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《窮人(節(jié)選)》六年級(jí)閱讀和答案(四則)

《窮人(節(jié)選)》六年級(jí)閱讀和答案(四則)

(一)漁夫皺起眉,他的臉變得嚴(yán)肅、憂(yōu)慮�!班�,是個(gè)問(wèn)題!”他搔搔后腦勺說(shuō),“嗯,你看怎么辦?得把他們抱來(lái),同死人待在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬過(guò)去的!快去,別等他們醒來(lái)。”  

但桑娜坐著一動(dòng)不動(dòng)。    

“你怎么啦?不愿意嗎?你怎么啦,桑娜?”  

“你瞧,他們?cè)谶@里啦�!鄙D壤_(kāi)了帳子。    

1.這段話(huà)節(jié)選自課文《     》,作者是______國(guó)作家_______。    

2.“他們”指的是_________________。   

3.這段話(huà)通過(guò)一個(gè)“ _____”字,充分體現(xiàn)了漁夫一家生活______________    ,同時(shí)也說(shuō)明漁夫________________________________的高尚品德。  

4.選擇正確的意思填空。  

A.思考    B.解釋、安慰    C.認(rèn)同    

第一個(gè)“嗯”(   )   第二個(gè)“嗯”(   ) “哦”(   ) 

5.在文中找出不同語(yǔ)氣的句子按要求畫(huà)線。商量的語(yǔ)氣畫(huà)“____”;指揮的語(yǔ)氣畫(huà) “===  ”;解釋、安慰的語(yǔ)氣畫(huà)“~~”。  

6.聽(tīng)了桑娜說(shuō)的“你瞧,他們?cè)谶@里啦”這句話(huà)后,漁夫會(huì)怎么樣?請(qǐng)你想象當(dāng)時(shí)的情景,把它描寫(xiě)出來(lái)。

____________________________________________________________________

(二)桑娜用頭巾裹住睡著的孩子,把他們抱回家里。她的心跳得很厲害,自己也不知道為什么要這樣做,但是覺(jué)得非這樣做不可。她把這兩個(gè)熟睡的孩子放在床上,讓他們同自己的孩子睡在一起,又連忙把帳子拉好。    

桑娜臉色蒼白,神情激動(dòng)。她忐忑不安地想:“他會(huì)說(shuō)什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦?……不,還沒(méi)來(lái)!……為什么把他們抱過(guò)來(lái)��?……他會(huì)揍我的!那也活該,我自作自受……嗯,揍我一頓也好!” 門(mén)吱嘎一聲,仿佛有人進(jìn)來(lái)了。桑娜一驚,從椅子上站起來(lái)。 ”不,沒(méi)有人!上帝,我為什么要這樣做?……如今叫我怎么對(duì)他說(shuō)呢?……”桑娜沉思著,久久地坐在床前。 

1.聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。 

(1)忐忑不安: ________________________________________________________________________

(2)自作自受:_________________________________________________________________________     

2.這個(gè)片段選自《 》一課,作者是_________

3.文中的“她”是指___________,“他”是指___________,“他們”是指_______________________ 

4.文中描寫(xiě)桑娜神態(tài)的詞語(yǔ)是文中最能概括桑娜心情的詞語(yǔ)是________________________   

5.這個(gè)片段對(duì)桑娜進(jìn)行了什么描寫(xiě)?她“覺(jué)得非這樣做不可”表現(xiàn)了她怎樣的品質(zhì)?

___________________________________________________________________________________

(三)漁夫皺起眉(   )他的臉變得嚴(yán)肅(   )憂(yōu)慮(   )嗯(   )是個(gè)問(wèn)題(   )他搔搔后腦勺說(shuō)(   ) 嗯(   )你看怎么辦(   )得把他們抱來(lái)(   ) 同死人呆在一起怎么行(   )哦(   )我們(   )我們總能熬過(guò)去的(   ) 快去(   )  別等他們醒來(lái)(   ) 

1.給這段話(huà)加上標(biāo)點(diǎn)。 

2.這段話(huà)中有兩個(gè)“嗯”,各表示什么?   

_______________________________________________________________________

3.聯(lián)系課文想一想.文中的“他”指誰(shuí)?  “你”指誰(shuí)?  “他們”指誰(shuí)?  

“他”指_____________ ;“你”指___________ ;“他們”指_________________  

4.這段話(huà)中有一個(gè)最能表達(dá)漁夫?qū)幵缸约菏芸�,也要幫助別人的句子,請(qǐng)把它寫(xiě)在橫線上。

___________________________________________________________________________________

5.用“_______”畫(huà)出描寫(xiě)漁夫神態(tài)的句子。

6.文中畫(huà)線的部分,應(yīng)該讀出(  )的語(yǔ)氣。

A.慌亂    B.堅(jiān)定    C.急躁    D.猶豫

(四)漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。屋外寒風(fēng)呼嘯,洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸,濺起一陣陣?yán)嘶ā?U>海上正起著風(fēng)暴,外面又黑又冷,這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈,爐子里的火還沒(méi)有熄,食具在擱板上閃閃發(fā)亮。掛著白色帳子的床上,五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。丈夫清早駕著小船出海,這時(shí)候還沒(méi)有回來(lái)。桑娜聽(tīng)著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼,感到心驚肉跳。 

1.填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)進(jìn)行搭配。

寒風(fēng) (    )      (    ) 的海浪

(    )      (    )     

2.“補(bǔ)一張破帆”中的“補(bǔ)”和“破”說(shuō)明了_____________________。在文中的作用是_________________________________________________。    

3.畫(huà)“________”的句子在語(yǔ)段中起____________的作用,因此,它屬于______________句。    

4.桑娜“感到心驚肉跳”的表面原因是________________;實(shí) 際原因是______________________。

參考答案:

(一)1.窮人   俄   列夫·托爾斯泰2.西蒙的孩子3.熬  困難  樂(lè)于助人(意思對(duì)即可)

4.C  A  B5.商量的語(yǔ)氣: 你看怎么辦? 指揮的語(yǔ)氣:快去解釋、安慰的語(yǔ)氣:我們,我們總能熬過(guò)去的!…點(diǎn)此查看六年級(jí)課外閱讀訓(xùn)練參考答案100則(本文答案在答案頁(yè)第3頁(yè))…2.第一個(gè)“嗯”表示思考。第二個(gè)“嗯”表示語(yǔ)氣停頓。(意思對(duì)即可)3.他指漁夫,你指漁夫的妻子桑娜,他們指西蒙的孩子4.我們總能熬過(guò)去的。5.漁夫皺起眉6.B (四)1.寒風(fēng)凜凜, 寒風(fēng)刺骨,洶涌的海浪,澎湃的海浪(答案不唯一)2.漁夫家很窮,襯托桑娜的善良(意思對(duì)即可)3.承上啟下,過(guò)渡4.表面原因是因?yàn)轱L(fēng)暴使桑娜感到心驚肉跳,實(shí)際原因是擔(dān)心丈夫的安全 。(意思對(duì)即可)

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