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2015學(xué)年廣州市海珠區(qū)五年級下冊語文試卷(doc有答案)

[移動版] 作者:佚名

2015學(xué)年五年級下海珠區(qū)語文試卷

小學(xué)五年級語文期末綜合練習(xí)參考內(nèi)容

2016.6

一、給帶點的字選擇正確的讀音,畫“√”。

妖嬈(ráo yáo) 吶喊(nà là) 破綻(zhàn dìng)

熾熱(zhì chī) 氣氛(fēn fèn) 迸發(fā)(bèng bìng)

說明:目前僅華語網(wǎng)整理提供了該份試卷word完整格式文檔及參考答案。如有需要請點此下載。

二、讀拼音,寫詞語。

qiú fàn guīju shěn yín chān  fú

(    )    (   )      (     )     (   。

xuàn rǎn pēi  tǎi long zhòng dù ji

(    )    (   )      (     )     (   。

三、比一比,再組詞。

璧(  ) 蹄( 。 寞( 。 延( 。 陪( 。

臂(  ) 啼( 。 漠( 。 誕(  ) 賠( 。

四、請分別用一個四字詞語概括人物的鮮明特點。

本冊教材中,出現(xiàn)了許多特點鮮明的人物:______的廉頗,__  的晏子,___的小嘎子,____的王熙鳳……在我們的心中;留下了深刻的印象。課外經(jīng)典名著閱讀活動中,我還認(rèn)識了_______ 的________。

五、根據(jù)提示默寫。

1.《舟過安仁》的作者是___ 代詩人___,其中“_____ 都張____傘,不是______”將兒童的稚氣行為刻畫活靈活現(xiàn)。

2.關(guān)公赴會—— ______ 。

3.許多窗子連接在一起,匯成了一個______,讓我們看的人如入山陰道上,_____。(季羨林《自己的花是讓別人看的》)

4. _______ ,白了少年頭,_______。ā稘M江紅》)

六、判斷下面的說法是否正確,正確的打“√,”錯誤的打“×”。

1.“程門立雪”這個成語多用來稱贊尊師重道德精神。( 。

2.相聲是一種雅俗共賞神志表演藝術(shù),深受人們的喜歡。(  )

3.司馬遷的《史記》成功地描寫了許多性格鮮明的人物,如三過家門的大禹,偉大詩人屈原等。

4.劇本主要通過人物對話或唱詞來推進(jìn)情節(jié),刻畫人物。(  )

5.《祖父的園子》選自《呼蘭河傳》,作者是林海音。( 。

七、按要求寫句子。

1.網(wǎng)絡(luò)能造人才。網(wǎng)絡(luò)能誘使許多對事物辨別能力差的人走向無底深淵。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)

______________________

2.小弟弟在沙發(fā)上爬上爬下。(改成比喻句)

3.讀《西游記》,我們可以領(lǐng)略到孫悟空大鬧天空的不畏強(qiáng)權(quán)。讀_____ ,我們________。

八、閱讀短文,完成練習(xí)。          

(一)竹子

竹子是極平凡的,然而,竹子和人們生活息息相關(guān)。

青青翠竹,全身是寶;竹竿既是建筑的材料,又是造紙的原料;竹皮可編織竹器;竹瀝和竹茹可供藥用;竹筍味道鮮美,助消化,防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。

然而,我更欣賞竹子那種頑強(qiáng)不屈的品格。自古至今,它和松、梅被譽(yù)為“歲寒三友”,歷年競相位詩人所題詠,畫家所描繪,藝人所雕刻,游人所向往。

當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘冬的余寒時,新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過,它就像一把利劍,穿過頑石,刺破凍土,脫下層層筍衣,,披上一身綠裝,直插云天。寒來暑往,迎風(fēng)斗寒,經(jīng)霜雪而不凋,歷四時而常茂,充分顯示了竹子不畏艱難、不懼壓力的強(qiáng)大生命力。

這是人們看不見而確實存在的品格。我想,竹子的品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎?我們每個人都需要這種精神。

1.“息”字的解釋有:A.呼吸時進(jìn)出的氣;B.停止;C.消息;D.利錢,利息。

短文中“息息相關(guān)”的“息”應(yīng)屬 _____ 解釋“自強(qiáng)不息”的“息”應(yīng)屬___解釋。

2.填空。…完整內(nèi)容僅在下載包中提供。如有需要請點此下載。…

(1)“歲寒三友”是指竹、_ 、__、__ 。

(2)短文在寫法上同《柏楊》一課相似,都是 ___的文章,請用短文的四字詞語概括竹子的品格(至少寫2個):_______ 、_________ 。

(3)把短文中最后一個自然段中的反問句改為陳述句:__________

3.用“____”畫出表現(xiàn)竹子生命力頑強(qiáng)的語句;用“﹌”畫出作者由竹子引發(fā)聯(lián)想的語句。

(二)張翼德大鬧長板橋

趙云得脫,望①板橋而走,只聞后面喊聲大震,原來文聘引軍趕來。趙云到得橋邊。人困馬乏。見張飛攜矛立馬于橋上。云大呼曰:“翼德援我!”飛曰:“子龍速行,追兵我自當(dāng)②之。”

卻說文聘引軍追趙云至長坂橋,只見張飛倒豎虎須,圓睜環(huán)眼,手綽③蛇矛,立馬橋上,

又見橋東樹林之后,塵頭大起,疑有伏后,便勒住馬,不敢近前。

俄而曹仁、李典、夏侯埻、夏侯淵、樂進(jìn)、張遼、張*、許褚等都至。見飛怒目橫矛,立馬于橋上,又恐是諸葛孔

明之計,都不敢近前。扎住陣腳,一字兒擺在橋西,使人飛報曹操。

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