《戰(zhàn)國策·唐雎不辱使命》《墨子·公輸》比較閱讀訓(xùn)練附答案
（2010·四川省眉山市A卷，7~9，6分）閱讀下列課內(nèi)文言文，回答7~9題（每小題2分，共6分）
【甲】秦王欲以五百里之地易安陵，安陵君弗敢易！秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里�！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三者皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣，若士必怒，伏尸二人，流血五步，今日是也�！蓖Χ稹Ｇ赝跎珦�，長跪而謝之。 （節(jié)選自《戰(zhàn)國策·唐雎不辱使命》）
【乙】公輸盤為楚造云梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起于魯，行十日十夜而至于郢，見公輸盤。王曰：“善哉。雖然，公輸盤為我為云梯，必取宋�！弊幽咏鈳槌�，以牒為械。公輸盤九設(shè)攻城之機(jī)變，子墨子九距之。公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余。公輸盤詘。子墨子曰：“吾知子之所以距我，吾不言�！背鯁柶涔�。子墨子曰：“公輸子之意不過欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也�！背踉唬骸拔嵴垷o攻宋矣�！�
（節(jié)選自《墨子·公輸》，有刪改）
7．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)的實(shí)詞解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A．大王嘗聞布衣之怒乎 布衣：平民。古代沒有官職的人都穿布衣服，故稱布衣。
B．公輸盤九設(shè)攻城之機(jī)變_ 九：九種（攻城的方法）。
C．懷怒未發(fā)，休祲降于天 休祲：吉兇的征兆。休，吉祥；祲，不祥。
D．在宋城上而待楚寇矣 寇：入侵。
8．下面各項(xiàng)中加點(diǎn)的詞意思和用法相同的一項(xiàng)是（ ）
A．挺劍而起 行十日十夜而至于郢
B．雖殺臣，不能絕也 雖然，公輸盤為我為云梯
C．夫?qū)ＶT之刺王僚也 子墨子九距之
D．倉鷹擊于殿上 子墨之聞，起于魯
9．下列各項(xiàng)是對兩則文言文內(nèi)容分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．【甲】【乙】兩文表現(xiàn)的都是面對強(qiáng)敵，要避免戰(zhàn)爭除了理直氣壯、義正辭嚴(yán)、不畏強(qiáng)暴外，更重要的是艱苦的實(shí)踐精神，只有把道義與實(shí)力結(jié)合，才能迫使侵略者收斂其野心。
B．【甲】文“秦王色撓，長跪而謝之”的根本原因是“伏尸二人，流血五步”。
C．【乙】文楚王“吾請無攻宋矣”是因?yàn)椤俺贾茏忧莼宓热偃耍殉殖际剜鲋�，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也”。
D．【甲】【乙】兩文從寫作方法看都用了對比手法。人物形象栩栩如生，讀后讓人如見其人，如聞其聲，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。
【答案】7．B 8．A 9．B