臺(tái)上掛著一大塊粉紅色的綢幕，上面寫著“人民抗日劇社”幾個(gè)漢字。節(jié)目預(yù)計(jì)將持續(xù)三個(gè)小時(shí)，有短劇、舞蹈、歌唱、啞劇——一種綜藝節(jié)目，或者說是雜耍表演。這些節(jié)目主要通過抗日和革命這兩個(gè)中心主題連貫起來。節(jié)目明顯帶有宣傳色彩，道具都十分簡(jiǎn)單。
（節(jié)選自《紅星照耀中國(guó)》）
14．假如斯諾拿起相機(jī)，你覺得他會(huì)拍下選文中哪一幕場(chǎng)景？為什么？
15．在當(dāng)晚觀看演出期間，什么事讓斯諾“驚慌失措”？
16．紅軍劇社擬創(chuàng)作一部《信仰在戰(zhàn)斗中閃光》的短劇，請(qǐng)你從《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中推薦合適素材，并簡(jiǎn)述推薦理由。
17．《紅星照耀中國(guó)》中塑造了一大批鮮活而立體的革命領(lǐng)袖和革命將領(lǐng)形象，作者既突出了他們偉大卓越的一面，也刻畫了他們作為常人的一面，請(qǐng)你圍繞這兩個(gè)方面，從A、B兩項(xiàng)中任選一人，參照示例，完成對(duì)人物的簡(jiǎn)介，60字左右。
（示例）毛澤東：他博覽群書，高瞻遠(yuǎn)矚，是一位極具天賦的軍事家與政治家；他生活簡(jiǎn)樸，對(duì)于吃的東西很隨便，有著南方人吃辣的嗜好。
A．周恩來 B．彭德懷
18．點(diǎn)贊 “紅星”，品評(píng)人物形象。
“紅星”1：他面容瘦削，個(gè)子高出一般的中國(guó)人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長(zhǎng)，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨凸出。我在一剎那間所得的印象是一個(gè)非常精明的知識(shí)分子的面孔。
“紅星”2：他個(gè)子清瘦，中等身材，骨骼而結(jié)實(shí)，盡管胡子又長(zhǎng)又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。他確乎有一種吸引力，似乎是羞怯、個(gè)人的魅力和領(lǐng)袖的自信的奇怪混合的產(chǎn)物。他講英語(yǔ)有點(diǎn)遲緩，但相當(dāng)準(zhǔn)確。
①根據(jù)以上文段信息，寫出這兩位“紅星”人物的姓名。
（甲）“紅星”1： （乙）“紅星”2：
②從以上“紅星”人物中選一位，結(jié)合原著中該人物事跡品評(píng)人物形象。
19．在“走進(jìn)經(jīng)典，感悟人生”的名著閱讀活動(dòng)中，你所在的小組準(zhǔn)備辦一期以“童年生活”為主題的手抄報(bào)，請(qǐng)你從以下人物中任選兩個(gè)，結(jié)合名著向小組匯報(bào)選擇他們的理由。
《朝花夕拾》中的童年魯迅
《紅星照耀中國(guó)》中的“紅小鬼”
《鋼鐵是怎樣煉成的》中的童年保爾
《簡(jiǎn)•愛》中的童年簡(jiǎn)•愛
黃石市初中某班舉行“《紅星照耀中國(guó)》整本書閱讀”活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中，根據(jù)要求完成下面小題。
20．關(guān)于《紅星照耀中國(guó)》這部名著，下列說法不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）
A．本書又名《西行漫記》，作者是美國(guó)著名記者埃德加·斯諾。
B．本書是一部向世界介紹、傳播中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)革命歷程的圖書。
C．本書是按照作者探尋“紅色中國(guó)”的時(shí)間順序來記錄見聞的。
D．本書是一部“用事實(shí)說話”的作品，沒有體現(xiàn)作者的傾向性。
21．下列有關(guān)書中人物的表述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）
A．毛澤東是一個(gè)精研文史哲的學(xué)者，也是一個(gè)極有天才的軍事和政治的戰(zhàn)略家。
B．通過面對(duì)面地交談，賀龍的好口才給斯諾留下了深刻印象。
C．彭德懷大公無私，除了兩套統(tǒng)一發(fā)放的紅軍軍裝，唯一的個(gè)人衣服就是用繳獲的降落傘做的背心。
D．“紅小鬼們”勤奮、忠實(shí)，熱愛紅軍，有著革命的熱情。
請(qǐng)閱讀下面語(yǔ)段，回答問題。
安順場(chǎng)以西四百里，峽谷高聳，河流又窄、又深、又急的地方，有條有名的鐵索懸橋叫做瀘定橋。這是大渡河上西藏以東的最后一個(gè)可以過河的地方。當(dāng)紅軍到達(dá)時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)已有一半的木板被撬走了，在他們面前到河流中心之間只有空鐵索。在北岸的橋頭堡有個(gè)敵軍的機(jī)槍陣地面對(duì)著他們，后面是一師白軍據(jù)守的陣地。
于是再一次征求志愿人員。紅軍戰(zhàn)士一個(gè)個(gè)站出來愿意冒生命危險(xiǎn)，于是在報(bào)名的人中最后選了三十個(gè)人。他們身上背了毛瑟槍和手榴彈，馬上就爬到沸騰的河流上去了，緊緊地抓住了鐵索一步一抓地前進(jìn)。紅軍機(jī)槍向敵軍碉堡開火，子彈都飛迸在橋頭堡上。敵軍也以機(jī)槍回報(bào)，狙擊手向著在河流上空搖晃地向他們慢慢爬行前進(jìn)的紅軍射擊。第一個(gè)戰(zhàn)士中了彈，掉到了下面的急流中，接著又有第二個(gè)、第三個(gè)……
四川的白軍大概從來沒有見過這樣的戰(zhàn)士—這些人當(dāng)兵不只是為了有個(gè)飯碗，這些青年為了勝利而甘于送命。他們是人，是瘋子，還是神？迷信的四川軍隊(duì)這樣嘀咕。
22．文段是怎樣表現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士的英雄氣概的？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。
名著閱讀。
當(dāng)他和我沿著安靜的小路，經(jīng)過芝麻田和小麥田，走回百家坪的時(shí)候，任何關(guān)于“紅色土匪”的那些形容詞，都不適合用到他的身上。恰恰相反，他似乎真正是充滿了愉快和生命的愛戀，像神氣活現(xiàn)地跟在他旁邊的“紅小鬼”一樣，他的手臂正靠著“紅小鬼”的肩膀。他在南開讀書的時(shí)候，生得很俊秀，身材苗條，如今他似乎還有那種風(fēng)度。
23．以上文段選自名著________，文中“他”是_________（人名）。
24．從文段中你體會(huì)到了他的哪些可貴品質(zhì)或精神？
25．請(qǐng)你結(jié)合《紅星照耀中國(guó)》第四篇的前三章節(jié)內(nèi)容，補(bǔ)全題為“信仰的形成”的演講稿提綱。
目錄
第四篇 一個(gè)共產(chǎn)黨員的由來
童年——116
在長(zhǎng)沙的日子——128
革命的前奏——148
| 信仰的形成 |
提出問題 |
決定毛澤東政治信仰形成的因素有哪些？ |
| 分析問題 |
觀點(diǎn)1：社會(huì)與環(huán)境，政治信仰形成的客觀因素。 |
| 擺事實(shí)：封建壓迫、饑民暴動(dòng)等。 |
| 觀點(diǎn)2：閱讀與思考，政治信仰的不斷尋求和明晰。 |
| 擺事實(shí)：書本的影響、①________等。 |
| 觀點(diǎn)3：探索與實(shí)踐，政治信仰的逐漸確立和堅(jiān)定。 |
| 擺事實(shí)：創(chuàng)辦社團(tuán)、②________等。 |
| 解決問題 |
為人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興的初心與使命感，使得毛澤東成為一個(gè)堅(jiān)定的共產(chǎn)黨員。 |
26．《紅星照耀中國(guó)》的作者埃德加·斯諾這樣評(píng)價(jià)周恩來：“個(gè)人的魅力和領(lǐng)袖的自信的奇怪混合的產(chǎn)物。”語(yǔ)文老師要求大家對(duì)這句話的理解進(jìn)行交流，請(qǐng)你結(jié)合名著具體內(nèi)容將自己的理解與大家分享。
27．在《鋼鐵是怎樣煉成的》《紅星照耀中國(guó)》名著閱讀分享交流會(huì)“讀標(biāo)題、談感受”環(huán)節(jié)中，小涵同學(xué)提出把《鋼鐵是怎樣煉成的》換成《保爾成長(zhǎng)記》、把《紅星照耀中國(guó)》換回曾用名《西行漫記》。請(qǐng)你與他說說現(xiàn)用標(biāo)題的妙處。
28．名著閱讀。
（1）填空：《紅星照耀中國(guó)》又名《__________》，是美國(guó)著名記者埃德加·斯諾的一部紀(jì)實(shí)作品、全書共12篇，寫了兩個(gè)層面的事實(shí)：一是作者1936年6月至10月采訪“紅色中國(guó)”的過程；二是：______________。
（2）閱讀《紅星照耀中國(guó)》后，你一定從中獲得了精神營(yíng)養(yǎng)，寫出書中你最敬佩（喜歡）的一個(gè)人，并簡(jiǎn)要說說理由。
（四）明得失之道以為鑒
中國(guó)共產(chǎn)黨建黨百年，革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化作為中華傳統(tǒng)文化的一個(gè)有機(jī)組成部分，飽含豐富的革命精神和厚重的歷史文化內(nèi)涵。它既是對(duì)民族歷史和未來前途反思的自我革新，也是不斷適應(yīng)中國(guó)與世界關(guān)系變化的真實(shí)產(chǎn)物。藝術(shù)家根據(jù)中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展歷程創(chuàng)作出的作品，具有超越時(shí)空的生命力。
在中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年暨紅軍長(zhǎng)征勝利85周年之際，學(xué)校舉行“讀名著，學(xué)黨史”活動(dòng)。
29．在《紅星照耀中國(guó)》的讀書活動(dòng)中，學(xué)習(xí)委員找來上面的兩幅畫，要求大家選擇其中的一幅作為底本，為該書的閱讀分享會(huì)創(chuàng)作宣傳海報(bào)。你也來參與，并填好推薦表。
推薦表
30．閱讀《紅星照耀中國(guó)》，你從中獲得哪些啟迪？
31．從經(jīng)典作品中汲取精神營(yíng)養(yǎng)可以使你成為擁有信念的人。以上是小光和小輝同學(xué)分享的“讀書筆記”，請(qǐng)你從摘錄（一）（二）中任選其一，將表格中畫橫線處空缺的內(nèi)容補(bǔ)充完整。
| 讀書筆記 |
| 摘錄（一） |
埃德加·斯諾說，這些革命青年們使本書描寫的故事活著。從中我們可以約略窺知，使他們變得不可征服的那種精神，那種信念，那種力量，那種熱情。
從來沒有見過這樣的戰(zhàn)士——這些人當(dāng)兵不只是為了有個(gè)飯碗，這些青年為了勝利而甘于犧牲。 |
出處 |
________________ |
| 關(guān)鍵詞 |
那種信念 |
| 啟示 |
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| 讀書筆記 |
摘錄（二）
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江姐說：“如果需要為理想而犧牲，我們都應(yīng)做到臉不變色心不跳！”
江姐說：“不要用眼淚告別，美蔣反動(dòng)派的一切垂死掙扎，都不能阻擋中國(guó)無產(chǎn)階級(jí)的勝利！勝利屬于我們，屬于我們的黨！” |
出處 |
________________ |
| 關(guān)鍵詞 |
那種理想 |
| 啟示 |
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32．閱讀下面選段，根據(jù)要求填空。
一天早上我到彭德懷的司令部去，我注意到有一個(gè)我以前沒有見過的年輕指揮員。彭德懷看見我瞧著他，便開玩笑說：“那邊那個(gè)人是著名的赤匪。你認(rèn)出他來了嗎？”新來的那個(gè)人馬上面露笑容，臉漲得通紅，嘴里露出掉了兩個(gè)門牙的大窟窿，使他有了一種頑皮孩子相，大家不由得都笑了。
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