【我的思考】湯姆真是個“狡黠”的男孩，他的所言所行無不顯示出他的聰明、機智和可愛。
示例二：
【扮一回膽大包天的海盜】湯姆離開學(xué)校后產(chǎn)生了當(dāng)海盜的念頭，在林間小徑上與好友喬•哈潑照著書上的打斗場景扮演了一回海盜。（提到“湯姆想當(dāng)海盜”得1分，提到“與喬•哈潑扮演海盜”得全分）
【我的思考】“海盜情結(jié)”反映了湯姆對平庸守舊的社會生活的厭惡，對自由理想世界的向往。
示例三：
【快樂的海盜營地】湯姆欣賞了島上的晨景，就和喬•哈潑、哈克在沙灘上嬉戲，吃完鮮美的營地早餐，三個小“海盜”就踏上了林間探險的旅程。（提到“欣賞晨景，沙灘嬉戲”或“海盜生活”得1分，提到“營地早餐，林間探險”得全分）
【我的思考】放飛童心，投身自然吧，去享受自然饋贈給我們的那份閑暇，那份寧靜，那份灑脫！
12．（1）本題2分。寫出創(chuàng)意手段得1分，寫出廣告意圖得1分。
①化用詩句，提醒讀者保持安靜�；颍哼\用反復(fù)，強調(diào)保持安靜的重要。
②巧用比喻，告訴人們在幫助別人的同時，自己也得到快樂（幫助別人，快樂自己）�；颍呵捎帽扔鳎珜�(dǎo)關(guān)愛別人。
（2）本題3分。只寫“中國”或“世界”二字不得分；寫出描述的字詞或短語得1分，寫出依據(jù)得2分。“依據(jù)”部分不是仿寫，只要說出理由就得全分。示例：
國內(nèi)：和（和諧）——創(chuàng)建和諧社會是2006年的主旋律。
醫(yī)療——藥價高，看病難，引起政府和百姓的共同關(guān)注。
（其它如“炒”“教育”“收費”“博客”“農(nóng)民工”等均可）
國際：核——朝鮮、伊朗等國家的核問題受到國際社會廣泛關(guān)注。
石油——因能源緊張，導(dǎo)致石油價格不斷上漲。
（其它如“薩達(dá)姆”“全球變暖”等均可）
二、閱讀理解（43分）
（一）(11分)
13．本題2分，每小題1分。（1）洗，洗滌。（2）一天天（一天比一天）。
14．本題2分。（1）可以在遠(yuǎn)處觀賞，但不能靠近去玩弄啊。（2）這樣（因此），我在花開之前，先享受到無窮的情趣了。（“遠(yuǎn)”或“褻玩”如果譯錯，扣1分；“是”譯錯扣1分）
15．本題2分，答對一處給1分。 予/獨愛/蓮之出淤泥而不染
16．本題3分。寫出句子得1分，寫出啟迪得2分（只要言之成理，即可得全分）。
示例（找出其它句子，如分析有道理，也可給分）：
（1）“日高日上，日上日妍”。啟迪：我們要不斷努力，不斷進(jìn)步，不斷完善自己。
（2）“有風(fēng)既作飄搖之態(tài)，無風(fēng)亦呈裊娜之姿”。啟迪：不管處于怎樣的環(huán)境，我們都要展示自己的美好之處。
（3）“迨至菡萏成花，嬌姿欲滴；及花之既謝，乃復(fù)蒂下生蓬，蓬中結(jié)實，亭亭獨立”。啟迪：生命的每一個階段都要活得充實、活得精彩。
（二）(14分)
17．本題4分，每小題2分。
（1）從造字法的角度看：“雀”是會意字，指麻雀，也可泛指小鳥；“鵲”是形聲字，“鳥”為形符，“昔”為聲符。（只要寫到兩個字分別是“會意字”“形聲字”即可得2分）
（2）從生物學(xué)的角度看：①雀：腿短，翅膀短，尾巴也短；鵲：尾巴較長。②雀：飛不高也飛不遠(yuǎn)；鵲：敏捷善飛，飛行極快。③雀：不善于做窩；鵲：有做窩的本領(lǐng)。（只要寫到三個方面中的兩點即可得2分，只寫一點得1分）
18．本題2分。為了說明鵲有做窩的本領(lǐng)。
19．本題4分。成語、俗語或詩文2分，印證的特征2分。示例：
成語：“鴉雀無聲”、“雀喧鳩聚”——說明雀的喧鬧。 門可羅雀——說明雀飛不高也飛不遠(yuǎn)。
俗語：“喜鵲叫喜，烏鴉叫喪”——鵲的叫聲預(yù)示喜事臨門。
詩文：“燕雀安知鴻鵠之志哉”——說明雀飛不高（也可指雀膽子�。�
“明月別枝驚鵲”——說明鵲敏捷（善飛）。
20．本題4分，每句2 分。示例：
一個“集”字，讓我仿佛看到了鳥兒翱翔天宇后悠然棲息于枝頭的倩影；
一個“山”字，讓我仿佛看到了這樣一幅畫：山峰競秀，溝壑藏云，斧劈刀削般的懸崖峭壁一直伸
