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張可久《普天樂·秋懷》原詩、注釋、翻譯、賞析、閱讀訓練附答案

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張可久《普天樂·秋懷》原詩、注釋、翻譯、賞析、閱讀訓練附答案

原文】:

中呂•普天樂•秋懷

張可久

為誰忙?莫非命。西風驛馬,落月書燈。青天蜀道難,紅葉吳江冷。兩字功名頻看鏡,不饒人白發(fā)星星。釣魚子陵,思莼季鷹①。笑我飄零。

注釋】:

“釣魚子陵”二句:嚴光,字子陵,劉秀請他做諫議大夫,他辭官不就,隱居富春山下,每天釣魚;張翰,字季鷹,見秋風起思家鄉(xiāng)莼菜鱸魚膾,遂歸隱。

翻譯】:

究竟是為誰這樣辛苦奔波?莫非是命中注定。西風蕭瑟瘦馬顛簸,落月下書卷伴一盞昏燈。蜀道之難難于上青天,紅葉滿山吳江凄冷。為那兩字功名,歲月匆匆不饒人,鏡中人已白發(fā)頻添。垂釣的嚴光,思戀莼羹的季鷹,定會笑我飄零。

賞析】:

張可久是一個始終沉抑下僚、不能施展抱負的失意者,這首《普天樂·秋懷》就是他自覺歲月銷磨而功名難遂的悲嘆。

這篇作品講究格律、辭藻,用典較多,文詞工巧婉約,頗能體現(xiàn)“小山樂府”的特色。 

閱讀訓練】:

(1).曲中刻畫了一位什么樣的主人公形象,請簡要分析。(5分)

2.作者在表達感情時主要運用了哪些表現(xiàn)手法,請任選其中兩種進行鑒賞。(6分)

【參考答案】:

1.這首元曲刻畫出一個懷才不遇的失意者形象。(2分)主人公終年為功名忙碌奔波,直至白發(fā)年邁,卻始終抑郁落拓、不能施展抱負。(3分)

2.①借景抒情,情景交融�!拔黠L驛馬,落月書燈”,這兩句寫秋日景物,又有很強的概括性:表明自己一年到頭,一天到晚,都是這樣辛勤勞碌,但卻沒有結果。景物描寫營造出一派蕭索凄愴的氛圍,烘托出作者的傷心懷抱。②虛實結合�!拔黠L驛馬,落月書燈”實寫秋景,“青天蜀道難”化用李白《蜀道難》詩句,形容自己求取功名的道路艱難,是虛筆。這四句虛實相生,極寫作者勞苦奔波卻又落寞、無人賞識的凄苦情狀。③用典�!搬烎~子陵,思莼季鷹。笑我飄零”,在富春江垂釣的嚴子陵,見秋風起而思故鄉(xiāng)莼菜鱸魚膾的張季鷹,都是歷史上著名的“高士”。與他們相比,作者覺得自己熱衷功名卻落得潦倒失意,確實十分可笑。(每種手法3分,寫出兩種即可,答比喻、烘托、對照等,能自圓其說也可酌情給分。)

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