閱讀《與朱元思書》和《與施從事書》有答案及翻譯

閱讀《與朱元思書》和《與施從事書》，完成8—12題。11分

與朱元思書

風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。

　　水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

與施從事書

故鄣縣東三十五里，有青山，絕壁干天，孤峰入漢①；綠嶂百重，清川萬轉。歸飛

之鳥，千翼競來；企水②之猿，百臂相接。秋露為霜，春羅③被徑。風雨如晦，雞鳴不已。信足蕩累頤物，悟衷散賞④。

【注釋】

  ①漢：銀河。

②企水：口渴求飲。企：祈求，盼望得到。

③春羅：即女蘿，一種爬蔓植物。

④信足蕩累頤物，悟衷散賞：意思是，在對美好景物的欣賞中，內心確實會有所感悟。信足，的確，確實。蕩累，消除煩惱。頤物，留連物態(tài)以怡情養(yǎng)性。悟衷，啟發(fā)性情。散賞，隨便欣賞。

8.解釋加點字。2分

①猛浪若奔___②互相軒邈____

③橫柯上蔽___④千翼競來___

9.翻譯句子。2分

①蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。_____

②鳶飛戾天者，望峰息心。____

10.《與朱元思書》寫作者坐船游覽富春江，“從流飄蕩，任意東西”，看似沒有固定的放向，實際上作者的游覽是有固定方向的，證據(jù)是“___”（1分）

11.作者是如何有層次地描繪“異水”的？___（2分）

12.從感官系統(tǒng)看，上面兩文都從_角度寫景，從寫作目的看，兩文都抒發(fā)了

_____之情，《與施從事書》中能證明這一點的句子是____。（4分）

參考答案：

8. ①奔，奔馬。  ②軒，向高處伸展。③柯，樹枝。  ④競，爭。9.略

10.自富陽至桐廬

11. 先用寫江水的靜態(tài)，突出其清澈的特點（1分）；再寫江水的動態(tài)，突出其湍急奔騰的氣勢（1分）。

12.視覺（1分） 熱愛自然，娛情山水；避世退隱，鄙棄名利（2分）   “信足蕩累頤物，悟衷散賞”（1分）

《與施從事書》翻譯

在故鄣縣東邊三十五里的地方，有一座青山，懸崖陡峭，直聳云霄，綠樹濃密，山路崎嶇。鳥兒競相飛來，千翼相連；口渴了來喝水的猿猴，成群結隊，磨肩擦踵，百臂相接。秋天清晨的露水成了霜花，女蘿鋪成了小路。即使風雨交加，前程艱難，也不更改自己的氣節(jié)。在這么優(yōu)美的環(huán)境里，的確可以消除煩惱，怡情養(yǎng)性，有所感悟。