七年級(jí)三班  李丹丹

數(shù)學(xué)老師前幾天說(shuō)要考試，我想都考了兩回了，咋還考��？這還真是考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。盡管考試前我也做出幾道數(shù)學(xué)題（這也算是復(fù)習(xí)了），但我的心里卻還是沒(méi)譜。

數(shù)學(xué)老師托著一摞試卷走進(jìn)了教室，同學(xué)們一看這架勢(shì)，都目瞪口呆了——看來(lái)我們的數(shù)學(xué)老師又要“掃蕩”了！

雪白的試卷和黑色的字體，伴著“嘩啦嘩啦”的聲響，像波浪一般起伏著向后傳去。先拿到試卷的同學(xué)先睹為快，沾沾自喜，還能和別人小聲地傳遞著信息；沒(méi)有拿到試卷的同學(xué)都巴望著前面飛舞著的試卷“波浪”，急切地說(shuō)：“快傳，快傳！”這時(shí)教室里儼然群蠅飛舞，“嗡嗡嗡”的聲響不絕于耳。

我坐在前面的位子上，拿到試卷后立即將它展平，然后寫上了班級(jí)、姓名，接著就渾身一激凌，抖擻了一下通體的神經(jīng)，全神貫注地向一道道試卷發(fā)起了進(jìn)攻。這時(shí)，突然不知是誰(shuí)打了一個(gè)噴嚏，震驚了教室里正蒙頭答卷的同學(xué)們，但很快大家就又回到了試題之中，只聽(tīng)到“沙沙沙”的書(shū)寫聲和“嘩嘩嘩”的翻卷子的聲音。教室里的這種聲音讓人心悸不已。

“鈴鈴鈴……”下課了。老師說(shuō)：“把時(shí)間延長(zhǎng)5分鐘！”老師悶雷般的一句話，又了同學(xué)們的一陣驚恐。此時(shí)，我還有一道填空題沒(méi)解開(kāi)，聽(tīng)到這句話后，我心里想：“謝天謝地謝老師，終于給了我這寶貴的幾分鐘！”

“好，收卷！”老師終于發(fā)出了大家都不愿意聽(tīng)到的聲音。于是卷子很快就被前面的同學(xué)給收走了。

我疲憊地癱軟在椅子上，眼發(fā)花，腿發(fā)軟，頭發(fā)脹。這時(shí)我心里只有一個(gè)念頭：要是考砸了可怎么辦？

第二天，考試卷終于發(fā)下來(lái)了，老師說(shuō)這次比前兩次有進(jìn)步，接著老師就讀及格的同學(xué)的分?jǐn)?shù)。啊，真是萬(wàn)幸啊，這些不及格的同學(xué)的名單中沒(méi)有我的名字！我不禁長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。