《狼牙山五壯士》學(xué)習(xí)指導(dǎo)

課文題解： 狼牙山五壯士 目錄 

這篇課文記敘了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，八路軍某部七連五班的五個(gè)戰(zhàn)士，為了掩護(hù)群眾和主力部隊(duì)轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殺敵，最后英勇跳崖的故事。五位壯士的英勇事跡代代相傳，他們永遠(yuǎn)活在人民心中。

課文題目標(biāo)明了所寫的主人公是五位壯士，事情發(fā)生的地點(diǎn)在狼牙山。“壯”是課題的關(guān)鍵詞。

本課學(xué)習(xí)目標(biāo) 　狼牙山五壯士 課文指導(dǎo)

１、學(xué)會本課１４個(gè)生字，認(rèn)識１０個(gè)生字。能正確讀寫下列詞語：任務(wù)、大吼、滿腔怒火、搏斗、崎嶇、橫七豎八、尸體、斬釘截鐵、墜落、雹子、仇恨、熱血沸騰、昂首挺胸、堅(jiān)強(qiáng)不屈、驚天動地、氣壯山河。

２、有感情地朗讀課文。背誦描寫五壯士英勇跳崖的部分。

３、理解課文內(nèi)容，了解狼牙山五壯士痛殲敵寇、壯烈犧牲的英雄事跡，感受五壯士愛護(hù)群眾、仇視侵略者、為祖國為人民勇于獻(xiàn)身的精神，從中受到思想教育。

４、領(lǐng)悟課文寫人記事的寫作方法，提高表情達(dá)意能力。

本課重點(diǎn)難點(diǎn)　狼牙山五壯士同步練習(xí)

學(xué)會本文生字、生詞，能有感情地朗讀課文，背誦描寫五壯士跳崖的部分，從朗讀中體會五壯士為了掩護(hù)群眾和主力部隊(duì)抗擊日寇的英勇氣概和不畏犧牲的崇高精神。

《狼牙山五壯士》閱讀提示 狼牙山五壯士 同步練習(xí) 

這是發(fā)生在河北省保定地區(qū)狼牙山的一個(gè)真實(shí)故事。抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，八路軍的五位壯士在這里用自己的生命譜寫了一曲氣壯山河的抗日頌歌。那是１９４１年秋天，日軍糾集了三四千人的兵力，進(jìn)犯我晉察冀根據(jù)地的狼牙山地區(qū)。當(dāng)時(shí)在這一地區(qū)隱蔽著我們的許多干部和三四萬群眾。由于主力部隊(duì)轉(zhuǎn)移到敵后打擊敵人去了，所以防守狼牙山的八路軍只有一個(gè)連的兵力。這個(gè)連經(jīng)過一個(gè)多月的英勇奮戰(zhàn)，給了敵人沉重的打擊，但由于敵我力量懸殊，決定將干部和群眾轉(zhuǎn)移到龍王廟，由這個(gè)連的六班擔(dān)任掩護(hù)。當(dāng)時(shí)六班只有五個(gè)戰(zhàn)士�！独茄郎轿鍓咽俊愤@一可歌可泣、傳誦至今的英雄故事就是在完成這次掩護(hù)任務(wù)的過程中發(fā)生的。

五壯士跳崖后，馬寶玉、胡福才和胡德林壯烈犧牲。葛振林、宋學(xué)義被山腰的一棵橫生樹掛住了，沒有犧牲。他倆蘇醒后不顧劇痛，堅(jiān)持爬上山頭，經(jīng)群眾幫助，回到了部隊(duì)。

本課寫法提示 　　《狼牙山五壯士》課堂實(shí)錄 

１、題目是文章的眼睛，本文緊扣“壯”字來寫，“壯”字統(tǒng)領(lǐng)全文縱貫全篇。

２、文章根據(jù)表現(xiàn)中心思想的需要，對材料的安排有詳有略，其中第二、四段和最后一段寫得詳細(xì)，這幾段的詳細(xì)敘述，突出表現(xiàn)了五壯士愛護(hù)人民，仇恨敵人，為人民勇于和樂于自我犧牲的精神，也就是突出了課文的中心思想。