說明《關(guān)于班主任的作文二則》均為本站會員原創(chuàng)作品，其中第二則曾單獨成文，因符合班主任這一主題故再次收錄于此。本組作品未經(jīng)授權(quán)請勿轉(zhuǎn)載。

班主任小傳

七年級二班王佳慧

瞧，那個人，他會是誰呢？一頭短發(fā)，有點胖但是卻很勻稱，身穿一身西服，一種整潔的形象在眼前閃過。哎，你真的猜對了，他就是我們的班主任——王昆侖老師。你知道嗎，我們的班主任對我們非常地關(guān)心，而且又愛說還愛笑，是一個非常幽默的人。

記得有一次，我們上歷史課（是老班的課），老班提問商朝是誰建立的。這個本來并不難回答的問題卻難倒了被問的那個同學(xué)。我們的班主任只好提醒他說：“我給你提示一下，我們要是在鍋里倒上些水，然后再放上一些菜，再加上一點鹽，那是什么？”那個同學(xué)終于明白了，只見他低聲說道：“是湯！”我們都笑了，老班也終于長舒了一口氣。

我們的班主任不但常跟我們說笑話，而且還對我們的特別地好。在課間的時候，他會常常到教室里逛來逛去，有時還會坐到同學(xué)們的座位上與同學(xué)們親切地談心。比如說他會經(jīng)常地問一問某個同學(xué)近來的學(xué)習(xí)情況，心情如何，有沒有遇到什么不順心的事情等等。他的熱情使我們對他更加地放肆，可是他卻永遠都不會生氣，他說他就喜歡我們這個樣子。他還常常同我們說起他大學(xué)時代的故事，他也時常給我們講一些哲學(xué)小故事，還有一些我們從來都沒有聽過的舊事新聞。每當(dāng)上他的歷史課，我們都會把我們的腰板挺得直直的，眼睛睜得大大的，都聽得特別認真。同學(xué)們都愛上他的課。

別看班主任這么和藹，但是說實在的，在所有的這幾位任課老師當(dāng)中我們是最怕他的了。雖然在下課的時候我們還敢跟他有說有笑的，可是一旦上了課，那就迥然不同了。我們都中規(guī)中矩地坐在自己的座位上，有時甚至連大氣都不敢出。盡管這樣，我們還是從心眼里非常地喜歡他。

怎么樣，這就是我們的班主任，一位愛搞笑的班主任，一位和藹的班主任，你是不是也很喜歡他呢？

我眼中的班主任

沾化縣黃升中學(xué)雛鳳文學(xué)社孟葦

在我的眼中，她永遠都是那么地偉大，她的形象高高聳立在我的心中，是我永遠的偶像。她對我們的關(guān)懷無微不至，溫柔體貼。她就是我曾經(jīng)的班主任，讓我受益終生的良師益友。

她工作認真，教學(xué)嚴謹。她在給我們上課的時候總是那么地認真和仔細，就連每個字詞都要給我們講清楚。我們有不理解的問題，她就耐心地一遍又一遍地講給我們聽。我們經(jīng)常告誡自己，如果再不好好學(xué)，就對不起老師的良苦用心了。當(dāng)我們班的成績名列前茅時，她就會露出燦爛的微笑，這不是驕傲，而是一種發(fā)自內(nèi)心的欣慰。她還經(jīng)常說：“沒有最好，只有更好�！�

她對我們極度地負責(zé)，她所帶的這個班也一直是最好的。但這后面所隱藏著的是我們的班主任的辛酸，我們心里都明白。班主任個頭不高，當(dāng)我們上課打鬧時，她就會踮起腳尖，抬著頭通過后門的玻璃盯著我們，那嚴厲的目光中流露出憤怒和失望，頑皮的學(xué)生看到后便會自覺變乖。冬天的時候，學(xué)校里沒有熱水，她就親自燒水給我們喝。我們經(jīng)常問自己：“我們有什么資格讓老師為我們服務(wù)？”每天早晨，她就會早早地來到教室里；中午，其他老師都在午休的時候，她卻要到教室里去視察一番。每天這樣樓上樓下的跑，不管春夏秋冬，嚴寒酷暑，她都這樣一如既往地做著。這樣做，我們的老師怎能吃得消？

所以，我們都非常遵守紀(jì)律，認真學(xué)習(xí)，不辜負老師對我們的一片期望。

她雖然身為一名教師，卻很少打人，也可以說幾乎沒有打我們。我們對她不但沒有拘束，反而感到很親切。上課的時候，她是我們的老師，下課后就是我們的朋友。我們在一起聊天，一起說笑。如果我們犯了錯，她就會苦口婆心地給我們講道理，讓你心服口服。她經(jīng)常對我們說：“班級就是一個大家庭。同學(xué)們就是你們的兄弟姐妹。我們都應(yīng)該團結(jié)起來，互相幫助�！卑嘀魅蔚母冻鼋K于有了回報，但這回報是永遠也不能與她的付出成正比的。去年的時候，我們班被評上了“優(yōu)秀班集體”的榮譽稱號。可好景不長，我們師生只處了短短的四年，就分開了。班主任安慰我們說：“我們雖然分開了，但我們的心還是連在一起的�！�

這就是我曾經(jīng)的班主任，我的那個平凡而偉大的班主任。

（簡評：文章客觀而真實地刻畫了一名樸實、親切、負責(zé)的班主任形象。文中沒有過多的情感渲染，樸實的風(fēng)格卻讓我們更加感受到了那位班主任的高尚和無私奉獻的精神。）