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《<格蘭特船長(zhǎng)的兒女>故事梗概 》六年級(jí)閱讀和答案

《<格蘭特船長(zhǎng)的兒女>故事梗概 》六年級(jí)閱讀和答案

1864年7月26日 ,愛德華爵士一行人駕駛鄧肯號(hào)游船在海上航行,他們?cè)谝恢货忯~的肚子里發(fā)現(xiàn)了一份被海水侵蝕的殘缺的文件。經(jīng)過分析,這是1862年為英格蘭人尋找新移民地的大不列顛號(hào)失事后,船長(zhǎng)格蘭特發(fā)出的求救文件。因無人愿去救援,爵士就偕同妻子海倫、表兄麥克納布斯少校、船長(zhǎng)約翰、格蘭特船長(zhǎng)的女兒瑪麗和船員們,駕駛鄧肯號(hào)去搜尋格蘭特船長(zhǎng)。巴黎地理學(xué)會(huì)秘書雅克因?yàn)榇中拇铄e(cuò)了船,成了船上的新成員。    

鄧肯號(hào)經(jīng)過大西洋、馬德加群島、加那利群島、佛得角、麥哲倫海峽、不倫瑞克半島、波拉爾角、塔爾卡那諾港,卻始終沒有發(fā)現(xiàn)大不列顛號(hào)的蹤跡。雅克提醒大家,文件有可能是從美洲大陸某條河流投下的。于是,爵士、少校、雅克、羅伯爾和三個(gè)水手開始了橫穿美洲大陸的探險(xiǎn)。  

這次探險(xiǎn),充滿了神奇。他們看到了火山噴發(fā),經(jīng)歷了地震、干渴、暴雨、洪水、雷火,還曾被狼群攻擊、鱷魚包圍,瑪麗甚至從兀鷹爪下得以逃生,幸好大家都安然無恙。    

雅克想到,他們可能理解錯(cuò)了文件的內(nèi)容,大不列顛號(hào)應(yīng)該是在澳大利亞。于是,鄧肯號(hào)又從大西洋出發(fā),到達(dá)百奴衣角。在百奴衣角一個(gè)莊園主家里,他們遇見了大不列顛號(hào)的水手長(zhǎng)艾爾通,此人聲稱格蘭特船長(zhǎng)應(yīng)該是在澳大利亞大陸。于是,一行人再次兵分兩路,爵士、少校、地理學(xué)家、船長(zhǎng)、海倫夫人、瑪麗和兩個(gè)水手橫穿澳大利亞大陸,鄧肯號(hào)則在墨爾本海域接應(yīng)。    

本以為會(huì)很順利的澳大利亞之旅卻充滿了艱險(xiǎn)。原來,格蘭特船長(zhǎng)根本不在澳大利亞大陸,艾爾通撒謊了,他其實(shí)是一個(gè)土匪頭子,之所以這樣做,是想搶劫鄧肯號(hào)去做海盜。雖然爵士等人發(fā)覺了艾爾通的身份,擺脫了土匪的威脅,但他們失去了鄧肯號(hào)。一行人決定搭一艘貨船到墨爾本,然后回歐洲,貨船卻在中途遇風(fēng)擱淺,大家做了一個(gè)木筏,漂流到了新西蘭島,落入野蠻的毛利人手中,面臨被殺死的厄運(yùn)。逃脫后,他們意外地和鄧肯號(hào)重逢,他們?cè)詾猷嚳咸?hào)已經(jīng)變成海盜船了呢。原來,因?yàn)榈乩韺W(xué)家正潛心思考問題,在替爵士給鄧肯號(hào)大副寫信時(shí),把“澳大利亞”寫成了“新西蘭”,結(jié)果,拿著信打算搶劫鄧肯號(hào)的艾爾通成了俘虜。沒有找到格蘭特船長(zhǎng),大家失望地返回歐洲。途中,要把艾爾通流放到一個(gè)無人小島瑪麗亞泰勒薩上,結(jié)果,卻在島上意外地發(fā)現(xiàn)了格蘭特船長(zhǎng)。原來,該島的法語名字是“達(dá)抱島”,求救文件中的這個(gè)單詞被海水腐蝕了,大家先猜測(cè)它是巴塔戈尼亞,后來又猜測(cè)它是澳大利亞,所以才有這許多波折。

1.找出下列詞語的近義詞。  

救援一(     )    發(fā)覺一(     )    野蠻一(     )

2.結(jié)合上下文解釋。 

(1)厄運(yùn):______________________________________________________    

(2)流放:_______________________________________________________   

(3)安然無恙:___________________________________________________   

3.文章中哪些地方給你的印象最深? 

______________________________________________________________

4.你覺得哪一段寫得最有趣?為什么?

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參考答案:

1.救助    察覺     蠻橫(答案不唯一)

2.(1)困苦的遭遇,不幸的命運(yùn)。       (2)把犯人放逐到邊遠(yuǎn)的山區(qū)。       (3)沒有遭受絲毫的損失。(意思對(duì)即可)

3.“略”

4.“略”

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