來(lái)。自此以后,小男孩在達(dá)官貴人、富賈豪紳的面前,一直抬起頭來(lái)做人。     

媽媽說(shuō)的那一番話(huà),深深地刻在小男孩的心里。那是生平第一次,他面臨由金錢(qián)來(lái)估量人的“成績(jī)”的無(wú)言教育。非常幸運(yùn),就在這一次,他學(xué)習(xí)到“捐”的意義,以及別人所不能“捐”到的、自己獨(dú)一無(wú)二的價(jià)值。     

1.小男孩能進(jìn)入貴族學(xué)校,是因?yàn)椋?)

A.小男孩家捐了很多錢(qián)。    B.小男孩的學(xué)習(xí)成績(jī)好。    C.小男孩家很有錢(qián)。     

2.“非富則貴”一詞中“非……則……”可以用下面哪個(gè)關(guān)聯(lián)詞替代? ( )

A.如果……就……    

B.不僅……而且……    

C.不是……而是……    

D.不是……就是……     

3.“他一向都認(rèn)真對(duì)待老師交代的功課,這一次,也想把自己的‘功課’做好!本渲袃蓚(gè)  “功課”各指什么?

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4.“那是生平第一次,他面臨由金錢(qián)來(lái)估量人的‘成績(jī)’的無(wú)言教育。”句中“成績(jī)”指什么?  

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5.你怎樣理解“非常幸運(yùn),就在這一次,他學(xué)習(xí)到‘捐’的意義,以及別人所不能捐到的、自己獨(dú)一無(wú)二的價(jià)值?

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參考答案:

1.B …點(diǎn)此查看六年級(jí)課外閱讀訓(xùn)練參考答案100則(本文答案在答案頁(yè)第4頁(yè))…4.對(duì)班級(jí)的貢獻(xiàn)。(意思對(duì)即可)5.用自己的品學(xué)為集體、為社會(huì)作貢獻(xiàn)。(意思對(duì)即可)

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