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作文《愛的腳印》評點(diǎn):無私的付出,博大的胸懷

[移動版] 作者:1216584714 發(fā)布時間:11-26

作文《愛的腳印》評點(diǎn):無私的付出,博大的胸懷讓人動容! 

愛的腳印

賈存召

秋風(fēng)吹過,帶走夏日的炎熱,卻不能帶去深深烙在心中的足跡――愛的腳印。

――題記

(題記寫出了時間的推移帶不過走愛的腳印,突出愛之深。)

潮起潮落,那是大海的腳印,云卷去舒,那是藍(lán)天的腳印,日出日落,那是時間的腳印,登舟望明月,把酒問青天,愛的腳印在那里?

(用排比開頭,生動地引出下文。)

也許,腳印里,有幼時媽媽護(hù)你走過泥濘的親情,腳印里,有朋友相攜你走出險境的友情。腳印里還有,那些為國奉獻(xiàn)淋漓盡致的愛。

(從三個方面寫了腳印所包含的情感,應(yīng)領(lǐng)起下文。)

在那激情燃燒的歲月,迎來了盼望已久的2008年,在這洋溢著春風(fēng)的2008年。卻迎來了慘不忍睹的“五、一二”地震,2008年5月12日一個黑色的日子,14時28分,一個不祥的時刻,編織了感人肺腑的事跡,留下了刻骨銘心的愛,無盡的愛像冬日的飄雪,散在記憶的歷史長空。

(交待了五一二地震編織了肺腑的事跡和刻骨銘心的愛。)

“寶貝,別哭,媽媽愛你,你要勇敢的活著,媽媽在另一個地方守候你。”這就是博大無私的愛。愛的表達(dá),愛的傳遞,孩子失去了媽媽,沒有了母愛,是它,是它奪走的――地震。

(媽媽的短信真切的傳達(dá)了博大無私的愛,感人肺腑。)

眾里尋他千百度,那人卻在蹋墟下的夾縫間,“救命”的呼聲連續(xù)不絕,他聽到了,聽到了兒子的聲音,內(nèi)心是無比的溫暖,可他還聽到了,聽到了,他流淚了,他是警察,他沒有救兒子,而一遍又一遍的喊“兒子挺住”爸爸一定會救你的,在他的腳下,不只是自己的兒子,無孤的孩子整個蹋墟下都是,孩子沒有錯,死神沒有理由奪走他們的生命,他忘記風(fēng)雨侵襲忘記私情,不顧一切的與生命爭奪,只要有一絲生的印跡。他不顧疲勞的努力,營造希望。

(一個警察在救人,而當(dāng)他聽到自己的兒子的聲音時,他無私的搶救著眾多的生命!奥牭搅恕狈磸(fù)出現(xiàn)突出他聽的細(xì)膩,和后面的舉動形成對比,突出了他的高尚品質(zhì)。)

一個疼痛的呻吟刺激了他的心,“對了!兒子”當(dāng)他再次呼喚兒子時,兒子已經(jīng)翱游天堂。那一刻,仿佛生命是如此的脆弱。那一刻,好像整個世界都是黑暗的。那一刻,命運(yùn)是那樣的無情。燕子去了,有再來的時候,桃花謝了,有再開的時候,楊柳枯了,有再青的時候,生命走了從不有返回的時候,此時,他好像變成一個無助的孩子。

(當(dāng)他聽到兒子的呻吟后,再次呼喚時,兒子已經(jīng)死了。運(yùn)用排比突出了那一刻給他的打擊和生命逝去的心痛!八孟褡兂闪艘粋無助的孩子”形象地寫出了他的內(nèi)心的痛苦。)

“秋風(fēng)秋雨愁熬人”厚厚的濃云修飾的昏暗的天下,他像一棵老榆樹,一棵孤獨(dú)的樹,挑著僅剩下的幾片干枯的葉子,陰郁地端祥著,任憑稀落的雨點(diǎn)肆意忌憚的戲弄,樹干濕濕的老榆樹,那是你凄涼的淚水嗎?不,不是,你沒有流淚。

(昏暗的天空烘托了他痛苦的心情,用老榆樹比喻他,生動形象貼切,一棵孤獨(dú)的老榆樹,幾片干枯的葉子,形象地表現(xiàn)了他失去孩子后的內(nèi)心的陰郁與凄楚。而他沒有流淚,突出他不后悔自己的所作所為。)

是愛,是愛渲染了一切,他的難過、痛苦、悲傷、無奈湮沒于眼前的一片,他又一次走進(jìn)了抗災(zāi)救民的隊伍中。

(寫出了他的難過、痛苦、悲傷與無奈這些心情都被一個“愛”渲染,于是又無悔地抗災(zāi)救民。)

這個世界因你的付出而溫暖,因你寬大的胸懷,陰霾的夜空皓月常在,看吧!天邊晚霞的炫麗多彩,就是你的付出。災(zāi)難無情人有情,災(zāi)難在愛的海洋里被驅(qū)除,留下了愛的避風(fēng)港。

(熱情贊頌了他的無私的付出、寬大的胸懷。)

腳印里的愛溫暖可親,腳印里的愛,堅定到底,腳印里的愛,矢志不渝,泰山壓頂之前,天崩地裂之后,也永不泯滅,微風(fēng)吹過將腳印里的愛撒播全世界。

(總結(jié)上文,寫出腳印里所包含的愛。)

踏上人生的道路,有人冷落春天的第一株新綠,有人忘卻夏夜的第一顆星辰,有人辜負(fù)深秋的第一片楓葉,有人忽略初冬的第一朵雪花,卻永遠(yuǎn)也抹不盡,擦不掉愛的腳印。

(最后用對比的手法,突出了愛的腳印,永抹不盡。)

點(diǎn)評:一、本文通過寫一位母親在臨死時給孩子發(fā)一條短信,一位無名警察,在救災(zāi)中心中有著無數(shù)需要挽救的生命,而錯過了救自己兒子的故事,突出了他們無私的付出與博大的胸懷。選材角度小但主題深刻。二、語言生動形象,比喻、排比等修辭使用,生動形象,感人至深。描寫細(xì)膩,他失去兒子后的看著幾片葉子的痛苦,使人同情他的遭遇,敬佩他的人格。三、過多空洞的排比使文章顯得有點(diǎn)華而不實。比如第二段與本文沒關(guān)系便可以去掉。文中故事沒有寫到“腳印”因此,空談腳印便無意義。

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