華語(yǔ)網(wǎng)_語(yǔ)文知識(shí)_初中語(yǔ)文_小學(xué)語(yǔ)文_教案試題_中考高考作文

首頁(yè) > 文言專題 > 初中文言文閱讀訓(xùn)練

《呂氏春秋》“魏文侯燕飲,皆令諸大夫論己”原文、注釋、翻譯、閱讀訓(xùn)練附答案

[移動(dòng)版] 作者:初中文言閱讀

《呂氏春秋》“魏文侯燕飲,皆令諸大夫論己”原文、注釋、翻譯、閱讀訓(xùn)練附答案

原文】:

魏文侯燕①飲,皆令諸大夫己;蜓跃,或言君義,或言君之智也。至于任座,任座曰:“君不肖君也。得中山不以封君之弟,而以封君之子,是以知君之不肖也。”文侯不說(shuō),知于顏色。任座趨而出。次及②翟黃,翟黃曰:“君賢君也。臣聞其主賢者,其臣之言直。今者任座之言直,是以知君之賢也!蔽暮钕苍唬骸翱煞礆e?”翟黃對(duì)曰:“奚為不可?臣聞忠臣畢③其忠,而不敢遠(yuǎn)其死。座殆尚在于門。”翟黃往視之,任座在于門,以君令召之。任座入,文侯下階而迎之,終座以為上客。

——選自《呂氏春秋

注釋】:

①燕:通“宴”,宴請(qǐng)。②次及:依次輪到。③畢:竭盡。

翻譯】:

魏文侯請(qǐng)所有士大夫喝酒,叫他們都說(shuō)說(shuō)自己。有人說(shuō)大王仁德,有人說(shuō)大王仁義,有人說(shuō)大王智慧。到了任座,任座說(shuō):“您是不賢的君王。得到中山國(guó),不把它封賞給自己的弟弟,卻用來(lái)封賞給自己的兒子,我從這件事知道您是不賢德的君主!蔽暮畈桓吲d,從他的臉色上可以看出。任座離開(kāi)座位,出去了。第二個(gè)輪到翟黃,翟黃說(shuō):“您是個(gè)賢德的君王。我聽(tīng)說(shuō)賢德的君王的臣子說(shuō)話都很直接,F(xiàn)在任座說(shuō)話直接,所以看出您是賢德的。”文侯高興的說(shuō):“可以這樣反過(guò)來(lái)推測(cè)嗎?”翟黃說(shuō):“為什么不可以呢?我聽(tīng)說(shuō)忠臣死于他的忠誠(chéng),不敢死在離君王很遠(yuǎn)的地方,任座一定還在門外!钡渣S到門外看了看,任座在門外,所以文侯命人招他進(jìn)來(lái)。任座進(jìn)門時(shí),文侯走下臺(tái)階迎他進(jìn)門,最后將任座視為上賓。文侯如果不是因?yàn)榈渣S,差點(diǎn)就失去了一個(gè)忠臣啊。順著君主的心意來(lái)顯視自己是賢德的大臣,難道只有翟黃嗎?

閱讀訓(xùn)練】:

12.解釋下列句中加點(diǎn)詞(4分)

(1)皆令諸大夫己( ) (2)文侯不說(shuō)( )

13.下列對(duì)文中畫線句翻譯正確的一項(xiàng)是(3分)

A.您得到了中山國(guó),不把它封賞給您的弟弟,而把它封賞給您的兒子,我因此知道您不 像個(gè)君王。

B.您得到了中山國(guó),不把它封賞給您的弟弟,卻把它封賞給您的兒子,我因此知道您不像個(gè)君王。

C.您得到了中山國(guó),不把它封賞給您的弟弟,卻把它封賞給您的兒子,我因此知道您不是個(gè)賢明的君王。

D.您得到了中山國(guó),不把它封賞給您的弟弟,而把它封賞給您的兒子,我因此知道您不是個(gè)賢明的君王。

14.本文中任座的人物形象可以概括為 和 兩個(gè)字。(請(qǐng)用原文回答)(2分)

____________________________________________________________

15.請(qǐng)具體分析一下“或言君仁,或言君義,或言君之智也”這句話對(duì)于塑造任座或翟黃形象的作用。(3分)

____________________________________________________________

參考答案】:

12.(1)評(píng)定(2分) (2)同“悅”,喜歡,高興(2分)

13.C(3分)

14.忠;直(2分)

15.(說(shuō)明:這句話主要寫群臣諂媚之態(tài),用以反襯任座和翟黃兩人。)

答案①要點(diǎn):這句話通過(guò)寫群臣的阿諛?lè)畛衼?lái)反襯出任座的耿直。

答案②要點(diǎn):這句話通過(guò)寫群臣的只知阿諛?lè)畛蟹匆r出翟黃巧借贊美魏侯之名救下任座的機(jī)智。(3分,寫到反襯或?qū)Ρ?分,概括出任座或翟黃的形象1分,概括出群臣形象1分)

隨機(jī)推薦