我也是一名普通的教師，看了他們的事跡后，讓我意識(shí)到我應(yīng)該以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)習(xí)他們平凡中堅(jiān)守信念、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。教師的工作是繁瑣的，她不像有的事業(yè)那樣立竿見影、灑脫浪漫，她就像綠葉一樣平凡，就像白開水一樣平淡，然而，綠葉、白開水卻是最最不可缺少的！
2012年教師節(jié)晚會(huì)觀后感
2012年教師節(jié)晚會(huì)，央視以“至高榮譽(yù)”為主題，給全國(guó)各地的教師送上節(jié)日的祝福和問候。作為人類靈魂的工程師，有人說(shuō)教師是世界上最偉大的職業(yè)，在我看來(lái)，給教師以最大的尊重，這正是教師至高的榮譽(yù)。
從黎民百姓到文臣武將，從一招一式到馳騁賽場(chǎng)，從蹣跚學(xué)步到凌空翱翔，從呀呀學(xué)語(yǔ)到放聲歌唱，從點(diǎn)撇豎橫到文采飛揚(yáng)，從加減乘除到運(yùn)算流暢，誰(shuí)沒有感悟老師的滋養(yǎng)?誰(shuí)沒有體驗(yàn)老師的衷腸?誰(shuí)沒有品味老師的佳釀?老師有海納百川的胸膛，老師有取之不盡的寶藏，從儒家思想到素質(zhì)引航，從粉塵飛揚(yáng)到到瀏覽上網(wǎng)，從“臭老九”到“教書匠”，老師走過的路艱難坎坷、泥濘漫長(zhǎng)，卻愈戰(zhàn)愈勇、愈挫愈強(qiáng)，一代一代源源流長(zhǎng)，因?yàn)樗麄儌鬟f的是接力巨棒，留下的是精神食糧，注入的是拼搏剛強(qiáng)，才使炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。
從睡獅蘇醒氣勢(shì)浩蕩，到巨龍騰飛趕超列強(qiáng)，從神舟飛天圓千年夢(mèng)想，到潛艇入海探世紀(jì)寶藏，從港奧回歸游子返鄉(xiāng)，到雅典稱雄世界景仰，哪一樣沒有幕后英雄的力量?可人們總愛把贊美的頌歌獻(xiàn)給“鯉魚躍龍門”“驕子射天狼”，其實(shí)，老師才是時(shí)代的英雄、社會(huì)的榜樣，乖巧的百靈鳥應(yīng)該為老師縱情歌唱，老師能使沙漠不再荒涼，孕育綠洲溪水流淌，老師有靈丹妙方，能讓愚笨變得富有智商。即使傾長(zhǎng)江為墨，也畫不全老師的光芒，縱然讓大地作紙，也寫不完老師的華章。
又逢九月丹桂飄香了，辛勤的園丁又沐浴在職業(yè)帶來(lái)的榮光。在“至高榮譽(yù)”的傳頌中，從東海之濱到雪域西藏，從南國(guó)寶島到塞外邊疆，從三尺講臺(tái)到知識(shí)殿堂，辛勤的老師們此刻無(wú)不沉浸在歡樂的海洋。致以老師至高榮譽(yù)，不是一定要多么高風(fēng)亮節(jié)的歌頌，也不是大量物質(zhì)的堆積，有時(shí)候只需要一句真誠(chéng)的問候，老師，您辛苦了!
央視教師節(jié)晚會(huì)觀后感
又逢九月丹桂飄香了，辛勤的園丁又沐浴在職業(yè)帶來(lái)的榮光中。在歡快的鼓樂聲中，2012年中央電視臺(tái)教師節(jié)晚會(huì)拉開帷幕。作為對(duì)全國(guó)各地老師的頌揚(yáng)，央視教師節(jié)晚會(huì)和春晚一樣，為我們提供了豐富的精神大餐。今年的教師節(jié)晚會(huì)，以歌舞、講述、訪談等方式展現(xiàn)了新一代老師的精神面貌和可歌可泣的事跡。在三位主持人聲情并茂的解說(shuō)中，我的心滿溢感動(dòng)，熱淚不時(shí)涌上眼眶。
何桂琴，她每天在平凡中行走，沒有驚天動(dòng)地的事跡，卻用自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骱蜕顟B(tài)度，帶領(lǐng)學(xué)生不斷成長(zhǎng)成才。范妹鎖，他在榆次最偏遠(yuǎn)的寄宿制學(xué)校任教，把青春、愛心全部奉獻(xiàn)給山區(qū)的教育事業(yè)。樸航瑛，29歲時(shí)患癌癥，徹底剝奪了她懷孕生子作母親的權(quán)利，但兩次大手術(shù)、8次化療帶來(lái)的身體創(chuàng)傷沒有擊垮她，相反她以驚人的毅力堅(jiān)守著三尺講臺(tái)，把滿腔母愛獻(xiàn)給了無(wú)數(shù)她喜愛的學(xué)生。她信奉“把簡(jiǎn)單的事做好，把平凡的事做好，讓每個(gè)孩子快樂成長(zhǎng)”的育人理念。張麗莉，2012年5月8日，她在失控的汽車沖向?qū)W生時(shí)，一把推開了學(xué)生，自己卻被車輪碾軋，造成全身多處骨折，雙腿高位截肢。她愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，關(guān)心同事，得到了師生和家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。她舍己救人的英雄行為，詮釋了對(duì)學(xué)生的無(wú)私大愛，彰顯了人民教師的高尚師德，引起了社會(huì)各界的強(qiáng)烈反響，被人民群眾稱為“最美女教師”。孫明霞，從事幼兒教育26年來(lái)，她以園為家，一天工作十幾個(gè)小時(shí)。她熱愛幼教事業(yè)，對(duì)家長(zhǎng)和幼兒滿腔熱情。姜小鷹，作為省高校教學(xué)名師，她秉承“精品、精致、精英”的專業(yè)教育理念，創(chuàng)建了“國(guó)家級(jí)護(hù)理學(xué)特色專業(yè)”，培養(yǎng)了一批具有人文護(hù)理理念、創(chuàng)新和實(shí)踐能力的護(hù)理人才。呂映紅，她扎根農(nóng)村小學(xué)28年，她愛生如子，堅(jiān)持把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子來(lái)看待，把愛的陽(yáng)光灑向每一個(gè)學(xué)生，用愛心和智慧呵護(hù)每一位學(xué)生，被孩子們貼心地譽(yù)為“老師媽媽”。韓亞蘭，他經(jīng)常自豪地感言：“我就是為職業(yè)教育而生的。在職業(yè)學(xué)校當(dāng)教師是我的緣分，選擇職業(yè)教育，是我最大的享受和幸福。”黃希庭，西南大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，我國(guó)著名心理學(xué)家。他五十年如一日，“凝心靜氣做學(xué)問，為人師表帶學(xué)生”，年逾古稀的黃希庭至今仍活躍在心理學(xué)教學(xué)科研第一線。代建榮，他是中國(guó)西部唯一的特奧國(guó)家講師、高級(jí)教練員。從事智障體育教學(xué)19年來(lái)，他不斷鉆研業(yè)務(wù)，成為云南特奧運(yùn)動(dòng)的具體實(shí)踐者和項(xiàng)目推廣人。
有人說(shuō)教師的奉獻(xiàn)精神像蠟燭，燃燒自己卻照亮別人；有人說(shuō)教師的高尚品格像春蠶，對(duì)教育事業(yè)奉獻(xiàn)的是一生的忠誠(chéng)，有人說(shuō)教師是辛勤園丁，為祖國(guó)培養(yǎng)出一朵朵鮮艷的花朵。這些贊譽(yù)對(duì)那些優(yōu)秀教師來(lái)說(shuō)，可謂受之無(wú)愧，實(shí)至名歸。
我也是一名普通的幼兒教師，看了他們的事跡后，讓我意識(shí)到應(yīng)該要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種像蠟燭一樣的精神、像春蠶一樣的高尚情操、像園丁一樣的辛勤耕耘。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的，她沒有高科技的累累碩果，也沒有建筑事業(yè)的立竿見影，更沒有詩(shī)人的浪漫和灑脫，她像綠葉一樣平凡，默默地垂著綠蔭，為大地帶來(lái)生機(jī)，添上一片溫馨。也許在陽(yáng)光的照耀下，她將褪盡生命的綠色，但卻孕育出新的花蕾，在枝頭綻開迷人的笑靨。
2012央視教師節(jié)晚會(huì)觀后感
至高榮耀，這是今年央視教師節(jié)晚會(huì)的主題。晚會(huì)突出教育特色，表彰宣傳2012年度全國(guó)教書育人楷模等模范教師的先進(jìn)事跡。晚會(huì)以幾位教師楷模的故事為代表，展現(xiàn)全國(guó)各地千萬(wàn)教師默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，表達(dá)對(duì)他們的特別祝福和最高敬意。
此次晚會(huì)一開始我是帶著娛樂放松的心態(tài)來(lái)觀看的，但隨著晚會(huì)的推進(jìn)，心潮澎湃完全被節(jié)目給吸引和感動(dòng)。晚會(huì)進(jìn)行到主題故事時(shí)，在感動(dòng)的淚光中，我記住了他們，看到了為人師者的感人情懷。
著名氣象學(xué)家葉篤正老先生90多高齡了，他開創(chuàng)了青藏高原氣象學(xué)，為青藏高原氣象學(xué)的建立奠定了科學(xué)基礎(chǔ)。在近60年的科學(xué)生涯中，葉篤正先生在大氣動(dòng)力學(xué)、青藏高原氣象學(xué)、東亞大氣環(huán)流以及全球變化科學(xué)等領(lǐng)域成就顯著，被公認(rèn)為是我國(guó)現(xiàn)代氣象學(xué)和全球變化學(xué)科的奠基人之一，為全球變化、大氣環(huán)流和氣候變化研究作出了開創(chuàng)性重大貢獻(xiàn)，也是國(guó)際全球變化研究的創(chuàng)始人之一。常掛在葉篤正先生嘴邊的是：“要讓外國(guó)人來(lái)同我們接軌”。
最美教師張麗莉老師，她的事跡已經(jīng)傳遍了大江南北。2012年5月8日，張麗莉老師兩名學(xué)生致使雙腿截肢，而這一年，她僅僅29歲!張老師英勇行為表現(xiàn)了一名人民教師慈母般的大愛情懷，展現(xiàn)了純潔無(wú)私的大美形象，體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操。
代建榮老師，從事智障體育教學(xué)19年，在他的培養(yǎng)和帶領(lǐng)下，他的學(xué)生中合計(jì)112人次運(yùn)動(dòng)員73金53銀50銅，其中省級(jí)20金8銀4銅，國(guó)家級(jí)以上53金45銀46銅。作為一名基層培智學(xué)校體育教師,代建榮老師深深知道，智障兒童的生命發(fā)展，生命質(zhì)量，完全可以在校期間得到改變和提升，盡管所面臨的困難是難以想象的,但他將像特奧口號(hào)一樣,“勇敢嘗試、爭(zhēng)取勝利”，為了智障孩子的明天，在平凡的崗位上繼續(xù)播種真情，澆灌理想，讓生命之火在崇高的特教事業(yè)中燃得更旺。
彝族教師馬劍霞，從18歲到27歲，8年的時(shí)間，馬老師放棄了多次可以走出去的機(jī)會(huì)，一直堅(jiān)守在涼山彝族自治州唯一不通路的地方，堅(jiān)守在上山需要手腳并用攀爬五六個(gè)小時(shí)的學(xué)校里，堅(jiān)守在經(jīng)常停水停電教室漏風(fēng)又漏雨的環(huán)境里……八年的時(shí)間，馬老師挽救了一個(gè)將要消失的學(xué)校，圓了一茬又一茬孩子的上學(xué)夢(mèng)，結(jié)束了大坪子鄉(xiāng)中心校沒有畢業(yè)生的歷史……并且，馬老師還在繼續(xù)堅(jiān)持著。
晚會(huì)還邀請(qǐng)了包括微山縣微西小學(xué)在內(nèi)5所學(xué)校的師生參加，這些學(xué)生們良好精神面貌及教師為教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神同樣讓我感動(dòng)。
有人說(shuō)教師的奉獻(xiàn)精神像蠟燭，燃燒自己卻照亮別人;有人說(shuō)教師的高尚品格像春蠶，對(duì)教育事業(yè)奉獻(xiàn)的是一生的忠誠(chéng)。這些贊譽(yù)對(duì)那些優(yōu)秀教師來(lái)說(shuō)，可謂受之無(wú)愧，實(shí)至名歸。
