列車緩緩靠站停下。這是隴海線上的一個小站，站臺上很亂，到處是賣食物的農(nóng)民。我對他們籃子里的包子、白吉饃之類的食物不感興趣，但那一袋袋金黃色的杏實(shí)在是讓人饞涎欲滴。見很多旅客都在購買，我終于把手伸進(jìn)了衣兜。

這次出差很不順，在蘭州被偷了，現(xiàn)在身上只剩下五十元錢了。我猶豫了一下，還是把這張五十元的鈔票遞給了車窗前一個賣杏的老頭。老頭接過我的錢，把一袋杏遞過來，轉(zhuǎn)身就跑去換零錢了。

我趴在車窗前焦急地等待著，擔(dān)心老頭不回來。怕什么偏偏來什么，就在我焦急等待的時候，列車開動了。

我的五十元錢就這么沒了。這可是我最后的五十元錢啊，沒了它，我得挨餓，下了火車還得步行三十里。我越想越氣，沖著車窗就罵了起來：“真是窮山惡水出刁民……”

我憋著一肚子氣，罵出去的話當(dāng)然很不好聽。

對面一位老大爺聽不下去了，就笑著勸我說：“小伙子，別發(fā)火！生氣對身體不好！我覺得剛才那老頭不像是騙子，肯定是沒來得及換到零錢車就開了……”

我知道罵也沒用，嘆了口氣閉上眼睛。饑餓中，我迷迷糊糊睡著了。剛進(jìn)入夢鄉(xiāng)，突然被一陣喊叫聲驚醒。

我睜眼一看，一個漂亮女孩走過來大聲問：“哎！剛才誰買杏沒有拿到該找的零錢……”

我趕緊站起來大聲說：“我！”

女孩雖然年輕，但做事很穩(wěn)重。她平靜地問我：“那你說，買了多少錢的杏？賣杏的是男是女？你給了人家多少錢？該找你多少錢？”

我準(zhǔn)確回答了女孩的提問。女孩聽了我的回答后，就笑著把四十五元錢遞到了我手里，并告訴了我事情的經(jīng)過──女孩的座位在后面車廂，正好靠窗。剛才列車開動的時候，一個老頭跑到窗口把這四十五元錢遞給了女孩，請求她到前面車廂送給一個買杏的小伙子……

對面的老大爺看著我，笑著說：“怎么樣，小伙子？我就說嘛，那老頭不像是騙子。社會上有騙子，但畢竟是少數(shù)……”

望著手里的四十五元錢，我有些無地自容。

第二天上午，列車到達(dá)了終點(diǎn)站。下車出站的時候，又遇上了昨天那個送錢的漂亮女孩。女孩帶著兩個皮箱，我主動幫她提了一個。出站的時候，女孩告訴了我一個秘密──

原來，女孩昨天送錢時說的都是假話。這四十五元錢，其實(shí)是坐在我對面的老大爺給的。送錢這一幕，也是那位老大爺導(dǎo)演的。他從我的怒罵和抱怨中知道了我的處境，就借上廁所的機(jī)會，來到后面一節(jié)車廂，找到這位女孩，把我的事情一五一十說了一遍，然后掏出四十五元錢遞給女孩，讓她謊稱這錢是那個賣杏老頭托她送給我的……

女孩說：“那位老大爺真是個好人。他拿出這四十五元錢，不僅是為了讓你不挨餓，能安全回到家，更是為了讓這個世界多一份信任和善良啊……”

（選自《小小說月刊》）

1. 根據(jù)文章內(nèi)容，梳理故事情節(jié)。

開端：列車靠站，我用僅剩的50元錢買了一袋杏，等待找零。

發(fā)展：__________________________________________________________。

高潮：__________________________________________________________。

結(jié)局：出站，女孩告訴我零錢其實(shí)是我對面老大爺所給的。

2. 倒數(shù)第二段的記敘順序是 。

3. 如果將老大爺托女孩送錢的情節(jié)放到第七段“我迷迷糊糊睡著了”的后面，好不好？為什么？

參考答案：

1. 發(fā)展：列車開動，不見賣杏人，我又氣又罵，對面的老大爺勸我莫發(fā)火。高潮：途中，后面車廂的女孩將賣杏人該找的零錢還我。

2. 補(bǔ)敘

3. 不好，如果將這一情節(jié)放到第七段“我迷迷糊糊睡著了”的后面，雖符合事情的發(fā)展，卻沒有了懸念；放到最后敘述，不僅符合第一人稱的敘述視角，也使文章跌宕起伏。