2024年蘭州市初中學(xué)業(yè)水平考試 語(yǔ) 文
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一、基礎(chǔ)•運(yùn)用（24分）
班級(jí)開(kāi)展“迷人的想象”主題活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。
【想象•知識(shí)】
1. 閱讀下面語(yǔ)段，完成各題。
①“想象”是一個(gè)十分迷人的詞匯。這個(gè)詞匯意味著無(wú)拘無(wú)束、天馬行空和xuàn（ ）麗多彩……即使對(duì)科學(xué)研究還是對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作來(lái)說(shuō)，想象力都是彌足珍貴的。愛(ài)因斯坦說(shuō)：“想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。”
②想象力是知識(shí)的一種創(chuàng)新。想象力絕對(duì)不會(huì)讓現(xiàn)有的知識(shí)停滯（ ）不前，它是最活躍的、啟發(fā)性的，是知識(shí)最有效的運(yùn)動(dòng)，能使知識(shí)不斷得到更新、進(jìn)化。在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中，要善于創(chuàng)新思維方式，打破陳規(guī)，_______束縛，_______思維空間，通過(guò)思考善于去想別人所未想、求別人所未求、做別人所未做的事情，最終不斷_______創(chuàng)新發(fā)展。
（1）根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。
xuàn（ ）麗多彩 停滯（ ）不前
（2）依次填入語(yǔ)段橫線上的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.沖擊 擴(kuò)充 推行 B.沖破 擴(kuò)充 推行
C.沖破 擴(kuò)展 推動(dòng) D.沖擊 擴(kuò)展 推動(dòng)
（3）語(yǔ)段中畫波浪線的句子表達(dá)欠妥，請(qǐng)寫出修改意見(jiàn)。
【想象•文學(xué)】
2. 閱讀下面語(yǔ)段，完成各題。
①小時(shí)候讀過(guò)的紅色經(jīng)典中，我印象最深的是《星火燎原》。這本書由毛主席親筆題寫書名，由無(wú)數(shù)革命先輩用自己的熱血來(lái)撰寫，被譽(yù)為“紅寶石砌成的萬(wàn)里長(zhǎng)城”。那些化作群星的英靈們，是燎原的星火，也是擊碎浪濤的礁石，被永久地封存在歷史的琥珀中。
②透過(guò)文字，我們看見(jiàn)那一根根頂住天穹的脊梁和那一雙雙燭照人間蒼茫的虎目，為人間定義著新的高度和廣度。________，________，________，________。
（1）語(yǔ)段中畫波浪線句子的主干是：____________________。
（2）依次填入語(yǔ)段橫線處的語(yǔ)句，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
①開(kāi)出名為信念的花
②這些文字早已生了根
③深深地扎在中華大地之中
④結(jié)出名為堅(jiān)定的果實(shí)
A. ①④②③ B. ②①③④ C. ②③①④ D.①③②④
（3）想象力貴在獨(dú)特。請(qǐng)仿照例句再寫一個(gè)句子，表達(dá)你閱讀紅色經(jīng)典的體驗(yàn)。
例句：是燎原的星火，也是擊碎浪濤的礁石。
【想象•創(chuàng)造】
3. 閱讀下面材料，完成各題。
材料一：
為了解青少年創(chuàng)造性想象力狀況，調(diào)查人員采用問(wèn)卷的方式，在小學(xué)、初中、高中三個(gè)階段的每個(gè)年級(jí)隨機(jī)抽取一個(gè)班級(jí)進(jìn)行調(diào)查。問(wèn)卷總分為50分，學(xué)生得分情況見(jiàn)下圖。
材料二：
想象力通常被描述成“用心靈的眼睛在看”，比如科學(xué)家在提出新想法和發(fā)展新理論時(shí)的想象力，孩子們?cè)诮巧缪莺?ldquo;過(guò)家家”時(shí)的想象力。從創(chuàng)造性思維活動(dòng)的過(guò)程來(lái)看，全部的創(chuàng)新思維都離不開(kāi)想象。在青少年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，想象必不可少，例如在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，要有豐富準(zhǔn)確的空間、時(shí)間和事物數(shù)量變化關(guān)系的想象能力；學(xué)習(xí)歷史時(shí)，要想象各個(gè)歷史時(shí)代的政治經(jīng)濟(jì)狀況、風(fēng)土人情等。在這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，想象創(chuàng)造出新的、原創(chuàng)的、有價(jià)值的內(nèi)容。因此，_________________________。
（1）探究材料一，寫出你的兩點(diǎn)發(fā)現(xiàn)。
①______________________________
②______________________________
（2）根據(jù)你的上述發(fā)現(xiàn)，在材料二橫線處補(bǔ)寫一個(gè)句子。
4. 回顧古詩(shī)里的“奇思妙想”，完成默寫。 奇思妙想 相關(guān)詩(shī)詞 出處 景物組合，渲染氛圍 枯藤老樹(shù)昏鴉，
①_______________。 馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》 幻想美好，彈琴鼓瑟 ②__________，
琴瑟友之。 《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》 巧用典故，理想依舊 閑來(lái)垂釣碧溪上，
③_________________。 李白《行路難》（其一） 夢(mèng)中奇景，海天相接 天接云濤連曉霧，
④_________________。 李清照《漁家傲》 希冀未來(lái)，俯瞰群山 ⑤________________，
⑥________________。 杜甫《望岳》 視聽(tīng)結(jié)合，沙場(chǎng)酣戰(zhàn) ⑦_(dá)______________，
⑧________________。 辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》 二、古詩(shī)文閱讀（16分）
（一）（4分）
5. 閱讀下面唐詩(shī)，完成小題。
過(guò)友人隱居
戴叔倫
瀟灑絕塵喧，清溪流繞門。
水聲鳴石瀨①，蘿影到林軒。
地靜留眠鹿，庭虛②下飲猿。
春花正夾岸，何必問(wèn)桃源。
【注】①石瀨：水被石激形成的急流，這里指石潭。②虛：空。
閱讀全詩(shī)，梳理內(nèi)容，完成填空。 眼前景 友人隱居處的環(huán)境 景象 特點(diǎn) 思考：詩(shī)歌中“②_________”最能體現(xiàn)意境。 庭院外 清溪繞門而過(guò)、①_________、藤蘿掩映著林間小屋 寧?kù)o清幽 庭院內(nèi) 林鹿棲息庭院、猿猴下樹(shù)飲水 心中情 結(jié)尾以用典、反問(wèn)的手法，表達(dá)了詩(shī)人③_______之情。 （二）（12分）閱讀【甲】【乙】?jī)晌�，完成下面小題。
【甲】
①臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。
②先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。
（選自諸葛亮《出師表》）
【乙】
岳飛字鵬舉，相州湯陰人。少負(fù)氣節(jié)，沈①厚寡言，家貧力學(xué)，尤好《左氏春秋》、孫吳兵法。生有神力，未冠，挽弓三百斤，弩八石。學(xué)射于周同，盡其術(shù)，能左右射。同死，朔望②設(shè)祭于其冢。父義之，曰：“汝為時(shí)用，其徇③國(guó)死義乎！”
（選自《宋史•岳飛傳》）
【注】①沈：同“沉”，深沉。②朔望：陰歷每月的初一日和十五日。③徇：同“殉”，為某種目的而死。
6. 解釋加點(diǎn)詞在文中的意思。
（1）三顧臣于草廬之中 __________
（2）未冠，挽弓三百斤 __________
7. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。
（1）此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。
（2）學(xué)射于周同，盡其術(shù)，能左右射。
8. 【甲】文情辭懇切，感人肺腑。請(qǐng)從以下兩句中任選一個(gè)加點(diǎn)詞，聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)該詞所蘊(yùn)含情感的理解。
（1）由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。
（2）夙夜憂嘆，恐托付不效。
我選：_____（填詞語(yǔ)），我的理解是：___________________________________。
9. 有評(píng)者說(shuō)：“義”是諸葛亮和岳飛共同的人生準(zhǔn)則。岳飛遵循的“義”是什么？在他身上是如何體現(xiàn)的？請(qǐng)結(jié)合【乙】文內(nèi)容回答。
三、現(xiàn)代文閱讀（24分）
（一）（13分）閱讀下面文章，完成下面小題。
月亮
肖復(fù)興
①初一，我第一次用公交車的學(xué)生月票。一張小小的硬紙卡片，上面貼著我的一張照片，上車時(shí)朝售票員眼前晃一晃，就可以暢行無(wú)阻了。那感覺(jué)，很奇妙，特別好玩。
②在北京，只有上中學(xué)后才可以買學(xué)生月票，小學(xué)生不可以，就是說(shuō)，能買到月票，是身份的一種證明，自己一下子長(zhǎng)大了那種感覺(jué)，是一種有點(diǎn)兒神奇的體驗(yàn)。
③在北京，匯文中學(xué)一直很有名。這是一所有著百年歷史的老校。在我爸和我們班主任張老師的督促下，我終于考上了這所中學(xué)。
④如果考上的不是匯文，我爸是絕對(duì)不會(huì)舍得花錢讓我買這張?jiān)缕钡�，非得逼�?ldquo;腿兒著”（北京話，走著的意思）。上學(xué)，還得美其名曰鍛煉身體！
⑤那是開(kāi)學(xué)后第一個(gè)月的月底，也就是九月三十日的那天中午，我坐公交車回家吃午飯。
⑥我們的教室在三樓，窗戶朝北，背面不遠(yuǎn)是前兩年新建成的北京火車站。上午最后一節(jié)課，我的眼睛會(huì)時(shí)不時(shí)緊盯著北京火車站鐘樓上的時(shí)針和分針，當(dāng)它們?cè)谑c(diǎn)上重合，鐘樓會(huì)響起嘹亮的《東方紅》的音樂(lè)，下課鈴像聽(tīng)到它發(fā)出的號(hào)令似的，也跟著清脆地響起來(lái)。我早早搞好我的學(xué)生月票，像離弦的箭一般，飛快地跑出教室，從學(xué)校的后門出來(lái)，在安華樓那個(gè)公交車站坐二十三路回家。如果趕得及，跑到這里的時(shí)候，能趕上一輛二十三路正好進(jìn)站，回家的時(shí)間。會(huì)節(jié)約很多。
⑦學(xué)校離我家。坐公交車有四站地，包括走到車站和等車的時(shí)間，需要二十來(lái)分鐘。如果走著去學(xué)校，要走半個(gè)多小時(shí)。大概因?yàn)樵谖覀兇笤耗敲炊嗪⒆永锩妫沂堑谝粋�(gè)考上匯文的，給家里爭(zhēng)了臉，為了獎(jiǎng)勵(lì)我，爸爸破天荒每月給我三元錢，由我自己支配。那時(shí)候，我爸每月的工資是七十元，我和弟弟和我媽，一家四口，靠我爸一個(gè)人的工資過(guò)日子，三元錢，雖然不多，但對(duì)于我家也算不少了。那時(shí)候，一斤棒子面才要八分錢，一斤白面才要一角三分錢。爸爸媽媽雖然不說(shuō)什么，但是，這是一筆一目了然的賬，三元錢，能買多少棒子面和白面啊！
⑧自然，每月這三元錢，我得省著點(diǎn)兒花。
⑨買一張學(xué)生月票要兩元錢，三元錢就剩下一元了，這讓我有點(diǎn)兒心疼。不買月票，省下的錢，可以看電影，買點(diǎn)兒零嘴吃，也可以去公園逛逛。所以，開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)月，我沒(méi)買月票，走著上學(xué)。中午帶飯，學(xué)校食堂有個(gè)大鍋爐，可以熱飯，中午把熱好的飯拿到教室里吃。和我一樣帶飯的同學(xué)很多，吃完飯之后，大家聚在一起，干什么的都有，教室里亂糟糟的。像鬧哄哄的蜂巢。我待在教室里，讀不下書，也無(wú)法休息。中午這一段時(shí)間就白白地浪費(fèi)了。
⑩考上匯文的第一天，我就想，一定得好好學(xué)習(xí)，初中畢業(yè)，爭(zhēng)取再考上匯文高中，于是，我不想中午再在學(xué)校里這樣荒廢時(shí)間，想回家吃午飯。心里盤算一下，回家一起，起碼還可以有半個(gè)多小時(shí)甚至一個(gè)小時(shí)的空余時(shí)間，看會(huì)兒書也好。還能躺在床上瞇一小覺(jué)，讓我媽到點(diǎn)叫我。這樣，養(yǎng)精蓄銳，下午上課可以精神更集中。我決定中午回家，別再待在教室里瞎耗。
⑪熬了一個(gè)月，到了九月三十日，可以買下個(gè)月的月票了。我早早趕到公交車站賣月票的窗口，花了兩元錢，買了張?jiān)缕�，�?dāng)天中午開(kāi)始了擠公交車回家吃飯的新生活。
⑫初秋的天氣格外清爽，就是風(fēng)有點(diǎn)兒大，我向車站跑去的時(shí)候，正好頂風(fēng)，但并沒(méi)有影響我的速度。興奮勁兒，為我鼓起了風(fēng)帆。國(guó)慶節(jié)要到了，車站旁邊擺放著一溜兒串紅和太陽(yáng)菊，花開(kāi)得正旺，被風(fēng)吹得搖頭晃腦，好像也是慶祝我第一天坐二十三路回家呢。我跑過(guò)去的時(shí)候，二十三路車正好進(jìn)站，一點(diǎn)兒時(shí)間沒(méi)耽誤。我從后門擠上車，站臺(tái)上還有幾個(gè)人在擁擠著上車。
⑬這時(shí)候，我從后車窗看見(jiàn)一個(gè)女生，正從遠(yuǎn)處飛快地向車跑來(lái)，顯然，也是趕這輛公交車的。車站后面不遠(yuǎn)是女十五中，中午或下午放學(xué)，也有學(xué)生坐二十三路回家。所以，這一站，上車的人比下車的人多，很擁擠，常見(jiàn)女十五中的女生出了校門，看見(jiàn)二十三路車，就咋咋呼呼瘋跑過(guò)來(lái)，比我們學(xué)校的男生還能擠車。不過(guò)，這一回，這個(gè)女生離車大約有一百來(lái)米，這樣的距離有點(diǎn)兒長(zhǎng)，等站臺(tái)上那幾個(gè)人擠上車，車就會(huì)開(kāi)走的，司機(jī)不會(huì)那么好心專門等她的。她恐怕是趕不上了。
