七年級(jí)作文《渴望長(zhǎng)高》評(píng)點(diǎn)：“我”一定要長(zhǎng)高。

渴望長(zhǎng)高

濱海縣臨淮中學(xué)一（1）班 王葉

自從我懂事起，我就一直有一個(gè)愿望：長(zhǎng)高！有人說我個(gè)子矮可能是發(fā)育不良導(dǎo)致的，但我并不相信。直到現(xiàn)在，我已經(jīng)上初中了，想長(zhǎng)高的心情越來越急切。

【開篇點(diǎn)題，“我”渴望長(zhǎng)高。并且突出了“我”的急切心情。但寫法缺乏新意】

長(zhǎng)不高真的非常非�？鄲�。走在校園里，我都不知道該怎樣面對(duì)那些男生們鄙夷的目光。他們給我起的一個(gè)個(gè)挖苦的外號(hào)都快讓我崩潰了。當(dāng)我和伙伴們走在一起時(shí)，都比別人矮一截，我的壓力好大哦！身高問題就像一塊大石頭壓得我喘不過氣來。

【男生們的鄙夷，給“我”起外號(hào)，和伙伴同行的壓力都突出了“我”的苦惱。】

因?yàn)閭�(gè)子很矮，我成了校園里無人不知的“明星”。每當(dāng)我在校園里被男生們發(fā)現(xiàn)時(shí)，他們就像變了個(gè)人時(shí)，一臉壞笑，幾乎千篇一律地甩給我一句話：“呦，‘姚明’嘛，怎不去灌籃啊？”聽得我耳朵都起繭了。后來，我忍無可忍，無需再忍，終于小宇宙爆發(fā)，像個(gè)小獅子朝他們淋漓盡致地咆哮了一次，男生們這才對(duì)我“刮目相看“，畢恭畢敬。

【具體地描寫男生的語言和“我”的心理，將“我”的痛苦生動(dòng)地表現(xiàn)了出來。】

我渴望長(zhǎng)高！我一定要擺脫“姚明”的稱號(hào)！

【擺脫“姚明”的稱號(hào)成為自己強(qiáng)烈的愿望】

有一次，我的夢(mèng)想在夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)了：一幫男生正在諷刺我，我氣壞了，氣得耳朵只冒煙。然后奇跡發(fā)生了，我像被人施了魔法似的，越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越高，直插云霄。直到我的頭頂接觸到藍(lán)天的時(shí)候，身高這才停住。我喜出望外，大笑了幾聲。沒想到人長(zhǎng)高了，站在天空中說話也有回聲。男生們害怕極了，一個(gè)個(gè)抱頭鼠竄。他們?cè)谇般T足了勁跑，我則得意洋洋地在后面走著，因?yàn)槲乙徊骄涂梢在s上他們，那種感覺好爽！

【用夢(mèng)境實(shí)現(xiàn)愿望，這一段通過動(dòng)作描寫和對(duì)比的手法寫出了長(zhǎng)高的感覺，較為生動(dòng)】

我渴望長(zhǎng)高！我要多吃飯，勤鍛煉，讓我的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。

【再次強(qiáng)調(diào)，要讓“我”的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)】

我還堅(jiān)信：智者無敵。我還要好好學(xué)習(xí)，努力增長(zhǎng)才干，使自己成為一個(gè)有智慧的人。姚明如果沒有極精湛的球技，就不會(huì)成為大球星，充其量只是個(gè)大個(gè)子罷了。

【這一部分深化了主旨，長(zhǎng)個(gè)大個(gè)子無意，更重要的使自己成為一個(gè)有智慧的人】

所以，我要大聲吶喊：“有才最重要！”我身要高，我心更高，我志更高！

【最后總結(jié)全文，深化了主旨】

點(diǎn)評(píng)：一、小作者渴望長(zhǎng)高的信念很小就有，隨著年齡的增長(zhǎng)這種愿望愈加強(qiáng)烈。本文道出了小個(gè)子的心聲。二、在描寫中先運(yùn)用語言描寫和心理描寫表現(xiàn)了小個(gè)子的苦惱，并且用了對(duì)比的手法，更突出了內(nèi)心的痛苦，然后用夢(mèng)境讓自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，使得自己的愿望具體生動(dòng)。三、最后能深入到大個(gè)子無用，更重要的是有才。立意較為高遠(yuǎn)。四、考慮如何讓文章更生動(dòng)，就要擺脫一般的模式，可以考慮敘述一件事來突出個(gè)小的苦惱。仍然要通過具體的描寫來表現(xiàn)內(nèi)心的情感。