第二天，我被推進(jìn)了手術(shù)室，手術(shù)很成功!康復(fù)后的第一個(gè)早晨，那一縷熟悉的陽光又射進(jìn)我的小屋，我踏著陌生又熟悉的步伐，翩翩起舞。
春嫩不懼寒，生活的苦難更讓人性情堅(jiān)韌，意志增強(qiáng)。
【點(diǎn)評(píng)】文章采用插敘的寫法，既能表現(xiàn)出作者對(duì)舞蹈的熱愛，又能說明作者受傷的原因，這樣安排可謂獨(dú)具匠心。
感情真摯，初中生的作文最難能可貴的是對(duì)生活，對(duì)親情，對(duì)友情和師恩的感悟以及表達(dá)，用真情實(shí)感打動(dòng)人。
文章又緊扣標(biāo)題“春嫩”“不懼寒”，突出了不要懼怕生活的苦難的中心。
【范文四】：春嫩不懼寒
青春是嫩嫩的花，花開花謝，讓我疲憊卻不后悔，四季的雨雪霏霏，讓我心醉卻不堪憔悴。春寒料峭，而春嫩不懼寒。
輕輕的風(fēng)，輕輕的夢(mèng)，輕輕的三月拂動(dòng)大地；淡淡的云，淡淡的淚，淡淡的雨劃過天際。走進(jìn)風(fēng)里雨里，冷暖便知春意幾許；無論有意無意，易碎的心不曾逃避。
嘆青春是一個(gè)花開花落的季節(jié)，意云卷云舒無人陪；嘆人在夕陽黃昏后，陪著明天等寂寞。當(dāng)一滴露珠從樹梢悄然落下，有人用三十片安眠藥賒來了夢(mèng)想、夢(mèng)鄉(xiāng)和夢(mèng)香。
人生的季節(jié)有冬天，但也要堅(jiān)強(qiáng)的度過。青春懼寒冷，嚴(yán)寒不會(huì)成為主宰命運(yùn)的籌碼，也不會(huì)成為阻擋狂風(fēng)的屏障。
一籌莫展的時(shí)候，很喜歡去看蚯蚓“上食埃土，下飲黃泉。”上帝不曾賜予它強(qiáng)健的筋骨，鋒利的爪牙，站在天平的兩端，它失去了重量，但它卻依然用那不曾被賦予的“雙眼”觸知著這個(gè)世界；上帝剝蝕了它的羽衣，冰涼、寒冷，但它卻賽過了“六跪而二螯”的螃蟹，赤足追逐人生的歌。
失意的時(shí)候，很喜歡去探尋前人的蹤跡。在他們的字典里，暗淡了寒冷一詞，普灑了樂觀與奮斗的陽光。在“身世浮沉雨打萍”的日子里，是“出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟”的感嘆，是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的長嘯，是“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的執(zhí)著，是“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的豪放。在這個(gè)世界里，青春不畏懼寒冷。
青春是一個(gè)燦爛的名詞，也是一段輝煌的歷史，是“千里金堤柳如煙”的驛站，也是“蘆葦蕩里落大雁”的灘涂；是“漁歌推開千張網(wǎng)”的怡情，也是“荷花映紅水里邊”的神韻……春嫩不懼寒。
