16.示例1:我選擇A。標(biāo)題用“冷”“熱”對比，形象生動，表達(dá)鮮明，容易吸引讀者。既關(guān)注到當(dāng)今博物館“熱”的現(xiàn)狀，又冷靜思考了博物館存在的短板和未來發(fā)展的出路。
示例2:我選擇B。標(biāo)題用設(shè)問的形式能吸引讀著，引人想考。暗示了博物館現(xiàn)狀的不足,引發(fā)讀者思考博物館未來如何改革發(fā)展。
示例3:我選擇C。標(biāo)題用擬人的手法，表明在博物館“熱”的當(dāng)下,講“故事”仍是博物館的短版。今后應(yīng)該在講解方式、互動體驗等方面作出努力。
17.D
18.某自度不能數(shù)十日/亦當(dāng)?shù)靡还僖猿?但不知何處耳。
19.“亟”為急速,趕快的意思。寫出了王安石思見到孫少述的急切心情,體現(xiàn)友情的深厚。
20.(張少述)于是就留下王安石,擺設(shè)酒宴，起吃飯.暢讀經(jīng)學(xué),到晚上才分開。
21.朋友要相互關(guān)心；王安石寫信給孫少述告知近況，讓他不必?fù)?dān)心；真正的友情不會受時間、距離、地位的影響；王安石為官時與孫少述來往不多。國官同鄉(xiāng)后交往如飲；朋友要相互信任；人們議論他們關(guān)系不和，孫少述從不放在心上。
22.⑴清幽 恬靜(2)尾聯(lián)寫詩人西擺泛舟而歸,只有月亮陪伴；王維《竹里館》寫詩人獨(dú)坐竹林,唯有明月映照。兩處都通過寫月亮作伴，表達(dá)了詩人超然物外、安閑自得的情懷。
23.示例:美好的最間，我如電影鏡頭一幕幕疊現(xiàn)在眼前：教室專注聽講的神情,熱烈討論的場景；運(yùn)動場盡全力的沖刺，高舉獎杯的自豪；舞臺上令人捧腹的表演。激情飛揚(yáng)的合唱……青春記憶。年少時光，我們水遠(yuǎn)難忘!
24.略
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