學生小組互批作文的標準

1、格式是否正確。

檢查作文格式是否正確，批改作文時寫一條關于格式的批語。只要格式?jīng)]錯，便用紅筆寫上“格式正確”的批語，并簽上批改人的全名字。

2、卷面是否整潔。

3、有幾個錯別字。

發(fā)現(xiàn)錯字，在原文處打上標記，并寫到批語處，再寫上正字。每人批四篇作文，每篇作文經(jīng)過4人之手。發(fā)現(xiàn)錯別字，每兩個扣1分，最多扣5分。10個以上也不再多扣，但要一一給予指正。

4、有幾處病句。

挑出一篇作文中的病句，凡是病句，都要在下面劃上橫線，寫出病在何處，再在文后批語中，寫清病句有幾處。每處病句減1分，減至5分，不再多減。

5、標點符號有幾處明顯錯誤

強調(diào)逗號、句號、引號、嘆號、問號的使用。有一處扣一分，有五處扣五分，超過五處，不再多扣。

6、看文章的中心是否鮮明、集中。

學生批改前，教師先簡介兩篇好的文章，再簡介兩篇中心不突出，不集中的例文，學生從正反兩方面例文，舉一反三，也能批得符合實際。

7、看文章的選材

這條批語提三點要求：①是否圍繞中心。②是否符合生活實際。③是否具有典型性。

8、看文章結(jié)構(gòu)

①層次段落是否清晰。②過渡是否自然。③開頭和結(jié)尾是否照應。

9、看語言是否簡練、通順、準確

語言不簡練，重復、羅嗦者酌情扣分，此項不超過二分。語言不通順，不是指有病句，而是指句與句之間銜接不連貫者，扣分也不超過二分。