優(yōu)秀作文賞析：化抽象為形象，強(qiáng)烈的意識(shí)流動(dòng)，用文字抒寫得自然真實(shí)。
心里有話對(duì)你說(shuō)
親愛的寂寞：
當(dāng)我的魂靈飄走，飄進(jìn)殘?jiān)掳暮�，只有靜靜的流水，沉默的月光，天空不斷落下的悲傷……我知道，是你又一次安撫了我受傷的心靈……
（這一段寫“我”在殘?jiān)掳暮叄拍胤此甲约�，于是心靈不再受傷害。把自己放在一個(gè)純凈的環(huán)境中，一個(gè)人獨(dú)處，這時(shí)便是寂寞之時(shí)，能明白世間的事理，就是寂寞的重大作用。）
年幼的時(shí)候，就能嗅到你的氣息。一次又一次，你來(lái)到我身邊，我惶恐，我不安。我害怕，空蕩蕩的屋子，冰冷的心，無(wú)人問(wèn)津。你離我越來(lái)越近，可我討厭你。我常常，一個(gè)人，在網(wǎng)上漫游，只想擺脫你。
（這一段很形象細(xì)膩地寫出了年幼時(shí)面對(duì)寂寞的心情，以致由于寂寞“我”的心已冰冷。而后寫出了擺脫方式，這也是真實(shí)可感的。）
時(shí)間的河流，悄無(wú)聲息地流淌。（用比喻生動(dòng)地寫出時(shí)間的流逝）
你依舊如影相隨，我朝著空氣大喊：我討厭你！我想方設(shè)法，逃離你的視線，我嘗試著與他們交流，跟上他們的語(yǔ)言，可畢竟是兩個(gè)社會(huì)的人，我總是無(wú)一例外的輸給你。你說(shuō)只有你是我的真朋友……
這一段寫出“我”一直生活在寂寞中擺脫不掉。并且這一段也暗示了寂寞的原因就是和“他們”沒有共同語(yǔ)言，由此想到小時(shí)候的寂寞可能也來(lái)源于雙方的無(wú)法理解�！八麄儭币苍S就是父母一代。
我無(wú)言以對(duì)……（表達(dá)出一種無(wú)奈。）
你索性注入我的血液，盡情放肆，你麻痹了我感知幸福的神經(jīng)，浸染著那顆被擠壓著的心臟。我的夢(mèng)何去何從？在空中張望著無(wú)處落地，現(xiàn)實(shí)把我重重摔在地上。
用擬人的手法非常形象地寫出“我”努力無(wú)效后的麻木與茫然�！拔摇睕]有幸福，只有無(wú)所適從。
你越逼越近，我近乎要窒息，像貝殼一樣活著，柔軟的內(nèi)心被無(wú)數(shù)顆沙粒硌著，疼痛并蜷縮著。
由于無(wú)法溝通，自己越來(lái)越感到窒息，太多的傷害已使“我”無(wú)法忍受，無(wú)法喘息�？梢娂拍蠊畤�(yán)重。
……
成長(zhǎng)的歲月，世紀(jì)般冗長(zhǎng)，我的童真被你剝蝕得一寸不剩，稚氣的年華爬滿憂傷，心情似乎永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，不愛笑，很少哭，不想說(shuō)，不會(huì)鬧。你就這樣在我血液里往復(fù)。
由于寂寞，“我”已沒有了天真與活潑，失去了一切。
我與你似乎已經(jīng)同站在世界近乎荒涼的邊緣。我不再抗拒你的存在，對(duì)于你的圍繞，我報(bào)以淺笑。透過(guò)你，忘卻過(guò)去的我，世態(tài)炎涼不過(guò)如此。
（這一段寫在絕望之時(shí)，“我”終于能反思自己，反思社會(huì)。使全文的格調(diào)由消極變?yōu)榉e極。因此這一段極為重要，否則我們看到的只是悲哀。）
是你，寂寞先生！
一次次撞激著我的靈魂，你就像一面鏡子，照出了最真實(shí)的我。
（這一段直接寫出了寂寞的意義：能夠照出自己、反思自己。但這種健康的真實(shí)，本文中未能體現(xiàn)。）
心里的話，對(duì)你一吐為快！
你的朋友
點(diǎn)評(píng)：一、強(qiáng)烈的意識(shí)流動(dòng)，用文字抒寫得自然真實(shí)。全文從幼時(shí)的寂寞寫到逐漸長(zhǎng)大后寂寞的陪伴，讓我們深切的體會(huì)出他寂寞的來(lái)源和苦惱，最后歸到積極的格調(diào)上來(lái)體現(xiàn)文章的積極意義。二、用擬人的手法，采用和寂寞說(shuō)心里話的方式來(lái)表現(xiàn)心理活動(dòng)，真實(shí)、親切、感人。三、描寫生動(dòng)細(xì)膩。如“我的童真被你剝蝕得一寸不剩，稚氣的年華爬滿憂傷，心情似乎永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，不愛笑，很少哭，不想說(shuō)，不會(huì)鬧。你就這樣在我血液里往復(fù)�！鄙鷦�(dòng)表現(xiàn)了寂寞給“我”的傷害。
