A.百折不撓 敢為人先 矢志不渝 艱苦奮斗
B.敢為人先 百折不撓 矢志不渝 艱苦奮斗
C.敢為人先 百折不撓 艱苦奮斗 矢志不渝
D.百折不撓 敢為人先 艱苦奮斗 矢志不渝
17.依次填入文中方括號處的標(biāo)點(diǎn)符號，不正確的一項(xiàng)是 （ ）（3分）
學(xué)校也可以在革命場館開展紅色主題活動【A】如講述英雄故事【B】表演情景劇【C】召開研討會等 【D】
A.， B.、 C.、 D.，
18.下列對文中畫線句子的修改，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）（3分）
用好革命文物，增進(jìn)“大思政課”的感染力，可以幫助學(xué)生淬煉思想、重溫歷史、筑牢信念。
A.用好革命文物，增進(jìn)“大思政課”的感染力，可以幫助學(xué)生重溫歷史、淬煉思想、筑牢信念。
B.用好革命文物，增強(qiáng)“大思政課”的感染力，可以幫助學(xué)生重溫歷史、淬煉思想、筑牢信念。
C.用好革命文物，增強(qiáng)“大思政課”的感染力，可以幫助學(xué)生筑牢信念、淬煉思想、重溫歷史。
D.用好革命文物，增進(jìn)“大思政課”的感染力，可以幫助學(xué)生重溫歷史、筑牢信念、淬煉思想。
19.將“通過實(shí)踐，學(xué)生的文化認(rèn)同感和社會責(zé)任感得以加強(qiáng)”這句話還原到文中，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A.① B.② C.③ D.④
七、作文（50分）
20.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（50分）
班級組織了“詩詞大會”活動。前三輪循環(huán)賽中，第6組一直處于落后狀態(tài)，小組組員很沮喪，有人甚至產(chǎn)生了退賽的念頭。組長說：“‘詩詞大會’活動是為了讓我們積累更多的古詩詞，豐富我們的文化積淀。目前，我們雖然暫時處于劣勢，但大家發(fā)現(xiàn)了嗎？這幾次我們都是在‘邊塞詩’的積累上暴露出問題。與其說這是在競賽，不如說是在幫助我們查漏補(bǔ)缺。只要彌補(bǔ)了這些缺漏，我們將無往不勝！”小組成員找到了競賽失利的意義，重新燃起了斗志。
發(fā)現(xiàn)意義，往往能讓我們擺脫困境帶來的沮喪，積極地面對生活。請你根據(jù)對上述文字的理解和思考，或敘述生活經(jīng)歷，或論述其中道理，寫一篇文章。要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標(biāo)題，不少于600字。文中如果出現(xiàn)自己的姓名或校名，請以化名代替。
參考答案
1.C（3分）
（信用需要人們進(jìn)行自我管理，而不是“嘗試”）
2.C（3分）
（降低成本、提高效率與增加信用安全性、可靠性同為信用中介的作用，它們之間不構(gòu)成手段和目的之間的關(guān)系）
華語網(wǎng)說明：網(wǎng)頁為Txt無格式文檔，如果你需要二次校對的Doc文檔及答案，請點(diǎn)此下載（下載頁有近20年武漢中考卷）。
19.D（3分）
（此句是對鼓勵學(xué)生參加革命場館志愿服務(wù)活動意義的揭示）
20.略
【我們還為你準(zhǔn)備了《2024年全國中考語文試卷下載》】
