說(shuō)明：

《2024-2007年山西中考語(yǔ)文試卷名著導(dǎo)讀、文學(xué)常識(shí)題集》為華語(yǔ)網(wǎng)整理的獨(dú)家資源，目前網(wǎng)絡(luò)尚無(wú)同一時(shí)間段同類別完整資源。請(qǐng)先預(yù)覽，如果你認(rèn)為本組資源不錯(cuò)，再點(diǎn)此進(jìn)入下載頁(yè)下載。

1． (2024年山西中考語(yǔ)文試卷)班級(jí)開展“賞讀經(jīng)典·潤(rùn)澤心靈”主題活動(dòng)。請(qǐng)參與并完成小題。

抗戰(zhàn)勝利紀(jì)功碑，隱沒在灰蒙蒙的霧海里、長(zhǎng)江、嘉陵江匯合處的山城，被濃云迷霧籠罩著。這個(gè)陰沉沉的早晨，把人們帶進(jìn)了動(dòng)蕩年代里的又一個(gè)年頭。

——《紅巖》

…………

（2）請(qǐng)從以上名著中任選一部，結(jié)合具體內(nèi)容，寫一段推薦語(yǔ)，分享給即將升入初中的同學(xué)。

2． (2023年山西中考語(yǔ)文試卷)【活動(dòng)三研讀名著·汲取文化養(yǎng)分】

閱讀經(jīng)典名著可以從中汲取文化的養(yǎng)分，獲得前行的力量，助我們登高行遠(yuǎn)。從《鋼鐵是怎樣煉成的》中，可以獲得理想的力量成為厄運(yùn)打不倒的人；從《西游記》中，可以獲得初心的力量，成功捧得人生真經(jīng)；從《簡(jiǎn)·愛》中可以獲得敢于追求的力量，成為一個(gè)人格獨(dú)立的人……

閱讀下面?zhèn)溥x名著，你從中獲得了哪一種力量？這種力量又給了你怎樣的幫助？請(qǐng)任選其中一部名著，結(jié)合具體內(nèi)容，談?wù)勀愕氖斋@（不少于50字）

備選名著：《朝花夕拾》 《駱駝祥子》 《艾青詩(shī)選》                

3． (2022年山西中考語(yǔ)文試卷)【活動(dòng)三 執(zhí)炬向前 開創(chuàng)未來(lái)：傳遞名著不朽的力量】

經(jīng)典有光/可以助人致遠(yuǎn)/理想如炬/可以點(diǎn)燃心靈/一個(gè)人的心靈一旦被理想點(diǎn)燃/就會(huì)有百折不撓的雄心/滴水穿石的堅(jiān)韌/就可以向著未來(lái)奮勇前行

以上是本次活動(dòng)的結(jié)束語(yǔ)，主持人朗誦時(shí)，舞臺(tái)屏幕上將同步播放能反映“理想使人奮勇向前”的文學(xué)作品人物及相關(guān)情節(jié)。你認(rèn)為下面哪部名著中的哪個(gè)人物適合播放？請(qǐng)結(jié)合原著說(shuō)說(shuō)理由。（不少于50字）

備選名著：《鋼鐵是怎樣煉成圖片》    《西游記》    《簡(jiǎn)·愛》

4． (2021年山西中考語(yǔ)文試卷)【活動(dòng)二：堅(jiān)定·讓青春與信念同行】

從經(jīng)典作品中汲取精神營(yíng)養(yǎng)，可以使你成為擁有信念的人。以下是小光和小輝同學(xué)分享的“讀書筆記”，請(qǐng)你從摘錄（一）摘錄（二）中任選其一，將表格中畫橫線處空缺的內(nèi)容補(bǔ)充完整。（3分）

5． (2020年山西中考語(yǔ)文試卷)【活動(dòng)二：分享精彩故事——致敬紅色經(jīng)典】

故事：青春勝利了。保爾終于沒有死于傷寒。這是他第四次死里逃生。整整躺了一個(gè)月之后，蒼白消瘦的保爾已能夠勉強(qiáng)站起來(lái)，摸著墻壁，在房間里走動(dòng)了。母親攙著他走到窗口，他向街上看了很久，雪在融化，外面已經(jīng)是初次解凍的溫暖天氣了。

……………………

D.李商隱《無(wú)題》中“相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘”謳歌了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

11．(2012年山西中考語(yǔ)文試卷)下列賞析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（     ）      （2分）

A．杜甫《春望》首聯(lián)言明春望所見，一個(gè)“破”字，使人觸目驚心；繼而一個(gè)“深”字，令人滿懷凄然。

B．李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君（風(fēng)）直到夜郎西”，詩(shī)人將明月擬人化，想象奇特。

C．白居易《觀刈麥》中“足蒸暑土氣，背灼炎天光”側(cè)面寫盡農(nóng)民矛盾的心理。

D．蘇軾《江城子·密州出獵》，起筆的“老夫”與詞中的“鬢微霜”相照應(yīng)。

12．(2011年山西中考語(yǔ)文試卷)一個(gè)人的精神發(fā)育史就是一個(gè)人的閱讀史。下面是對(duì)四部名著的表述：

A．《西游記》中塑造的孫悟空具有超凡的智慧、特殊的才能、洞察一切的眼力和清醒的頭腦。

B．《水滸》中的“豹子頭”林沖、“黑旋風(fēng)”李逵、“花和尚”魯智深、“智多星”宋江等都是英雄好漢。

C．《伊索寓言》大部分是動(dòng)物寓言，廣泛采用擬人手法，刻畫動(dòng)物栩栩如生。

D法國(guó)作家羅曼·羅蘭寫的《名人傳》，贊美了貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。

以上表述有誤的一項(xiàng)是（     ），此項(xiàng)中錯(cuò)誤的地方應(yīng)改為：_________________（2分）

13．(2008年山西中考語(yǔ)文試卷)《皇帝的新裝》是丹麥童話作家          的作品，你還讀過(guò)他的什么童話作品，請(qǐng)?jiān)倭信e兩篇                  、                   。（2 分）

14．(2007年山西中考語(yǔ)文試卷)學(xué)校開展“關(guān)注文化，閱讀經(jīng)典”為主題的系列活動(dòng)，請(qǐng)你踴躍參加。（8分）

活動(dòng)一：保護(hù)文化遺產(chǎn)

今年6月9日，是我國(guó)第二個(gè)“文化遺產(chǎn)日”，請(qǐng)從“晉祠”“云岡石窟”“平遙古城”三處文物古跡中任選一處，寫一則保護(hù)廣告。

活動(dòng)二：審視網(wǎng)絡(luò)惡搞

據(jù)報(bào)道，網(wǎng)絡(luò)惡搞由原來(lái)的戲說(shuō)名著，進(jìn)一步升級(jí)為對(duì)描寫歷史人物、英雄人物的經(jīng)典之作進(jìn)行“肢解”，如電影《閃閃的紅星》中的小英雄潘冬子成了做明星夢(mèng)的富家子弟，董存瑞沒有炸碉堡，“屈原”成了豬飼料等。

班會(huì)上，你想提醒同學(xué)們正確面對(duì)這一低俗的文化現(xiàn)象，你要說(shuō)的話是：

活動(dòng)三：重視名著閱讀

名句摘錄：

人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我整個(gè)的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。”

書名               　　　　　　　　作者　　　　　　　　　　

主人公姓名　　　　　　　　　 　　　性格特征　　　　　　　　　 　

心得：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

名著中蘊(yùn)藏著深厚的文化內(nèi)涵。請(qǐng)根據(jù)你平時(shí)的閱讀積累，在右面的空格內(nèi)填寫相應(yīng)內(nèi)容，完成讀書卡片的制作。

2024-2007年山西中考語(yǔ)文試卷名著導(dǎo)讀、文學(xué)常識(shí)題集（參考答案）

1． （1）示例一：我喜歡《紅巖》的開頭，作者描寫了重慶新年早晨被濃云迷霧籠罩的情景，引發(fā)人們對(duì)動(dòng)蕩年代新一年前景的思考。

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活動(dòng)三：鋼鐵是怎樣煉成的 保爾•柯察金 堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、有堅(jiān)定的信仰 我們應(yīng)該向保爾學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，并為之奮斗終生。