2015學(xué)年五年級(jí)下海珠區(qū)語(yǔ)文試卷

小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文期末綜合練習(xí)參考內(nèi)容

2016.6

一、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫“√”。

妖嬈（ráo yáo） 吶喊（nà là） 破綻（zhàn dìng）

熾熱（zhì chī） 氣氛（fēn fèn） 迸發(fā)（bèng bìng）

說(shuō)明：目前僅華語(yǔ)網(wǎng)整理提供了該份試卷word完整格式文檔及參考答案。如有需要請(qǐng)點(diǎn)此下載。

二、讀拼音，寫詞語(yǔ)。

qiú fàn guīju shěn yín chān  fú

（ 　  ）    （  �。�      （     ）     （  　�。�

xuàn rǎn pēi  tǎi long zhòng dù ji

（ 　  ）    （  �。�      （     ）     （  　　）

三、比一比，再組詞。

璧（　�。� 蹄（　　） 寞（　�。� 延（　�。� 陪（　�。�

臂（　�。� 啼（　�。� 漠（　�。� 誕（　　） 賠（　�。�

四、請(qǐng)分別用一個(gè)四字詞語(yǔ)概括人物的鮮明特點(diǎn)。

本冊(cè)教材中，出現(xiàn)了許多特點(diǎn)鮮明的人物：______的廉頗，__  的晏子，___的小嘎子，____的王熙鳳……在我們的心中；留下了深刻的印象。課外經(jīng)典名著閱讀活動(dòng)中，我還認(rèn)識(shí)了_______ 的________。

五、根據(jù)提示默寫。

1.《舟過(guò)安仁》的作者是___ 代詩(shī)人___，其中“_____ 都張____傘，不是______”將兒童的稚氣行為刻畫活靈活現(xiàn)。

2.關(guān)公赴會(huì)—— ______ 。

3.許多窗子連接在一起，匯成了一個(gè)______，讓我們看的人如入山陰道上，_____。（季羨林《自己的花是讓別人看的》）

4. _______ ，白了少年頭，_______！（《滿江紅》）

六、判斷下面的說(shuō)法是否正確，正確的打“√，”錯(cuò)誤的打“×”。

1.“程門立雪”這個(gè)成語(yǔ)多用來(lái)稱贊尊師重道德精神。（　�。�

2.相聲是一種雅俗共賞神志表演藝術(shù)，深受人們的喜歡。（　�。�

3.司馬遷的《史記》成功地描寫了許多性格鮮明的人物，如三過(guò)家門的大禹，偉大詩(shī)人屈原等。

4.劇本主要通過(guò)人物對(duì)話或唱詞來(lái)推進(jìn)情節(jié)，刻畫人物。（　�。�

5.《祖父的園子》選自《呼蘭河傳》，作者是林海音。（　�。�

七、按要求寫句子。

1.網(wǎng)絡(luò)能造人才。網(wǎng)絡(luò)能誘使許多對(duì)事物辨別能力差的人走向無(wú)底深淵。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）

______________________

2.小弟弟在沙發(fā)上爬上爬下。（改成比喻句）

3.讀《西游記》，我們可以領(lǐng)略到孫悟空大鬧天空的不畏強(qiáng)權(quán)。讀_____ ，我們________。

八、閱讀短文，完成練習(xí)。          

（一）竹子

竹子是極平凡的，然而，竹子和人們生活息息相關(guān)。

青青翠竹，全身是寶；竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹皮可編織竹器；竹瀝和竹茹可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。

然而，我更欣賞竹子那種頑強(qiáng)不屈的品格。自古至今，它和松、梅被譽(yù)為“歲寒三友”，歷年競(jìng)相位詩(shī)人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。

當(dāng)春風(fēng)還沒(méi)有融盡殘冬的余寒時(shí)，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過(guò)，它就像一把利劍，穿過(guò)頑石，刺破凍土，脫下層層筍衣，，披上一身綠裝，直插云天。寒來(lái)暑往，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)而常茂，充分顯示了竹子不畏艱難、不懼壓力的強(qiáng)大生命力。

這是人們看不見(jiàn)而確實(shí)存在的品格。我想，竹子的品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？我們每個(gè)人都需要這種精神。

1.“息”字的解釋有：A.呼吸時(shí)進(jìn)出的氣；B.停止；C.消息；D.利錢，利息。

短文中“息息相關(guān)”的“息”應(yīng)屬 _____ 解釋“自強(qiáng)不息”的“息”應(yīng)屬___解釋。

2.填空。…完整內(nèi)容僅在下載包中提供。如有需要請(qǐng)點(diǎn)此下載。…

（1）“歲寒三友”是指竹、_ 、__、__ 。

（2）短文在寫法上同《柏楊》一課相似，都是 ___的文章，請(qǐng)用短文的四字詞語(yǔ)概括竹子的品格（至少寫2個(gè)）：_______ 、_________ 。

（3）把短文中最后一個(gè)自然段中的反問(wèn)句改為陳述句：__________

3.用“____”畫出表現(xiàn)竹子生命力頑強(qiáng)的語(yǔ)句；用“﹌”畫出作者由竹子引發(fā)聯(lián)想的語(yǔ)句。

（二）張翼德大鬧長(zhǎng)板橋

趙云得脫，望①板橋而走，只聞后面喊聲大震，原來(lái)文聘引軍趕來(lái)。趙云到得橋邊。人困馬乏。見(jiàn)張飛攜矛立馬于橋上。云大呼曰：“翼德援我！”飛曰：“子龍速行，追兵我自當(dāng)②之。”

卻說(shuō)文聘引軍追趙云至長(zhǎng)坂橋，只見(jiàn)張飛倒豎虎須，圓睜環(huán)眼，手綽③蛇矛，立馬橋上，

又見(jiàn)橋東樹(shù)林之后，塵頭大起，疑有伏后，便勒住馬，不敢近前。

俄而曹仁、李典、夏侯埻、夏侯淵、樂(lè)進(jìn)、張遼、張*、許褚等都至。見(jiàn)飛怒目橫矛，立馬于橋上，又恐是諸葛孔

明之計(jì)，都不敢近前。扎住陣腳，一字兒擺在橋西，使人飛報(bào)曹操。

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