攀枝花市2019年高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試
語(yǔ) 文考試時(shí)間：120分鐘；滿(mǎn)分120分
第Ⅰ卷 閱讀（共58分）
一、論述類(lèi)文本閱讀（13分）
1．（13分）閱讀下面的文章，完成各題。
頭腦風(fēng)暴是一種集體幻覺(jué)嗎？
岑嶸
①單位里最近開(kāi)展了一次“頭腦風(fēng)暴”，探討賺錢(qián)的新方法。風(fēng)暴刮得相當(dāng)成功，大家一改沉默，你一言我一語(yǔ)，靈感大迸發(fā)。雖然我最后記不得究竟想出了什么好的點(diǎn)子，但這場(chǎng)頭腦風(fēng)暴讓大家都很愉悅。
②那么頭腦風(fēng)暴有用嗎？
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③我們今天所謂的“頭腦風(fēng)暴”指的是無(wú)限制的自由聯(lián)想和討論，產(chǎn)生出新觀念或激發(fā)創(chuàng)新設(shè)想。它是由美國(guó)創(chuàng)造學(xué)家阿歷克斯•奧斯本于1939年首次提出的。不過(guò)大家有所不知，“頭腦風(fēng)暴”一詞最早是精神病理學(xué)上的用語(yǔ)，專(zhuān)指精神病患者的精神錯(cuò)亂狀態(tài)。
④在很多研究者看來(lái)，頭腦風(fēng)暴雖然說(shuō)不上是精神病發(fā)病，但效用恐怕很有限。
⑤為什么這么多人喜歡頭腦風(fēng)暴呢？頭腦風(fēng)暴的好處在于，很多人在討論之后，會(huì)把別人的意見(jiàn)誤認(rèn)為是自己的意見(jiàn)。如果問(wèn)題難以處理，每個(gè)人都能看出其他人也同樣認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題難以解決（不是自己傻，而是問(wèn)題太難）。這就使得人人都感覺(jué)很好。
⑥在《紅樓夢(mèng)》第十回中，秦可卿病倒了，尤氏說(shuō)：“現(xiàn)今咱們家走的這群大夫，哪里要得？一個(gè)個(gè)都是聽(tīng)著人的口氣兒，人怎么說(shuō)，他也添幾句文話(huà)兒說(shuō)一遍；可倒殷勤得很，三四個(gè)人，一日輪流著，倒有四五遍來(lái)看脈！大家商量著立個(gè)方兒，吃了也不見(jiàn)效。”一群庸醫(yī)給秦可卿看病，大家頭腦風(fēng)暴一下，集體商量弄了個(gè)方子，成功地把秦可卿折騰個(gè)半死。因此，頭腦風(fēng)暴最大的好處就在這里：即便這件事最后辦砸了，但這可是集體討論的結(jié)果，誰(shuí)都不必為此擔(dān)責(zé)任。
⑦那大家思維碰撞總有點(diǎn)用吧？研究者也不這么看。他們認(rèn)為頭腦風(fēng)暴是一種花時(shí)間卻不太有效的方式，因?yàn)橥ǔＨ藗儶?dú)自思考比在群體中思考能想到更多的點(diǎn)子。一項(xiàng)對(duì)22個(gè)群體的研究發(fā)現(xiàn)，其中18個(gè)群體中的人在群體中生產(chǎn)力不高，而且群體越大生產(chǎn)力下降得越多。心理學(xué)家稱(chēng)之為“群體生產(chǎn)力的錯(cuò)覺(jué)”。有許多人太依賴(lài)于他人的努力，想獲得免費(fèi)意見(jiàn)。然而讓人吃驚的是，即便如此，人們?nèi)匀粌A向于高看群體討論的重要性。超過(guò)80%的受訪(fǎng)者認(rèn)為群體頭腦風(fēng)暴比個(gè)人的思考能產(chǎn)生更好的效果。
⑧米開(kāi)朗琪羅把所有的助手都趕走，鎖上了西斯廷禮拜堂的門(mén)，獨(dú)自創(chuàng)作出了壁畫(huà)《創(chuàng)世紀(jì)》；巴爾扎克愛(ài)將自己鎖在小黑屋中創(chuàng)作，將百葉窗拉牢實(shí)，鄭重地點(diǎn)燃蠟燭閉門(mén)不出，在渾濁的光線(xiàn)中天昏地暗地寫(xiě)出皇皇巨著。如果他們喜歡的是拉上一大群人，大家拍腦袋想點(diǎn)子出主意，那么這些曠世作品我們恐怕永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到了。
（1）下列對(duì)選文內(nèi)容的解說(shuō)正確的一項(xiàng)是
A．我們今天所謂的“頭腦風(fēng)暴”是由阿歷克斯•奧斯本首次提出。
B．“頭腦風(fēng)暴”一詞是最早的精神病理學(xué)用語(yǔ)，專(zhuān)指精神病患者的精神錯(cuò)亂狀態(tài)。
C．頭腦風(fēng)暴的效用恐怕很有限是個(gè)別研究者的看法。
D．研究者們認(rèn)為頭腦風(fēng)暴是一種花時(shí)間且無(wú)效的方式。
（2）下列關(guān)于選文內(nèi)容及寫(xiě)法的分析，不正確的一項(xiàng)是
A．選文用疑問(wèn)句作標(biāo)題起到了引起讀者閱讀興趣的作用。
B．第①段寫(xiě)作者身邊發(fā)生的“頭腦風(fēng)暴”，提出了頭腦風(fēng)暴可以讓大家都很愉悅的中心論點(diǎn)。
C．第⑥段舉《紅樓夢(mèng)》一群庸醫(yī)給秦可卿看病的例子，論證了頭腦風(fēng)暴最大的好處是：即便把件事辦砸了，但因?yàn)槭羌w討論的結(jié)果，誰(shuí)都不必為此擔(dān)責(zé)。
D．第⑧段舉“巴爾扎克愛(ài)將自己鎖在小黑屋中創(chuàng)作”的例子，論證了獨(dú)自思考比一大群人在一起拍腦袋想點(diǎn)子出主意更好。
（3）在作者看來(lái)，許多人喜歡頭腦風(fēng)暴的原因有哪些？仔細(xì)閱讀⑤⑥段，概括作答。
（4）文章最末一句“那么這些曠世作品我們恐怕永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到了”中的“恐怕”一詞能否去掉？為什么？
二、古詩(shī)文閱讀（30分）
2．（18分）文言文閱讀
閱讀下面的古文選段，完成各題。
廣既從大將軍青（衛(wèi)青）擊匈奴，既出塞，青捕虜知單于所居，乃自以精兵走之，而令廣并于右將軍軍，出東道。東道少回遠(yuǎn)，而大軍行水草少，其勢(shì)不屯行。廣自請(qǐng)?jiān)唬?ldquo;臣部為前將軍，今大將軍乃徙令臣出東道；且臣結(jié)發(fā)而與匈奴戰(zhàn)，今乃一得當(dāng)單于，臣愿居前，先死單于。”大將軍青亦陰受上（漢武帝）誡，以為李廣老，數(shù)奇（運(yùn)氣不好），毋令當(dāng)單于，恐不得所欲。而是時(shí)公孫敖新失侯為中將軍從大將軍大將軍亦欲使敖與俱當(dāng)單于故徙前將軍廣。廣時(shí)知之，固自辭于大將軍。大將軍不聽(tīng)，令長(zhǎng)史封書(shū)與廣之莫府，曰：“急詣部，如書(shū)。”廣不謝大將軍而起行，意甚慍怒而就部，引兵與右將軍食其（趙食其）合軍出東道。
（1）下列對(duì)句中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是 。
A．而令廣并于右將軍軍（合并）
B．東道少回遠(yuǎn)（稍稍）
C．大將軍青亦陰受上誡（暗中）
D．固自辭于大將軍（固然）
（2）下列對(duì)文中劃波浪線(xiàn)句子的斷句正確的一項(xiàng)是 。
A．而是時(shí)公孫敖新失侯為中將軍/從大將軍/大將軍亦欲使敖/與俱當(dāng)單于故徙前將軍廣
B．而是時(shí)公孫敖新失侯/為中將軍從大將軍/大將軍亦欲使敖/與俱當(dāng)單于故徙前將軍廣
C．而是時(shí)公孫敖新失侯/為中將軍從大將軍/大將軍亦欲使敖與俱當(dāng)單于/故徙前將軍廣
D．而是時(shí)公孫敖新失侯為中將軍/從大將軍/大將軍亦欲使敖與俱當(dāng)單于/故徙前將軍廣
（3）下列對(duì)“廣不謝大將軍而起行，意甚慍怒而就部”翻譯正確的一項(xiàng)是 。
A．李廣沒(méi)有向大將軍告辭就離開(kāi)了，怒氣沖沖地回到了自己的軍部。
B．李廣沒(méi)有向大將軍道謝就離開(kāi)了，怒氣沖沖地回到了自己的軍部。
