⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。
（2）有的人你可能認(rèn)識(shí)了一輩子卻忽視了一輩子；有的人也許只見(jiàn)了一面卻影響了你一生；有的人默默地守在你身邊為你付出卻被冷落；有的人一個(gè)表情卻成了你永遠(yuǎn)的牽掛……我們常常是努力追尋未得到的，而忽略了已經(jīng)擁有的不要只向遠(yuǎn)方尋找，它也許就在你的手中，你只要安然，握住請(qǐng)以“安然握住”為題目，寫一篇文章。
要求：
①除詩(shī)歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見(jiàn)解等。
②字連工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)600～800字
③文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名，
④文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。
10．(2014年沈陽(yáng)中考語(yǔ)文試卷)請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。
（1）每個(gè)人心底都有一汪清泉，用心聆聽(tīng)心泉激蕩的聲音，它可以很靜、很美……
請(qǐng)以“心泉叮咚”為題目，寫一篇文章。
要求：①除詩(shī)歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見(jiàn)解等；
②字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)600～800字；
③文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名；
④文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。
（2）恒久的中華美德浸潤(rùn)著我們的靈魂，優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化陶冶著我們的性情，良好的家風(fēng)家訓(xùn)濡染著我們的言行。不知不覺(jué)中，我們將這一切傳承。
請(qǐng)以“傳承”為話題，寫一篇文章。
要求：①題目自擬，除詩(shī)歌外，文體不限；
②可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見(jiàn)解等；
③字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)600-800字；
④文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名；
⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。
11．(2013年沈陽(yáng)中考語(yǔ)文試卷)請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。
（1）樹(shù)要成材，需要園丁的修剪；玉要成器，需要工匠的打磨；青春，同樣需要雕琢，才會(huì)綻放絢麗的光彩。
請(qǐng)以“青春需要雕琢”為題目，寫一篇文章。
要求：
①除詩(shī)歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見(jiàn)解等；
②字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)600～800字：
③文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名；
④文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。
（2）請(qǐng)閱讀下面材料，按要求作文。
商人請(qǐng)人們幫忙把陷在泥濘中的貨車拖出來(lái)，并約定按每人出力的大小支付酬勞。兩個(gè)滑頭混在人群中，喊著響亮的號(hào)子，做出夸張的表情，但并不真正用力。事后，兩個(gè)滑頭只分到很少一點(diǎn)錢。他們?nèi)ベ|(zhì)問(wèn)商人，商人說(shuō)：“我沒(méi)有注意你們的號(hào)子、表情，我只注意你們留下的腳印。”眾人朝商人手指的方向望去，兩個(gè)滑頭的腳印都非常淺，而那些真正賣力氣的人，腳印都深深地印在土地上。
要求：
①根據(jù)材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。
②除詩(shī)歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見(jiàn)解等；
③字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)600～800字；
④文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名；
⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。
12．(2012年沈陽(yáng)中考語(yǔ)文試卷)請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。
（1）在時(shí)間的列車上，愛(ài)從不缺席，有父母深沉的愛(ài)，有朋友真摯的愛(ài)，有陌生人無(wú)私的愛(ài)……請(qǐng)以“愛(ài)與時(shí)間同行”為題目，寫一篇文章。
要求：①除詩(shī)歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見(jiàn)解等：②字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)600～800字；③文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名；
④文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。
（2）請(qǐng)閱讀下面材料，按要求作文。
古希臘有一個(gè)叫卡里亞斯的人，酷愛(ài)學(xué)習(xí)。他通曉音樂(lè)、演講、軍事、科學(xué)等各種知識(shí)二有一天，他到山上的神廟去祈禱，不小心掉進(jìn)了山谷。叢生的草木接住了他，他才得以保全性命。絕壁懸崖使他與世隔絕，他每日只能以野果、野萊為食。雖然生活極其艱苦，但他卻能在研究山谷的動(dòng)植物與地形的過(guò)程中找到極大的快樂(lè)。后來(lái)，他利用自己所學(xué)的知識(shí)，燃火生煙，終為外界所救。
要求：①請(qǐng)根據(jù)材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章；②除詩(shī)歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見(jiàn)解等；③字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)600～800字；④文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。
13．(2011年沈陽(yáng)中考語(yǔ)文試卷)請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。
（1）生活中，有溫度的話語(yǔ)可以暖人心扉，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)；有溫度的話語(yǔ)可以鼓舞斗志，讓我們揚(yáng)帆啟航；有溫度的話語(yǔ)可以啟迪心靈，讓我們豁然開(kāi)朗；有溫度的話語(yǔ)可以陶冶性情，讓我們受益終生……
成長(zhǎng)中，無(wú)數(shù)有溫度的話語(yǔ)，伴隨我們一路走來(lái)。
請(qǐng)以“有溫度的話語(yǔ)”為題目，寫一篇文章。
要求：①除詩(shī)歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見(jiàn)解等；
②
（2）請(qǐng)以“______原來(lái)就是______”為題目，寫一篇文章。
要求：①請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整并抄寫在答題卡上；
②除詩(shī)歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見(jiàn)解等；
③字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)600～800字；
④文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名；
⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。
14．(2010年沈陽(yáng)中考語(yǔ)文試卷)請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。
（1）請(qǐng)以“用______丈量______”為題目，寫一篇文章。
要求：①請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整并抄寫在答題卡上；
②除詩(shī)歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見(jiàn)解等；
③字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)600~800字；
④文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名；
⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。
（2）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。
客人走遠(yuǎn)再關(guān)門，是一種善；留下幾秒挺對(duì)方把話說(shuō)完，是一種善；在驕陽(yáng)的炙烤下耐心等待紅燈而不強(qiáng)行，是一種善；等對(duì)方先掛電話，是一種善；路面積水，司機(jī)把車速降下來(lái)是一種善……有些善，很小很小，就發(fā)生在身邊短短幾秒鐘的時(shí)間。然而，正是那么短短的幾秒鐘，卻能在心中漾起一份真情的感動(dòng)。
