“言為心聲。”一個(gè)人的語(yǔ)言表達(dá)是展示他性格特征的鏡子，正如魯迅先生所說，人的語(yǔ)言“能使讀者由說話看出人來”。所以，寫人一定要重視語(yǔ)言描寫，選擇他有代表性的語(yǔ)句，來刻畫他的內(nèi)心世界，表現(xiàn)他的個(gè)性和思想。此外，語(yǔ)言要符合人物的身份。作文中的人物的真實(shí)語(yǔ)言尤為重要，千萬(wàn)不可憑想象“張言李腔”。如2012浙江寧波中考滿分作文《你是我的一本書》中寫到“媽媽聽了以后覺得味道兒有點(diǎn)不對(duì)了，拿食指戳著他的腦門警告說：‘瞧你那沒出息樣兒！想吃軟飯��？’老爸趕緊把食指豎在唇際：‘噓，別當(dāng)著兒子的面這么說我啊，夫人。’呵呵，其實(shí)我都聽見了呢，其實(shí)我都記到心底里去了呢。”簡(jiǎn)單的幾句對(duì)話，寫出了老媽的嗔怒、老爸的溫和，氤氳著濃濃的愛的氣息，富有生活情趣。
三、錘煉詞語(yǔ)繪動(dòng)作
老舍是塑造人物的高手，他告訴我們一個(gè)描寫的秘訣：“只有描寫動(dòng)作，人物才能立起來。”成功的動(dòng)作描寫可以交代人物的身份、地位，可以反映人物心理活動(dòng)的進(jìn)程，可以表現(xiàn)人物的性格特征，有時(shí)候還能推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。那么進(jìn)行動(dòng)作描寫有什么好方法呢?首先要準(zhǔn)確選用動(dòng)詞，其次要細(xì)繪連貫動(dòng)作，此外還要注意精心修飾動(dòng)詞。如“別看張敏的個(gè)子矮，可是每次做掃除，她擦的玻璃最干凈了！為了看看她到底有什么絕招兒，我仔細(xì)觀察了她擦玻璃的動(dòng)作。她敏捷地踩著椅子上了桌子，又從桌子邁上窗臺(tái)。她先用一塊干布撣了撣玻璃，然后再換一塊潮濕的抹布，踮著腳，一只手抓住窗欞，一只手從上到下用抹布蹭玻璃。接著，又自上而下從左到右蹭了一遍。玻璃上有污點(diǎn)的地方，她就哈一口氣，使勁蹭幾下，還不干凈，她又用手指摳幾下，啊，污點(diǎn)終于被她消滅了。她從窗臺(tái)上下來，站在地上，端詳著被她擦得一塵不染的玻璃，美滋滋地笑了。原來她擦玻璃這樣細(xì)致，還真有兩下子呢！”小作者使用了“踩、邁、撣、踮、抓、蹭、哈、摳”等一系列的詞，把擦玻璃的過程寫得很具體。我們把這些詞串連起來，在頭腦中就會(huì)形成張敏擦玻璃又干凈、又麻利的畫面，從心底里佩服她把玻璃擦得一塵不染、又快又好地絕招。從這個(gè)實(shí)例中我們知道，恰如其分地使用表示動(dòng)作的詞，能夠把內(nèi)容寫得充實(shí)、具體，把人物刻畫得活靈活現(xiàn)，能夠再現(xiàn)人物的思想品質(zhì)，避免內(nèi)容空洞無物。
四、揣摩內(nèi)心寫心理
心理活動(dòng)分兩種：一種是文中的人物的心理描寫，另一種是作者的心理描寫。比如：我們讀過的文章中，經(jīng)常會(huì)見到這樣一類話：“我想……”“他在心里盤算著……”“老師的話又在我耳邊想起”“我的心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣一起涌上心頭……”。這些都是對(duì)人物內(nèi)心世界的描寫。有了心理描寫，人物就鮮活起來，文章就生動(dòng)起來。
為使文章更加精彩，我們也可以運(yùn)用寄情于景、借景抒情的方法間接地寫人物心理。例如肖洛霍夫《靜靜的頓河》中“星星在浸透鮮血的白俄羅斯上空悲哀地眨著淚眼。漆黑的夜空象個(gè)塌陷的大坑，夜霧似煙，朦朧，飄忽。寒風(fēng)把充滿腐爛的落葉、潮濕的黏土氣息和三月殘雪的苦味撒滿了大地......在旱風(fēng)的蒙蒙霧氣中，太陽(yáng)升到斷崖的上空來。太陽(yáng)的光芒照得葛利高里的沒戴帽子的頭上的密密的白發(fā)閃著銀光，從蒼白的、因?yàn)橐粍?dòng)不動(dòng)的而顯得很可怕的臉上滑過。他好像是從一場(chǎng)噩夢(mèng)中醒了過來，抬起腦袋，他看見自己頭頂上一片黑色的天空和一輪耀眼的黑色的太陽(yáng)。”
頓河兩岸灰色的天空因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)的硝煙而顯得更加凄迷蒼涼。戰(zhàn)場(chǎng)上的鮮血和尸體與頓河兩岸翻耕著土地的委頓的人民，成了俄羅斯天空下灰色的基調(diào)。作者巧妙的讓客觀景物發(fā)生畸變，借畸變的景物抒發(fā)了主人公的極度失望及對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡。
